獻給媽媽的詩教案

1、獻給媽媽的詩，一、復(fù)習導(dǎo)入（ 3 ）1、今天我們繼續(xù)學習14 課，誰來讀課題？（指1、齊 1）2、上周五，我們認識了生字朋友，今天我挑了幾個難讀的，大家還記得嗎？（定、爭、親、詩、準、首）指3-5 、開大車讀（全班點到）3、通過上節(jié)課的學習，我們知道了是誰給媽媽獻詩呀？（生說師貼頭飾）二、學習第四段，一總體感知 . 歸納貼板書（ 3 ）1、小動物給媽媽獻了一句什么詩，想知道嗎？快快讀讀第四段吧！2、生答師貼板書：我的媽媽最勇敢！3、師：原來小動物們都在用最美好的詞夸獎媽媽呢！二學習小兔子的詩1、課件（兔詩）2、既然是夸獎媽媽，小兔子會怎樣讀這獻給媽媽的詩呢？（指 2）師：老師聽出來了，小兔子是

2、在夸獎媽媽“最勇敢”。（課件）（指 2）師：小兔子是在大聲朗讀。練讀。指 2、齊 13、讀的真不錯，小兔子說我的媽媽最勇敢！是這樣的嗎？讓我們一起來看看吧?。?）課件。（豹子追小兔和兔媽）（ 2）獵豹襲來，兔子媽媽大聲喊著什么呢？（生讀“孩子快跑! ”）師：我聽出了焦慮、擔心、媽媽勇敢、怕孩子受到生命威脅，用自己的生命保護孩子。（ 3）如果你是小兔子，此時此刻，心里會怎么想呢？（勇敢、愛我、怕我被吃掉，冒著生命的危險保護我。 ）三學習“小獅子的詩“1、那其他的小動物會怎樣夸自己的媽媽呢？誰先來把小獅子的詩讀給老師聽一聽？（指2、“最溫柔”重音輕讀）2、小獅子說完，為什么大家都笑了呢？3、是啊，

3、我們眼中的獅子本性兇殘， 為什么小獅子說媽媽最溫柔呢？我也很奇怪呢？讓我們來看看吧！（ 1）課件：視頻獅子王。（ 2）如果你是這只躺在媽媽懷里的小獅子， 想說些什么呢？ ( 舌頭溫暖、柔軟、舔得舒服。 。)（ 3）師：是啊。溫潤的舌頭舔著小獅子的臉， 也溫暖著小獅子的心，它感受到了媽媽的愛撫與溫柔。快快有感情讀讀這兩句話吧?。ň殹⒅?3、大組賽讀）四學“豬詩”和“鼠詩”1、小兔子和小獅子都在夸媽媽。嘿嘿，小黑豬和小老鼠都等不及了（課件）自由讀讀這幾句話吧！（ 1）小豬句：最有感情、“最美麗”。（可加動作）點評：豬媽媽雖然長得不好看，可在孩子眼里它是最美麗的。（齊 1）（ 2）小鼠句：自豪地、“

4、最強大”。（鼓勵加動作）點評：老師聽出來了，鼠媽媽保護孩子的時候最強大。 （齊 1）（ 3）師生分角色合作讀（師旁白，生讀詩）五整體回歸。讀好第四段1、這幾個動物平時見過嗎？動物媽媽平時是什么樣子的，你們想不想看看？2、課件（動物圖片）3、平時，在我們眼中，這幾個動物媽媽是什么樣子的？4、是啊，為什么他們在孩子眼里不一樣呢？5、小結(jié)：因為有了媽媽的關(guān)愛，小動物們的心才會豐富而細膩，才能體會到媽媽的勇敢、溫柔、美麗和強大。來，我們配合著把這四句詩讀一讀吧。因為愛媽媽，所以小兔子大聲說。 （生讀）因為愛媽媽，所以小獅子說。（生）因為，所以小黑豬最有感情，鼠自豪地。6、下面老師請四人小組分角色讀讀第

5、4 段，待會讀的最好的小組上臺來表演讀。（練、指 2 組、指名旁白）三、學習第五段1、愛是人世間最美好的情感，想想看，媽媽平時是怎么愛我們的？（師評：媽媽勤勞、能干、負責任、細致、耐心、溫柔、智慧）2、那我們也要學會表達自己的愛，我們又是怎么愛媽媽的？3、好的，想不想也寫一句詩獻給媽媽呢？（ 1）生完成愛心卡（師配樂、巡視）（ 2）獻給媽媽的詩，完成了的孩子請生正。 （指課題，齊讀 1，“獻”可以換成什么字呢？板：寫、道、背等。比較： “獻”好，有莊嚴恭敬之意，飽含對媽媽的愛，準備“愛心卡” ，學生表演雙手“獻”詩）（ 3）是啊，雙手獻上的不僅是一首詩，而且是一片情，好好讀讀愛心卡上的詩吧，把你對媽媽的肯定、欣賞、贊美和喜愛之情讀出來。（練、指 4-5 、列排讀 10