二年級(jí)閱讀練習(xí)

1、第一單元閱讀寫人的文章（ 一）不要半途而廢孟子小時(shí)候不愛念書。有一天，他從學(xué)校偷偷逃回家來(lái)。他母親一見兒子逃學(xué)，拿起剪 (jian)刀就把布機(jī)上沒(méi)有織完的布剪斷(duan) 了，并對(duì)孟子說(shuō)：“這塊布本來(lái)可以為你做一件新衣服，現(xiàn)在剪斷了，你的新衣服也做不成了。你不覺(jué)得半途而廢可惜嗎？你小小年紀(jì)應(yīng)該好好讀書學(xué)本領(lǐng)，你卻貪玩逃學(xué)，長(zhǎng)大了能有什么用呢？”孟子聽了母親的教導(dǎo)，再也不逃學(xué)了，長(zhǎng)大后成了一位很有學(xué)問(wèn)的人。閱讀練習(xí)1這篇短文共有個(gè)自然段，主要人物是。（2 分）2聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“半途而廢”的意思。（2 分）3 孟子的母親為什么把織了一半的布剪斷了？（2 分）4你認(rèn)為怎樣才能成為有學(xué)問(wèn)的人？（3

2、分）（二）媽媽有一個(gè)能變形的面孔。什么事（駛使）她生氣了，面孔立（刻克）拉長(zhǎng)。聽到高興的事，臉就變（園圓）了，眼睛笑得瞇成一條線。昨天我語(yǔ)文考試得了 100 分。我把這個(gè)消息講給媽媽聽，她立刻笑了，臉成了圓形的了。她還對(duì)我說(shuō)：“明天給你買大橘子。 ”當(dāng)然我也高興?？山裉煳覕?shù)學(xué)取得了94 分，回到家里，又和媽媽頂嘴，媽媽生氣了，臉一下子拉得有2 尺長(zhǎng)。本來(lái)我想改正錯(cuò)誤，但看到媽媽冰冷的臉，要求上進(jìn)的心立刻變?nèi)?ruo) 了。當(dāng)然，媽媽的臉并不總是這樣。她的冰冷，她的拉長(zhǎng)，全是因?yàn)槲也缓?。我要努力，我要上進(jìn)，我要永遠(yuǎn)只看見媽媽的圓臉。1在“”上給短文加個(gè)合適的題目。 （2 分）2劃去文中括號(hào)里不正

3、確的字。 （3 分）3先想想下列詞語(yǔ)的意思，再造句。 （4 分）(1) 總是：(2) 因?yàn)椋?分別用“”“”畫出媽媽生氣、高興時(shí)面孔的變化。（2 分）5用短文中的句子回答問(wèn)題。 （4 分）(1) 第一自然段的主要內(nèi)容是什么？（2）“我”怎樣做才能永遠(yuǎn)只看見媽媽的圓臉？（一）聰明的韓 (han) 愈(yu)我國(guó)唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看誰(shuí)買的東西能把一間屋予裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便都到集市上去了。第二天，有的買來(lái)樹苗，有的買來(lái)了竹子可誰(shuí)的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過(guò)了一會(huì)兒，韓愈來(lái)了。只見他從袖子里取出一

4、支蠟燭，然后用火柴點(diǎn)燃。老師見了，高興得連連說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明！ ”1 、填上合適的量詞。 (4 分)一（）竹子一()屋子一()樹苗一()銅錢2“著名”的意思是（2 分）4短文中的省略號(hào)表示學(xué)生還買了其他東西，想象一下，學(xué)生還會(huì)買些什么？（2 分）5老師為什么很失望？（2 分）因?yàn)?，所以老師很失望?老師見韓愈把蠟燭點(diǎn)燃，高興得連連夸韓愈聰明，是因?yàn)椋骸?1) 其他學(xué)生買的東西貴，韓愈買的東西便宜。(2) 蠟燭的光把一間屋子都照亮了，也就是說(shuō)屋子都裝滿了光亮。(3) 別人買的是一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣?xùn)|西。（二）愛因斯坦在橋上一天，下著蒙蒙細(xì)雨，一輛小汽車向愛因斯坦的家開去，開車的是愛因斯

5、坦的一位朋友。他要去探 (tan) 望愛因斯坦。忽然，他看見愛因斯坦獨(dú)自在一座木橋上走來(lái)走去，邊走邊自言自語(yǔ)，還不時(shí)地在紙上寫著什么。那位朋友走上前去問(wèn)：“ 您在這兒干什么呢？”“ 有個(gè)學(xué)生約我在這兒見面，他還沒(méi)來(lái)?！?愛因斯坦笑著回答，并沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。那位朋友聽了愛因斯坦的話，對(duì)遲到的學(xué)生很不滿。他說(shuō)：“ 這不是浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間嗎？ ”“ 不， ” 愛因斯坦揚(yáng)了揚(yáng)手中被雨淋濕( shi) 的紙片，說(shuō)： “沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。你看，我在等他的時(shí)候，已經(jīng)解了一道難題。愛因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間??！1理解帶點(diǎn)詞的意思，再寫出它的近義詞。（ 2 分）(1) 他要去探

6、望愛因斯坦。 （探望 ）(2)愛因斯坦并沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。（責(zé)怪 ）2愛因斯坦去橋上干什么？在正確答案后的括號(hào)里打“”。（2 分）A 等一位朋友。 ()B在雨天散步。 ()C解一道難題。 ()D等一個(gè)事先約好的學(xué)生。()3愛因斯坦為什么在橋上“走來(lái)走去” ，“還不時(shí)地在紙上寫著什么？（2 分）5讀了這篇短文，你想到了什么？寫下來(lái)。（3 分）（三）含羞 ( xiu)草韓麗麗，同學(xué)們叫她“含羞草” 。哥哥的算術(shù)成績(jī) (ji)很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來(lái)，他回到家，進(jìn)門就揚(yáng)起卷 (juan) 子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分！ ”那樣子像一個(gè)打勝仗回來(lái)的將 (jiang)

7、 軍。麗麗也背著書包回來(lái)了，媽媽問(wèn)： “麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說(shuō)： “和哥哥差不多?！眿寢屢^(guò)麗麗的試卷來(lái)看，只見試卷上寫著一個(gè)大大紅紅的一百。媽媽笑著說(shuō)：“呵，得了一百分還不好意思拿出來(lái)哩！ ”一句話說(shuō)得麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。麗麗也有缺點(diǎn)。有一次，老師在臺(tái)上講課，她眼睛望著窗（ chuang）外。老師說(shuō)：“麗麗，注意力集中！ ”麗麗從臉到脖子根都差紅了，馬上專心聽講，一再不走神了。有一次下課后， 音樂(lè)老師忘了把書本帶走， 麗麗拿了書本追上去說(shuō)：“黃老師，你的書本忘了?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^(guò)來(lái)聽見了，說(shuō)：“麗麗，對(duì)老師和長(zhǎng)輩 (bei) 說(shuō)話要用您?！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，

8、垂著頭，弄著辮( bian)梢（ shao），低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟?。從這以后，麗麗對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話，總是客氣地用“您”，再?zèng)]有聽她用過(guò)“你”。漸漸地，同學(xué)們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說(shuō)：“含羞草好，她不驕傲。一個(gè)懂得害羞的孩子，將來(lái)會(huì)成為一個(gè)有用的人?！?說(shuō)說(shuō)第二自然段中“優(yōu)秀”的意思。（2分）2文中的“含羞草”是指。短文的第2 4自然段寫她的優(yōu)點(diǎn)是。（2分）3區(qū)分“你”和“您” ，填空。（2 分）(1)爺爺，養(yǎng)的花真好看！(2)小妹妹，的鞋帶開了。4下面的句子是從哪方面描寫人物的？請(qǐng)你認(rèn)真分析，選擇答案填進(jìn)括號(hào)里。（ 4分）A.語(yǔ)言B動(dòng)作C神態(tài)(1) 一句話說(shuō)得麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。()(2) 麗麗說(shuō)：“和哥哥差不多?！?()(3) 他同到家，進(jìn)門就揚(yáng)起卷予喊： “媽媽，看，我的算術(shù)得了幾十分！ ”( )(4) 麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答： “是?！? )5. 根據(jù)文章內(nèi)容判斷說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“” ，錯(cuò)的打“×”。（5 分）(1