部編版2021五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試綜合知識(shí)檢測(cè)

1、部編版2021五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試綜合知識(shí)檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 cí xiáng dù jì duàn liàn tè sh shu piáo juàn liàn chéng fá xing táng chàn du gu jì 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。1.游隼向下俯(ffù)沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔(bnbèn)跑時(shí)

2、的速度都要快,然而比飛向浩瀚(hànhn)太空的火箭的速度差遠(yuǎn)了。2.將(jingjiàng)相和中,藺(lìnlìng)相如完璧歸趙立了大功,趙王封他做上大(dàidà)夫。3.他在澠池之會(huì)上又立了大功,被封為上卿,職位比廉(liánjin)頗還高,廉頗自認(rèn)為抵御(yùyì)外敵有功,不服氣,藺相如怕鬧不和,削(xioxu)弱趙國(guó)的力量,就請(qǐng)病假(jijià)不上朝(zhocháo)。三、 形近字組詞寇（_）遭（_）鍵（_）僻（_）茵（_）冠（_）糟（_）健（_）劈（_）菌（_）四、

3、 補(bǔ)充詞語(yǔ),再根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)序號(hào)填在橫線上。A（_）（_）當(dāng)然 B（_）（_）不提C（_）（_）請(qǐng)罪 D同心（_）（_） E難以（_）（_）1.地震發(fā)生后,全國(guó)上下_,抗震救災(zāi)。 2.這次歌詠比賽,沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的他竟然得了冠軍,真是令人_。 3.不要把別人對(duì)你的幫助當(dāng)成_的事。五、 選詞增空。堅(jiān)實(shí) 堅(jiān)硬1松鼠用干苔蘚編扎起來的窩足夠（_）。2金剛石是自然界中最（_）的物質(zhì)。爆發(fā) 暴發(fā)3每年汛期，山洪（_），溪水猛漲。4人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的（_），而在于途中的堅(jiān)持。六、 按要求改寫句子。1.白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。（縮句）_2.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了

4、。（換種說法，使句子的意思保持不變）_3.讀書能使我們獲得許多知識(shí)。我們要多讀書。（將兩句話合成一句話）_4.魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1知之_，_，_。2讀書有三到，謂_、_、_。3莫等閑，_，_。4請(qǐng)任寫兩個(gè)太陽(yáng)一課中所運(yùn)用的說明方法_、_。5長(zhǎng)相思作者是_代詞人_?！吧揭怀?，水一程，_，_?！边@首詞表達(dá)了作者_(dá)的感情。八、 閱讀短文，回答問題。風(fēng)箏時(shí)令正是仲春。大地掙（zhng zhèng）脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，正是放風(fēng)箏的好時(shí)

5、光。矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤了，再?gòu)澇晒频暮烷镛A似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心（裁 材）地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的（綿 錦）繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。這些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘

6、一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。 好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？?！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起被底下幼稚（zhu zhì）的歡聲笑語(yǔ)吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。 風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴決不會(huì)張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對(duì)癥下藥，修好它們。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的

7、風(fēng)箏線，不勝惋惜韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！1在文中括號(hào)里用“”畫去錯(cuò)誤的讀音或字形。2請(qǐng)分別給、三個(gè)部分各自加一個(gè)小標(biāo)題。（6個(gè)字以內(nèi)）_ _ _3將下列做風(fēng)箏的過程按先后順序正確排序。a.做骨架 b.勾勒?qǐng)D案 c. 做放線 d. 挑竹篾 e.烤竹篾_4本文結(jié)構(gòu)緊湊，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”畫出首尾呼應(yīng)的句子。5文中畫曲線的句子分別運(yùn)用了_、_、_三種修辭手法。這樣寫的好處是_。九、 閱讀短文，回答問題。竊讀記（節(jié)選）我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左角第三排，不錯(cuò)”走到門口，便看見書店里仍

8、像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。但是我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光，因?yàn)橐贿B幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。 我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一片花綠封面的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍，啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。 急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！1填空。（1）“安心”、“擔(dān)憂”都是表示心情的詞語(yǔ)。 “我”安心是因?yàn)開 “我”擔(dān)憂是因?yàn)開 （2）找出節(jié)選課文中描寫心情的詞語(yǔ)，認(rèn)真地抄寫在下面的橫線上。_2下列句子是比喻句

9、嗎？是的打“”，不是的打“×”（1）走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。（_）（2）因?yàn)橐贿B幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。（_）（3）急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。（_）3用“_”標(biāo)出“我”進(jìn)書店時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，想想可以換什么字，換字后，意思是否和原意一樣。 4請(qǐng)你幫“我”體會(huì)竊讀的滋味是怎樣的。 十、 習(xí)作展示。題目：我心愛的玩具提示：想想你心愛的玩具是什么，它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛之物。_答案1、慈祥妒忌鍛煉特殊水瓢 眷戀懲罰胸膛顫抖詭計(jì)2、f bn hàn jiàng lìn

10、dà lián yù xu jià cháo3、日寇 遭遇 琴鍵 偏僻 萊茵河 冠軍 糟蹋 健康 劈開 細(xì)菌 4、理 所 絕 口 負(fù) 荊 協(xié) 力 置 信 D E A 5、堅(jiān)實(shí) 堅(jiān)硬 暴發(fā) 爆發(fā) 6、水上沒有波浪。 那種慈祥的愉快的表情從他的臉上消失了。 因?yàn)樽x書能使我們獲得許多知識(shí)，所以我們要多讀書。 魯迅在回信中說我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。7、為知之 不知為不知 是知也 心到 眼到 口到 白了少年頭 空悲切 列數(shù)字 打比方 清 納蘭性德 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 思念故鄉(xiāng)8、1zhng 材 綿 zhu2做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 修

11、風(fēng)箏 3d e a b c4矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。5 排比 擬人 夸張 生動(dòng)形象地寫出了兒時(shí)孩子們放風(fēng)箏的熱鬧場(chǎng)面，各種各樣的風(fēng)箏在各種場(chǎng)地高高飛起，承載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)和作者滿滿的美好的回憶。9、1書沒有被買走。 害怕書會(huì)被賣光。 擔(dān)憂、暗喜、急切、快樂、懼怕 2× × 3動(dòng)作的詞語(yǔ)：跨、踮、鉆、擠、尋找可以把換成“走、提、穿”；不一樣，原來的詞語(yǔ)更能體現(xiàn)作者找書而急切的樣子。4既高興又害怕。10、示例：我心愛的玩具在幼兒園初識(shí)積木，就被他的魔力深深所吸引，一包包零件根據(jù)圖紙就可以拼裝成各種各樣的我喜歡的模型，這種感覺太棒了。我曾拼出的積木有警車、坦克、機(jī)槍和大型的移動(dòng)指揮中心等，現(xiàn)在都