三年級語文上冊人教版句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三年級語文期末復(fù)習(xí)句子練習(xí)一、“把”字句練習(xí)1、站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，別小毛驚擾了。（改為“把”字句）_2、科里亞屋里的東西被法西斯搶走了。（改為“把”字句）_3、刀被查理戀戀不舍地掛回墻上。 （改為“把”字句）_4、小紙團(tuán)被男孩扔進(jìn)了窗戶內(nèi)。 （改為“把”字句）_5、風(fēng)兒吹散了烏云。（改為“把”字句）二、“被”字句練習(xí)1、男孩把一簇簇的槐米削了下來。 （改為“被”字句）。2、他把厚玻璃的四周磨薄。 （改為“被”字句）_3、教育家把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生。（改為“被”字句）_4、它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑。（改為“被”字句）_5、列文虎克發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世

2、界。 （改為“被”字句）_三、比喻句練習(xí)1、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。 （用“像”寫一句話）像： _2、池水清清的，像 _3、小鹿的角像 _4、我們的生活像 _5、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像，有的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考像。四、擬人句練習(xí)1、美麗的菊花在秋雨里擺動。 （改寫成擬人句）_2、橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦懸痪鋽M人句）_3、小松鼠在枝頭跳來跳去。 （改寫成擬人句）_4、星星布滿了天空。（改寫成擬人句）_5、小鳥在樹梢上叫著。（改寫成擬人句）_五、擴(kuò)充下面的句子，使句子更生動、完整。1、我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。_的我進(jìn)入了 _的夢鄉(xiāng)。2、英子走下臺。_3、淚

3、水流了下來。_4、風(fēng)箏飛上了天。_5、用括號里的詞把句子寫具體。他望著那把刀。（羨慕地）_他們倆度過了一個(gè)下午。 （在陽光下快樂的）_六、照樣子改寫句子，不改變句子的原意。（一）把反問句改為陳述句例：你的聲音這么小，我怎么能聽得清呢？學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考你的聲音這么小，我聽不清。1、我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？_2、你不是一直想去伯伯家嗎？_3、學(xué)習(xí)難道不是一件快樂的事嗎？（改為陳述句）_4、難道這不是一次成功的實(shí)驗(yàn)嗎？（改為陳述句）_5、當(dāng)他遇到困難時(shí)，難道我們不應(yīng)該幫助他嗎？（改為陳述句）_（二）把陳述句改為反問句1、這個(gè)小姑娘很漂亮。_2、今天的天氣真好。

4、_3、這里的景色真讓人流連忘返。_4、你們不能破壞環(huán)境。_5、太陽這么遠(yuǎn)，箭射不到。_七、照樣子，寫句子。1、例句：要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！決心 -_2、例句：我奮力向峰頂爬去， 一會兒攀著鐵鏈上， 一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。一會兒一會兒_3、這座橋 不但堅(jiān)固，而且美觀。不但而且 -_4、例句：平靜的湖面，好像一面碩大的銀鏡。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考好像 -_5、紅紅的楓葉 像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。_6、可是，這樣 固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或?yàn)觚?。固?-_7、多么可愛的草地！ 多么有趣的蒲公英！_6、例句：精精致精致的禮物兒童節(jié)時(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備了精致的禮物。愿_八、選詞填空不論總是；不是而是；盡管但1、在我看來，學(xué)習(xí)（）枯燥無味的，（）妙趣橫生的。2、（）今天天氣不好，（）我還是決定去老師家里學(xué)鋼琴。3、（）孩子身上的衣服弄得多么臟，母親（）不厭其煩地幫他洗干凈。陸續(xù)繼續(xù)適宜適應(yīng)1、早上，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2、寫完作業(yè)，我（）觀察小魚怎樣吃食。3、夜里溫度過低，開花不（），長期以來，曇花已經(jīng)（）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。精細(xì)精美精心