平面構(gòu)成視覺歸納圖底反轉(zhuǎn)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1平面構(gòu)成視覺歸納圖底反轉(zhuǎn)平面構(gòu)成視覺歸納圖底反轉(zhuǎn)第四節(jié)、形態(tài)的知覺與心理第四節(jié)、形態(tài)的知覺與心理一、視覺識(shí)別1、視覺的形成第1頁/共24頁視差視差 任何視覺形象（點(diǎn)、線、面）都存在于背景之上。視域內(nèi)的視覺元素及其背景同時(shí)被投射在視網(wǎng)膜上。所以人們不可能只看到形，總是看到由圖與底共同構(gòu)成的圖形。正是由于圖底之間對(duì)比產(chǎn)生差異，我們才能認(rèn)知圖形，這差異就是視差。視覺歸視覺歸納納第2頁/共24頁圖形的產(chǎn)生圖與地圖與地 任何形都是由圖與地兩部分組成，要使形感到存在，必然要有地將它襯托出來。在設(shè)計(jì)中，成為視覺對(duì)象的我們叫圖，其周圍的空間處叫地。一般來說圖與地是共存地的，具有前進(jìn)性、視覺上具有凝聚力

2、的，容易成圖。而地是陪襯作用，與圖相比有后退感，它是依賴圖而存在，要辨認(rèn)一方必須依賴于對(duì)方的存在。第3頁/共24頁視覺要素在下述條件下易于成圖視覺要素在下述條件下易于成圖1、居于畫面中心的易于成圖2、處于水平或垂直方向的元素比傾斜的元素更易于成圖3、被包圍的領(lǐng)域易于成圖4、畫面中相對(duì)小的易于成圖5、群體化的易于成圖6、色感強(qiáng)烈的易于成圖7、曾經(jīng)體驗(yàn)過的圖形易于成圖第4頁/共24頁圖底轉(zhuǎn)圖底轉(zhuǎn)換換圖底等形等量圖底等形等量，是造成圖底反轉(zhuǎn)的主要原因。當(dāng)圖與底面積對(duì)等時(shí)，力場的爭奪十分激烈，由此帶來圖與底的不定性，波動(dòng)性，形成圖與底不斷轉(zhuǎn)換。圖底形狀不同圖底形狀不同，但共用輪廓對(duì)雙方的圖形均有造型意

3、義。也易于產(chǎn)生圖底反轉(zhuǎn)。這種反轉(zhuǎn)形式具有雙重的形象內(nèi)容，因而賦予作品更多的內(nèi)涵。第5頁/共24頁第6頁/共24頁第7頁/共24頁第8頁/共24頁三、錯(cuò)視錯(cuò)視就是眼睛對(duì)形態(tài)的視覺把握和判斷與其現(xiàn)實(shí)特征有誤差的現(xiàn)象。錯(cuò)視導(dǎo)致視覺映像與客觀真實(shí)的矛盾狀況，因而使知覺系統(tǒng)產(chǎn)生疑惑。錯(cuò)視的圖形效果主要表現(xiàn)在尺度、形狀和圖底關(guān)系三方面。（一、）尺度錯(cuò)視、長度錯(cuò)視、面積錯(cuò)視第9頁/共24頁（二、）形狀錯(cuò)視、扭曲錯(cuò)視、環(huán)境誘導(dǎo)第10頁/共24頁第11頁/共24頁第12頁/共24頁（三、）反轉(zhuǎn)錯(cuò)視（三、）反轉(zhuǎn)錯(cuò)視觀察具有反轉(zhuǎn)特點(diǎn)的圖形，由于視覺判斷的著重點(diǎn)不同，使得圖形本身或圖底顯示反轉(zhuǎn)變化的現(xiàn)象，即反轉(zhuǎn)錯(cuò)視。、共存反轉(zhuǎn)第13頁/共24頁第14頁/共24頁、遠(yuǎn)近反轉(zhuǎn)、遠(yuǎn)近反轉(zhuǎn)第15頁/共24頁、圖底反轉(zhuǎn)、圖底反轉(zhuǎn)第16頁/共24頁第17頁/共24頁第18