公開課教案 (3)

1、“仰臥起坐、跳繩練習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)（水平三 六年級(jí)）單位：新塘鎮(zhèn)瑤田小學(xué)任課教師：阮漢能指導(dǎo)教師：?jiǎn)蝹ブ尽把雠P起坐、跳繩練習(xí)”（水平三 六年級(jí) ）一、 指導(dǎo)思想 本單元以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，始終貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，適應(yīng)各種環(huán)境的變化，并從中學(xué)到簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作和基本技能。 二、學(xué)情分析：本節(jié)課是根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生而設(shè)計(jì)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的功能還沒有完善，動(dòng)作的難度不要過大，以免影響學(xué)生的健康。這一時(shí)期的學(xué)生情感易波動(dòng)，心理壓力較大，教師通過教學(xué)使學(xué)生積極參與

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)，用音樂的節(jié)奏減緩心理壓力，樹立自信心，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)在練習(xí)中出現(xiàn)的自卑心理，挫折心理等要正確引導(dǎo)，在快樂中體現(xiàn)體育的樂趣。三、教材分析仰臥起坐是體能鍛煉的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能提高腹部肌肉的力量。跳繩是小學(xué)生比較喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)樵O(shè)備簡(jiǎn)單，所以不需要很大的場(chǎng)地，比較容易開展,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容.通過跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢力量和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展學(xué)生柔韌、協(xié)調(diào)、彈跳等身體素質(zhì)具有顯著作用。四、教學(xué)目標(biāo)：1、 通過仰臥起坐提高學(xué)生腰腹力，通過跳繩提高學(xué)生彈跳力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。2、 在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試、樂于實(shí)踐

3、，頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。五、教學(xué)內(nèi)容課堂常規(guī)-熱身操-學(xué)習(xí)仰臥起坐-仰臥起坐強(qiáng)化練習(xí)-學(xué)習(xí)跳繩-跳繩分散練習(xí)-游戲“并腿跳接力賽”-放松六、組織形式本課的主要教學(xué)組織方式是小組學(xué)習(xí)，通過各種不同形式的學(xué)習(xí)小組，充分保證、促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和合作精神。體育課教案（水平三 六年級(jí)）學(xué)校：新塘鎮(zhèn)瑤田小學(xué) 課時(shí)：第1課時(shí) 執(zhí)教老師：阮漢能班級(jí)：六年級(jí)人數(shù)：38人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過仰臥起坐提高學(xué)生腰腹力，通過跳繩提高學(xué)生彈跳力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。2、 在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神。3、 培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試、樂于實(shí)踐，頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。學(xué)

4、習(xí)內(nèi)容1、 仰臥起坐2、 跳繩場(chǎng)地 器材一個(gè)籃球場(chǎng)、跳繩38條、踏跳板7個(gè)、仰臥起坐墊13張、錄音機(jī)1臺(tái)。教學(xué)流程課堂常規(guī)-熱身操-學(xué)習(xí)仰臥起坐-仰臥起坐強(qiáng)化練習(xí)-學(xué)習(xí)跳繩-跳繩分散練習(xí)-游戲“并腿跳接力賽”-放松重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：仰臥起坐動(dòng)作到位、跳繩跳起高度。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)配合。順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式負(fù)荷一21、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。2、集中注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。1、 整隊(duì)2、 師生問好3、 聽教師宣布本節(jié)課內(nèi)容1、講解課的內(nèi)容與要求，2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。1、集隊(duì)做到快、靜、齊。2、精神飽滿。3、注意力集中基本隊(duì)形“”代表女同學(xué)，

5、“”代表男同學(xué)，“”代表教師小二51、全體學(xué)生快樂地參與活動(dòng)，達(dá)到熱身效果。1、慢跑熱身2、自編操在音樂伴奏下參與運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生達(dá)到熱身效果。1、 慢跑熱身2、 動(dòng)作輕松3、 心情愉快4、 充分活動(dòng)關(guān)節(jié)1、慢跑。1、集體練習(xí)。中順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式負(fù)荷三131、體驗(yàn)仰臥起坐的方法，感受樂趣。2、樂于練習(xí)。體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受。培養(yǎng)興趣和合作精神。1、 仰臥起坐技術(shù)動(dòng)作2、 仰臥起坐強(qiáng)化練習(xí)1、講解示范。2、語言激勵(lì)。3、巡回指導(dǎo)3、鼓勵(lì)表揚(yáng)。4、展示點(diǎn)評(píng)。1、體驗(yàn)活動(dòng)。2、感受動(dòng)作。3、與同伴合作完成練習(xí)。4、展示技能。5、合作學(xué)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)中四121、培養(yǎng)學(xué)生觀

6、察出現(xiàn)問題的能力。2、分散練習(xí)，積極參與，提高學(xué)生的彈跳力和協(xié)調(diào)性。3、敢于展示自我。1、跳繩徒手練習(xí)。2、跳繩分組練習(xí)。3、跳繩分散練習(xí)。1、講解示范2、語言激勵(lì)。3、示范引導(dǎo)。4、參與學(xué)生活動(dòng)。5、鼓勵(lì)表揚(yáng)。6、語言啟發(fā)，巡視指導(dǎo)。1、學(xué)生認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)跳繩技術(shù)動(dòng)作。2、學(xué)生主動(dòng)練習(xí)，并樂于接受老師的指導(dǎo)。3、加強(qiáng)跳繩的練習(xí)，并發(fā)展學(xué)生彈跳的能力。分組練習(xí)分散練習(xí)大五51、發(fā)展學(xué)生靈敏性、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。2、提高自 信，在游戲中體驗(yàn)成功的樂趣。游戲：并腿跳接力賽。1、講解示范。2、語言啟發(fā)，巡視指導(dǎo)。1、學(xué)生聽口令分組比賽。2、分組合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。中順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式負(fù)荷六31、放松恢復(fù)。2、