中學(xué)生社會實踐活動個人總結(jié)

1、誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會， 我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷，XX整理了 “中學(xué)生社會實踐活動個人總結(jié) ”僅供參考，希望能幫助到大家！中學(xué)生社會實踐活動個人總結(jié)【一】20xx 年 10 月 25 日至 26 日，xx 中學(xué)初二年級全體學(xué)生赴曹王，參加了為期兩天的秋學(xué)期實踐基地活動，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參訓(xùn)老師盡職盡責(zé)，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣，使參訓(xùn)學(xué)生獲益頗豐?，F(xiàn)作如下總結(jié)。（一）活動準(zhǔn)備充分細致。此次學(xué)生校外實踐基地活動， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視， 成立了以 xxx 校長為組長， 政教處主任為

2、副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 召開專門會議， 研究活動方案和具體措施。 主要開展了以下幾方面工作1、確定參訓(xùn)學(xué)生名單，按規(guī)定足額收取活動費用；2、召開初二班主任會議，落實責(zé)任，明確活動具體方案和組織要求；3、召開班長會議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單；4、召開全體參訓(xùn)師生會議，進行活動組織紀(jì)律教育和安全文明教育5、準(zhǔn)備活動用品。（二）活動過程組織有力，整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室；活動過程中，各班主任盡職盡責(zé)，自始自終跟班活動，協(xié)助基地活動指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)程進行活動和操作?；顒舆M行得有條不紊， 富有成效， 受到基地老師高度評價。 在生活管理上，

3、班主任全面指導(dǎo)和監(jiān)管。 從學(xué)生起身到就餐、 就寢，嚴(yán)格按基地作息時間和紀(jì)律要求，集體行動，杜絕參訓(xùn)學(xué)生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學(xué)生按時整理內(nèi)務(wù)，始終保持宿舍干燥整潔。（三）活動成果豐厚殷實。由于組織有力， 紀(jì)律嚴(yán)明， 整個活動過程嚴(yán)謹(jǐn)高效， 收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學(xué)生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學(xué)生學(xué)會了合作，增進了友誼。 在實踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實踐的能力。 兩天離開父母的生活，也讓學(xué)生們學(xué)會了生活，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀(jì)律觀念，懂得了團結(jié)友愛、樂于助人的道理。 一場自編自演精彩的文藝晚會， 更讓學(xué)生盡情展示了藝

4、術(shù)才華， 充分享受了生活的美好。兩天的課外實踐基地活動，讓同學(xué)們鍛煉了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?xx 中學(xué)的師生們將乘著實踐基地創(chuàng)新實踐的春風(fēng)，在生活的大舞臺上去創(chuàng)新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。中學(xué)生社會實踐活動個人總結(jié)【二】作為一名農(nóng)村中學(xué)學(xué)生，一直盼望著能親自走進現(xiàn)代化的田園，一睹高效農(nóng)業(yè)、 生態(tài)園區(qū)的風(fēng)姿。 老師說， 進入中學(xué)就不能光關(guān)注課本知識，需要不斷學(xué)習(xí)， 把實踐與理論有機結(jié)合起來，不斷與時俱進、 開拓創(chuàng)新， 才能更好的提高自身素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)盡一份綿薄之力。基于以上的認(rèn)識，語文老師帶我們到鄰村xxxx 農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀學(xué)習(xí)。由于所

5、報名額較多，老師的車小， 僅從中選了 4 個，報名的剩余部分將享有下次學(xué)習(xí)活動優(yōu)先權(quán)。 下面將這參觀學(xué)習(xí)活動的所得簡單總結(jié)，與大家分享。一、園區(qū)概況介紹：農(nóng)業(yè)園區(qū)就在振興新村之內(nèi)，近 200 個大棚，里面種植食用菌和花卉。園區(qū)是 20xx 年開始修建的，農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營已日臻成熟。該園區(qū)主要種植食用菌（平菇和金針菇） 和花卉， 屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的高效生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，采取 “園區(qū) +干部 +農(nóng)戶 ”的發(fā)展模式， 利用干部職務(wù)便利了解行情、拓展銷路，實現(xiàn)規(guī)模效益后進一步增加附加值，拓展產(chǎn)業(yè)鏈；經(jīng)過幾年的發(fā)展，園區(qū) “投資少、 見效快、 收益好 ”的特點日益明顯，在利益的推動下，園區(qū)規(guī)模的進一步擴大已屬必

6、然；園區(qū)在自身發(fā)展的同時也一定程度上解決了當(dāng)?shù)匾恍┫聧徛毠さ纳顔栴}，可謂經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益雙豐收。二、園區(qū)發(fā)展?fàn)顩r：花卉種植采使用日光大棚，菌種的廢料經(jīng)過處理后作為中止花卉的肥料。最初的時候，在這種廢料未開發(fā)利用之前，堆積如山， 出錢讓人清理就沒人愿意要，然而現(xiàn)在經(jīng)過科學(xué)處理后成了有機肥，反而成了搶手貨，供不應(yīng)求了。 這樣食用菌和花卉形成了循環(huán)的鏈條經(jīng)濟效益大大提高。管理模式： 實行承包合同制。一個固定的技術(shù)員負責(zé)一個大棚，負責(zé)采摘和種植的為一些臨時工。投資和效益：一個大棚投資6 萬，總投資170 萬，一個大棚平均利潤為5 萬元左右。目前存在的問題：制約園區(qū)發(fā)展的一大難題是-銷售難

7、。 該產(chǎn)品是生態(tài)環(huán)保型的，價格理應(yīng)高于市場上的同類普通產(chǎn)品，事實上并無區(qū)分，并未體現(xiàn)出綠色生態(tài)保健產(chǎn)品的價值，這也是我國其他農(nóng)產(chǎn)品銷售所面臨的普遍問題。其二是土地問題，園區(qū)需要擴大規(guī)模，而城郊的土地資源有限，成本大大提高。 第三，利益分配問題，園區(qū)和農(nóng)戶怎樣結(jié)成利益的共同體，提高效益和公平。三、發(fā)展前景食用菌產(chǎn)業(yè)已成為我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、 菌物業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。食用菌是出口創(chuàng)匯的重要產(chǎn)品，食用菌在人們生活領(lǐng)域中，已成為深受廣大消費者喜愛的營養(yǎng)、保健食品，對增強人民的體質(zhì)起著重要作用。我國的自然條件好，發(fā)展食用菌的潛力很大，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中，越加顯示山它的重要地位。食用菌栽培不僅能使

8、膠廢料化害為利，興菌成業(yè)， 變廢為寶， 而且還能建立一個多層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，是高效農(nóng)業(yè)，也是高效的庭院經(jīng)濟。若進行綜合循環(huán)利用，經(jīng)濟效益會更大。園區(qū)是政府的 “陽光工程 ”，“菜籃子 ”，給予大力扶持。食用菌易于在廣大農(nóng)村推廣，對于促進農(nóng)民增收起到很大作用，因此，食用菌產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。最后， 非常感謝園區(qū)的負責(zé)人。 感謝他在百忙之中抽出寶貴時間， 用他那風(fēng)趣幽默、淺顯易懂的語言，飽含熱情地為我們上了一堂生動的實踐課。中學(xué)生社會實踐活動個人總結(jié)【三】經(jīng)歷了兩天的社會實踐，我受益匪淺，到現(xiàn)在， 我才看清了社會的真實一面，實踐中遇到的各種情況和各種問題至今仍不斷在我的腦海中浮現(xiàn)，社會實踐給

9、我提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。這短暫而又充實的實踐過程， 我認(rèn)為這對我走向社會起到了一個至關(guān)重要的作用，一個橋梁的作用，一個過渡的作用，是我人生中一段非常重要的經(jīng)歷，我從中收獲了很多，吸取了無數(shù)的經(jīng)驗， 我相信這對我將來很有幫助。這兩天時間雖短， 但我所學(xué)到的經(jīng)驗和知識卻是我人生中的一筆寶貴財富。對于自己這樣一個即將也算是已經(jīng)步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多， 而這次實踐活動就是我最好的老師，我可以向他學(xué)習(xí)很多知識、道理，為以后的道路打下基矗我記得有老師說過：“實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。 實現(xiàn)了從理論到

10、實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。”這兩天的社會實踐讓我徹徹底底明白了這句話的意思。那兩天，我和同學(xué)約好去一家藥店。 時間是在八點鐘，于是我便訂好了七點的鬧鐘，醒來看看時間還早，再睡一會兒吧，一不小心，就睡到了九點半，醒來后，立馬從床上蹦了起來，打開手機一看， 我的同學(xué)九點才到實踐單位，已經(jīng)完成了大半工作，剩下的就交給我了。我馬不停蹄的跑到實踐單位，開始我的工作。首先，藥店的老板叫我們整理出那些過期時間在 20xx 年 xx 月之前的藥品， 便給我們分配了幾個柜子。開始工作！首先，我選擇從上到下，從左到右整理藥品。一輪整理下來，我發(fā)現(xiàn)，一些瓶裝藥品的保質(zhì)期都在盒子底

11、部或者頂部，其他藥品的保質(zhì)期有點難找，但大部分都在比較小的一個面上，偶爾會有印在大面上的。有時候，藥品擺放雖然看起來整齊，但有的藥是倒置的或者是反的放的， 這樣一來又增加了整理難度。于是，我在心中制定了一套效率較高的方法：首先，從上到下，從左到右整理藥品。然后，把藥品擺放整齊。最后，檢查保質(zhì)期。這樣下來，效率確實提高了不少。有些藥品放在很低的地方，必須得蹲下去才好檢查，空間又十分狹小，而且還兩個人， 導(dǎo)致效率降低了不少。檢查完畢，站起來那一瞬間，感覺整個身子都散架了似的。不過很快我完成了我的工作。完成工作后干嘛呢？當(dāng)然是放松啊！看看時間，快12 點了，便和同學(xué)去吃中飯，由于藥店老板是我同學(xué)親戚

12、， 便給了我們一百塊去吃中飯。我們拿著這來之不易的 “工資 ”，好好享受了一頓午飯。艱辛知人生，實踐長才干！中學(xué)生社會實踐活動個人總結(jié)【四】寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院， 我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心， 然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76 歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了?？吹嚼先撕?，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也開心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔(dān)的。然后， 我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的