三年級法制教育教學(xué)計(jì)劃及教案

1、三年級法制教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：通過一學(xué)期的法制法規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)生初步具有法制觀念，知道守法光榮，違法可恥，敢于同違法行為作斗爭，自覺守法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。要想讓他們有較強(qiáng)的法制意識，養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。還必須加強(qiáng)法制法規(guī)教育。二、教材分析：本期主要學(xué)習(xí)有環(huán)境保護(hù)法、交通安全法、教育法等。三、教學(xué)重難點(diǎn)：第四課“老師培育我長大”第六課“維護(hù)國家統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)”第八課“做文明守法的小公民”應(yīng)作為本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)第十三課、十四課是本學(xué)期的難點(diǎn)四、教學(xué)目標(biāo)：1、小學(xué)法制教育要對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，著重對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)他們的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識

2、。2、進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。3、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我保護(hù)意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。五、教學(xué)方法和措施：1、要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開展法制教育。2、運(yùn)用多種形式，生動、形象的教學(xué)方式， ，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識。3、在品德課中，加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育。4、堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識水平和法律

3、素質(zhì)，增強(qiáng)法制意識， 努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。教學(xué)進(jìn)度表周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第 1 周1 課時(shí)第 1 課沒有規(guī)矩不成方圓第 2 周1 課時(shí)第 2 課五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)第 3 周1 課時(shí)第 3 課學(xué)習(xí)是我的權(quán)利第 4 周1 課時(shí)第 4 課老師培育我長大第 5 周1 課時(shí)第 5 課我和紅綠燈是朋友第 6 周1 課時(shí)第 6 課維護(hù)國家統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)第 7 周1 課時(shí)第 7 課在校學(xué)習(xí)講安全第 8 周1 課時(shí)第 8 課做文明守法的小公民第 9 周1 課時(shí)第 9 課路邊食物不亂吃第10周1 課時(shí)第 10課購買食品要注意第 11周1 課時(shí)第 11課垃

4、圾也要分類第12周1 課時(shí)第 12課乘車安全第13周1 課時(shí)第 13課災(zāi)難面前不慌張 ( 一)第14周1 課時(shí)第 14課災(zāi)難面前不慌張 ( 二)1 沒有規(guī)矩，不成方圓教學(xué)目標(biāo)：一、通過學(xué)習(xí)，初步懂得法律對于社會公共生活的重要性。二、通過小組討論、交流，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則，感受生活處處有規(guī)則，了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。三、體會規(guī)則是大家制定的，初步嘗試自己這定規(guī)則，并能自覺遵守規(guī)則。教學(xué)重、難點(diǎn)：懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要性，培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則的意識。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，揭示課題。1玩 “傳筆游戲 ”。（師發(fā)筆，不做任何提示。）2生自由傳筆，師宣布獲勝隊(duì)。（體會游戲的不公平，規(guī)則的不完善）

5、3板書課題：沒有規(guī)矩不成方圓4觀察圖畫，理解規(guī)則二、尋找規(guī)則，感知規(guī)則的普遍性1尋找生活中的規(guī)則（ 1）學(xué)生討論交流，積極發(fā)表意見，老師巡視指導(dǎo)。（ 2）學(xué)生以小組開火車形式匯報(bào)，感受日常生活中的規(guī)則，并適當(dāng)作補(bǔ)充。2 尋找書本中的規(guī)則（ 1）我們書本中有哪些規(guī)則呢？讓我們一起來了解一下。（ 2）師引導(dǎo)：透過文字，你發(fā)現(xiàn)了什么法律規(guī)則？（ 3）出示“遵守規(guī)則”的順口溜，讓學(xué)生齊讀。三、談感受并展示反面案例，體驗(yàn)規(guī)則的必要性1、課件出示：不遵守規(guī)則圖片，讓學(xué)生觀察并判斷。2、總結(jié)：我們只有遵守規(guī)則，才能安全、快樂地生活，如果人們不遵守規(guī)則，整個(gè)社會就沒有秩序，亂成一團(tuán)。我們的生活中需要規(guī)則，讓我們都來遵守規(guī)則，讓我們記?。簺]有規(guī)矩，不成方圓。四、實(shí)踐動手圍繞法律規(guī)范作用的五個(gè)方面， 請你試一試為保護(hù)環(huán)境， 倡導(dǎo)低碳生