人教版五級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文考試()

1、人教版五級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文考試()作者:日期:福清市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元練習(xí)卷（完卷時(shí)間：110分鐘 滿分：100分）2017.2學(xué)校班級(jí)號(hào)姓名成績(jī) 一、快樂(lè)選擇（5分）1.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。A. 矗立（zh u）戎裝（r印g）B.循環(huán)（x?。┥藤Q(mào)（mao）C.芝麻（zh 1）凹眼（tu）D.匕首（bi）鴕鳥(niǎo)（tu o）2 根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解加點(diǎn)詞的含義，不正確的一項(xiàng)是（）。A. 沙漠是人類(lèi)最頑強(qiáng).的自然敵人之一。（頑強(qiáng)：難以征服）B. 我親身體味至到，一個(gè)國(guó)家、一座城市能舉辦奧運(yùn)會(huì)該是一件多么了不起的事情。（體味：體會(huì)）C. 任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥.的人，

2、都看不見(jiàn)這衣服。（不可救藥：病重得 沒(méi)法醫(yī)治）D. 在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)都靜立不動(dòng)，好像回味.著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（回 味：享受，體會(huì)）3. 下列詞語(yǔ)中，能恰當(dāng)填入橫線處的一項(xiàng)是（）。假如你種下誠(chéng)實(shí)，收獲的將是 ;假如你種下堅(jiān)持，收獲的將是 ;假如你種下私欲，收獲的將是 ;假如你種下謊言，收獲的將是 。A.猜忌信任孤獨(dú)勝利B .信任孤獨(dú)勝利猜忌C.勝利信任猜忌孤獨(dú)D .信任勝利孤獨(dú)猜忌4. 下面句子運(yùn)用修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。 盡管是冰天雪地，竹子也依然郁郁蔥蔥。 道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。 那嫵媚的青春楊柳，不正是黃河灘頭的秀發(fā)嗎？ 荷葉，則要持重一些，初夏時(shí)

3、，則更成熟一些。 柏油路曬化了，甚至鋪戶(hù)門(mén)前的銅牌好像也要曬化。A.B . C . D .5. 依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。幾十年來(lái)，霍金的身體雖然被禁錮在輪椅上，。他，。他以極度殘疾之身，取得了極其輝煌的科學(xué)成就。 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘 震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界 他的思維卻遨游于廣袤的太空A.B.C.D.、字詞百花園。（12分）（5分）1 認(rèn)真辨，規(guī)范寫(xiě)。ji a ng（）域（）硬bi（疾病;xu a n染耀2.“疾”在字典里有四種解釋?zhuān)謩e是：（1）請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中的“疾”選擇正確的解釋。 群馬疾馳（） 疾惡如仇（）（痛苦；痛恨；j）急速，猛烈。（只填寫(xiě)序號(hào)

4、）（2分）積勞成疾（）疾苦（）（2分+2分）流3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。 一（）千里（）黃一體 始料不（） 翠色（）飄帶舞 杯（）車(chē)薪 銀裝（）裹 （）寢忘食4.結(jié)合本組課文內(nèi)容，選用合適的表示顏色的詞語(yǔ)填空。(1分)（1）內(nèi)蒙古大草原（2） 戈壁灘（），而并不茫茫。，分不清哪里是天，哪里是地。三、句子游樂(lè)場(chǎng)。（10分）1.把句子補(bǔ)充完整。（1分）(1)，浪淘風(fēng)簸自天涯。杯（2按要求寫(xiě)句子。（3分）（1）小雨落在草地上，小草發(fā)出了嫩芽。（改為擬人句）（2） 一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門(mén)外。（縮句）（3）語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。（在原句上用修改

5、符號(hào)修改）4 續(xù)寫(xiě)句子。（6分）（1）善思，則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私； 。（2）沒(méi)有泥石的聚積，就不會(huì)有高山的巍峨；沒(méi)有，就不會(huì)有；沒(méi)有，就不會(huì)有。四、課文歡樂(lè)谷。（5分+3分）f 1.白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地 ，長(zhǎng)出的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是 ，不管遇到還是洪水，它總是那么直，那么 ，不，也不動(dòng)搖。這段話表面上是贊美，實(shí)際上也在贊美。2在草原一文中，作者老舍看到草原，按照從 到 的順序，抓住草原上、 景物來(lái)寫(xiě)，表達(dá)了他滿心 之情。五、閱讀芳草園。（30分）（一）獻(xiàn)給母親的歌（15分）藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛上

6、天把這潔白的云 （悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽?zhuān)魉?圍巾。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè) 計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié) 吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從 不說(shuō)她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔 強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一 起，（查問(wèn)、詢(xún)問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地

7、表 揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘；當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時(shí)，是媽媽給 予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。 媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我 總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手搭 涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著 我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神。這是什么？這是世界上最偉大的 媽媽。我們媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎

8、 ？1 將短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）2 寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽?zhuān)海ú簧儆?個(gè)）（3分）3短文第三自然段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四自然段又說(shuō)“媽 媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么?（3分）4.文章寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡(jiǎn)潔）（3分）（1）-（3）5文章最后一段的作用是 。（1分）6. 你有沒(méi)有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫(xiě)F來(lái)。（2分）（二）黃河魂（節(jié)選）（15分）壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。在我國(guó)發(fā)行的第四套人民幣中，50元面額的人民 幣上就有它那氣勢(shì)磅礴的形象。但又常聽(tīng)人說(shuō)，觀景不如聽(tīng)景。那意思很明

9、白：一些景 觀名聲在外，其實(shí)到那里一看，卻常常令人失望。那么，壺口瀑布呢？來(lái)到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)，仿佛把我給吞沒(méi)了。 方才還縈繞腦際的那一切疑慮，頃刻間煙消云散。放眼北望，只見(jiàn)鋪天蓋地滾滾而來(lái)的，分明是千萬(wàn)條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它 翻滾著，纏繞著，擁擠著，撕咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)。倏而，騰空 而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓?zhuān)且趬乜?“沖線”的一 剎那，爭(zhēng)個(gè)你低我高。來(lái)了！來(lái)了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)壓向 壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來(lái)的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬(wàn)鈞的 沖擊力

10、，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢(shì)不可當(dāng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)得“轟隆” 一聲震天動(dòng)地的巨響，前呼后擁的千萬(wàn)條巨龍，齊刷刷地跌進(jìn)深淵震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動(dòng)地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼 命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞?lái)者，又以泰山壓頂之勢(shì)猛沖下來(lái)。 在山呼海嘯般的轟鳴中，無(wú)數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股 強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬(wàn)中華 兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！ 我真希望時(shí)間凝固在這里， 讓我在這里待上一天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。1 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（2分）（1）如雷貫耳：（2）所向披靡：2讀畫(huà)“”的句子，完成練習(xí)。（6分）（1）句生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 我眼前仿佛出現(xiàn)了的畫(huà)面。（2）句主要運(yùn)用 的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了瀑布 、的特點(diǎn)，讓人如臨其境。3選文圍繞“ 這句話來(lái)寫(xiě)，抓住寸的樣子、寸的樣子、的形象三個(gè)方面具體寫(xiě)出了壺口瀑布的壯觀景象和巨