醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院2021年工作計劃書

1、醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院20_年工作計劃書本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改 和建設(shè)按照學(xué)?！耙栽u促建、以評促改”的精神以提高教學(xué)質(zhì)量 為目標(biāo)深化教學(xué)改革強(qiáng)化教學(xué)管理加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)將迎評工作作為 專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更 上新臺階。本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路一、加強(qiáng)迎評工作力度積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)行了考察評 估校專家們在肯定成績的同時也提出了許多中肯的意見學(xué)院將根 據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系制訂本學(xué)期評估工作 行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支 撐材料按時間節(jié)點具體責(zé)任到人通過全面整

2、改繼續(xù)提煉學(xué)院工作 上的亮點加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)迎接4月上旬校外專家組和6月初市 教委的考察評估。二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍是提高學(xué)院核心 競爭力的關(guān)鍵學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)重點抓好青年教師 的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進(jìn)”和 “培養(yǎng)”兩方面著手充實和調(diào)整師資力量逐步形成一支梯隊的師 資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合進(jìn)行專 業(yè)調(diào)整整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī) 應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)WTT范文網(wǎng)專業(yè)等三個專業(yè)學(xué)院將就這 三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師以支持和帶動該 專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。

3、本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背 景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時參與臨床護(hù)理教研 室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作加大對 青年教師的培養(yǎng)力度有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力 的青年教師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊 圍繞迎評工作根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見從規(guī)范教學(xué)管 理入手建立良好的教學(xué)保障體系提升教師教學(xué)能力開展教育教學(xué) 工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計劃認(rèn)真展開教學(xué)工作：（一）認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動要求每位上公開課的老 師通過精心備課上

4、課達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。（二）開展“說課”教研活動本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能 通過說課提高講課水平計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說 課”活動具體安排另定。（三）以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭有計劃地加強(qiáng)開展精品課程建 設(shè)已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建設(shè)項目在此基礎(chǔ)上四大教研室由各教 研室主任把握方向做好充分準(zhǔn)備準(zhǔn)備申報校級精品課程建設(shè)項 目。（四）在抓好學(xué)歷教育的同時本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育項 目一一國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)、專升本輔導(dǎo)培 訓(xùn)；本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項目和海外招生的 可行性逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項目。（五）繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料。“護(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體

5、系進(jìn)行剖析并增加支撐材料同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。（六）著手建立“基礎(chǔ)護(hù)理技能訓(xùn)練”和“臨床護(hù)理技能訓(xùn) 練”校內(nèi)考核的試題庫。（七）本學(xué)期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教 師科研基金項目的同時學(xué)院還設(shè)立專項科研基金鼓勵教師積極開 展教學(xué)改革和精品課程建設(shè)。（A）狠抓實訓(xùn)環(huán)節(jié)繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理操作技能的教學(xué)強(qiáng)化護(hù)理 技術(shù)操作的練習(xí)為學(xué)生進(jìn)入臨床實踐提早進(jìn)入角色做好充分準(zhǔn) 備。四、校本教材編寫工作目前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材并不多學(xué)院將 逐步實現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)髙職教學(xué)需求的自編教材。本學(xué) 期臨床護(hù)理實踐已由復(fù)旦大學(xué)出版社出版開學(xué)后此教材立即 發(fā)至學(xué)生手中。循證護(hù)理和多元文化與護(hù)理兩本教材已 通過人衛(wèi)出版社審核今年將可以印刷出版醫(yī)學(xué)英語教研室編寫的 高職護(hù)理英語這本教材已列入復(fù)旦大學(xué)出版社的出版計劃學(xué) 院各教研室將陸續(xù)制定系列自編教材計劃爭取分批列入復(fù)旦大學(xué) 出版社的髙職高專醫(yī)護(hù)類系列教材出版計劃。五、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理本學(xué)期學(xué)院將繼續(xù)在保持已形成良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的 基礎(chǔ)上重視校園文化建設(shè)營造校園文化氛圍嚴(yán)格學(xué)生職業(yè)化、規(guī) 范化管理不斷提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成良好的職業(yè)責(zé)任打造“上海 護(hù)士”品牌使學(xué)生走上工作崗位后得到社會普遍認(rèn)可。本學(xué)期將 結(jié)合迎