一年級四班春季常見傳染病預(yù)防教案

1、一年級四班春季常 見傳染病預(yù)防教案教學(xué)目的：知道常見的春季傳染病，了解常 見傳染病的 預(yù)防知識，培養(yǎng)健康的體魄。教學(xué)方式：集中 講授教學(xué)過程：一、導(dǎo)入由日常生活的一些患病 現(xiàn)象導(dǎo)入本課。 春季是傳染病的高 發(fā)季節(jié)，特別是由于特?；顒臃秶?，加之天氣 變化無常，病毒 細菌繁殖病毒、 細菌、水、蒼蠅、手將食物 污染就可能由被 污染的食物 傳給兒童，使其患病，影響孩子的健康。因此，做好 腸道傳染病的 預(yù)防工作，是保 證學(xué)生健康的必要措施。二、講授（一）、基本知 識1、水痘病人從出 現(xiàn)皮疹前 2 日至出診后 6 日具有傳染性?；疾〕跗诳捎?發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在 發(fā)病 24 小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹

2、，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是 輕微的，可不治而愈。2、流行性腮腺炎病人在腮腺明 顯腫脹前 67 日至腫脹后 9 日期間具有傳染性。 患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀， 發(fā)病 12 日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出 現(xiàn)唾液腺腫大，通常可 見一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。3、流行性感冒流感病人 為傳染源，主要在人多 擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而 傳播?；疾r出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀， 還可出現(xiàn)腸胃不適。4、麻疹麻疹病人 為傳染，主要通 過飛沫或直接接觸病人的鼻咽喉分泌物 傳播?；疾〕跗?/p>

3、出現(xiàn)咳嗽、流涕、 發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出 現(xiàn)白點； 3 至 7 日后皮膚會出 現(xiàn)斑丘疹，通常由面部 擴散到全身， 維持 4 至 7 日，亦可 長達 3 個星期，留下褐色瘢痕或出 現(xiàn)脫屑；病重者的呼吸系 統(tǒng)、消化系 統(tǒng)及腦部會受到影響， 導(dǎo)致嚴(yán)重后果，甚至死亡。5.H7N9 禽流感病毒在禽流感病毒中， H 和 N 分別代表病毒外膜的血凝素（H）和神經(jīng)氨酸酶（ N），目前可分 為 16 個 H 亞型（ H1H16）和 9 個 N 亞型（ N1N9）。甲型流感依據(jù)流感病毒特征可分 為 HxNx 共 135 種亞型。 H7N9 亞型禽流感病毒是其中的一種，既往 僅在禽間發(fā)現(xiàn)，未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況。截至

4、2013 年 4 月8 日 17 時，目前我國確 診 24 例病人，是全球首次 報告人感染 H7N9 病毒病例，經(jīng)對病人的密切接觸者醫(yī)學(xué) 觀察結(jié)果，未提示 該病毒具有 較強的人傳人能力。（二）、 預(yù)防要點1、在人群聚集 場所打噴嚏或咳嗽 時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意 丟棄吐痰或揩鼻涕使用 過的手紙。2、勤洗手，不用 污濁的毛巾擦手。3、雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏）應(yīng)立即洗手或擦 凈。4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通 風(fēng)，如周圍有呼吸道 傳染病癥狀病人 時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗 時要避免穿堂 風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要

5、經(jīng)常在陽光下暴曬。6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。7、盡量避免到人多 擁擠的公共場所。8、避免接觸貓狗、禽 鳥、鼠類及其 糞便及排泄物，一旦接觸，一定要洗手。9、發(fā)現(xiàn)死亡或可疑患病的 動物，不要觸摸， 應(yīng)立即報告。10、穿衣、 飲食細節(jié)要注意。根據(jù)天氣 變化，及時增減衣服。合理 飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開水，養(yǎng)成良好的 飲水習(xí)慣。11、發(fā)熱或有其它不適及 時就醫(yī)。12、避免接觸 傳染病人，盡量不到 傳染病流。13、不喝學(xué)校的生水，喝自帶的溫開水。三、小結(jié)：春季傳染病雖然種類繁多，但只要我 們重視預(yù)防工作，做到早 發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治 療，就可以有效地阻斷 傳染病的流行與 傳播。春天是一本彩色的 書，是一本會笑的 書，也是一本會