初中英語第一冊第65課教案及評析

1、初中英語第一冊第65課教案及評析初中英語第一冊第65課教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、四會掌握下列單詞和詞組:could, minute, Tuesday, February, listen to, careful，etc.2、理解和運用下列表達日期、請求幫助的交際用語:Today is Tuesday, February 18th.Could you help me, please?3、通過師生的對話、表演等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二、教學(xué)重點、難點：教學(xué)目標(biāo)所列內(nèi)容1、2。三、教學(xué)手段：錄音機、投影儀、圖片等。四、教學(xué)步驟： Step1 Revision1、 師生相互問候、打招呼。 Hello

2、, Li Ming！ Nice to see you again.How are you? etc.2、利用教室情景，復(fù)習(xí)有關(guān)物品名稱的單詞和交際用語。Whats this/that in English? What color is it? Is it yours? Whose is it?2、 利用下列時間表，復(fù)習(xí)時間表達法(投影)。 6：00 get up；4：30 play games6：30go to school；l5：00 go home 7：15 read English；6：15 have supper11：45 have lunch；8：40 go to bedA: Wha

3、ts the time? (What time is it?) B: Its.A: Its time to/for.Step2 Presentation and drill1、利用時鐘，學(xué)習(xí)用minute表達時間的方法。Look at the clock. It has three hands: an hour hand, a minute hand, a second hand. Ask:What time is it now? Its fifteen minutes past eleven.There are sixty minutes in an hour.2、通過師生問答的形式，學(xué)習(xí)表

4、示請求的交際用語。Could you help me, please? Certainly/sure.Whos on duty today? I am. Is everyone here today? Where is he/she?3、利用日歷，學(xué)習(xí)日期表達法、星期名稱等。What day is it today? Today is Wednesday.What date is it today? Its February 18th.4、聽Part1的錄音，回答問題。What day is it today?Step3 Practice1、聽讀訓(xùn)練。Play the tape for the

5、 Ss to listen and repeat. Then get them read in pairs.2、語言運用。模仿性練習(xí)。替換不同的日期、時間等，讓學(xué)生分成小組練習(xí)。運用性練習(xí)。讓學(xué)生根據(jù)實際情況自由編對話。3、學(xué)生獨立完成Ex1、Ex3,Wb Lesson71.Step4 Presentation1、學(xué)習(xí)表示身體部位的單詞，利用two sticks教long、short。2、猜謎游戲。Describe the riddle to the Ss. Use the words of ones body.3、通過Polly says游戲，鞏固單詞。Show me your eyes/e

6、ars/hand(s)/face，etc.Step5 Consolidation1、Fill in the blanks(投影).1) Its time    (go) home. Let     (we) go. 2) Are these     (bus)?3) We have a cat.    (it) name is Mimi. 4) There is     (a) orange on the desk.

7、5) The (boxes) is very heavy.2、Give the English for the following(投影).1)A：請問現(xiàn)在幾點鐘？A：Excuse me.     is it now? B：八點半。B: Its     .A:該是睡覺的時間了。A:      to bed.2)A:今天誰值日？A：     today? B:是我。B:     . 3)A

8、:能幫助我一下嗎？A：     , please? B：當(dāng)然可以。B:     .4)請把這本書給Jim。Please      the book      Jim.Step6. Homework:1、完成一課一練。2、Preview Lesson66.3、Finish Ex2 in Wb.設(shè)計思路：第65課是本單元的第一課，也是新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)英語課，因此，本課首先安排了教師與學(xué)生的對話，組織學(xué)生對有關(guān)語言知識與交際用語的訓(xùn)練；第二，運用實物、圖表、日歷、師生動作等多種教學(xué)情景，學(xué)習(xí)日期、時間、請求幫助的交際用語；第三，借助教材中的對話，鞏固所學(xué)語言知識，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力；第四，讓學(xué)生根據(jù)實際情況自由編對話，提高學(xué)生綜合運用語言的能力；最后，組織當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測教學(xué)目標(biāo)達成情況。評析：本課能根據(jù)語言學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生實際情況來設(shè)計教學(xué)過程，通過Revision, Presentation，Drill, Practice和Consolidation等“五步教學(xué)法”來組織教學(xué)，教師能從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了多種教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過體驗、實踐、參與、合作與交流等學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)