三維設(shè)計(jì)-新課標(biāo)高考物理一輪總復(fù)習(xí)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第1單元牛頓第一定律牛頓第三定律ppt課件

1、一、三年高考考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)與分析一、三年高考考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)與分析3分分6分分3分分6分分3分分6分分6分分6分分3分分4分分選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇選擇2019年海南年海南T12019年安徽年安徽T172019年江蘇年江蘇T52019年浙江年浙江T142019年上海年上海T42019年新課標(biāo)全國年新課標(biāo)全國T212019年新課標(biāo)全國年新課標(biāo)全國T182019年浙江年浙江T142019年海南年海南T52019年山東年山東T17牛頓運(yùn)動(dòng)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)定律的應(yīng)用用6分分選擇選擇2019年新課標(biāo)全國年新課標(biāo)全國T14慣性、慣慣性、慣性定律性定律分值分值題型題型

2、試題試題考點(diǎn)考點(diǎn)6分分14分分16分分19分分6分分6分分4分分14分分11分分選擇選擇計(jì)算計(jì)算計(jì)算計(jì)算計(jì)算計(jì)算選擇選擇選擇選擇選擇選擇計(jì)算計(jì)算計(jì)算計(jì)算2019年天津年天津T82019年安徽年安徽T222019年浙江年浙江T232019年重慶年重慶T252019年北京年北京T182019年福建年福建T182019年上海年上海T152019年安徽年安徽T222019年海南年海南T16牛頓運(yùn)牛頓運(yùn)動(dòng)定動(dòng)定律的綜律的綜合應(yīng)用合應(yīng)用分值分值題型題型試題試題考點(diǎn)考點(diǎn) (1)從近三年高考試題考點(diǎn)分布可以看出，高考對(duì)從近三年高考試題考點(diǎn)分布可以看出，高考對(duì)本章內(nèi)容的考查重點(diǎn)有：力和運(yùn)動(dòng)的相互推斷分析，本章內(nèi)

3、容的考查重點(diǎn)有：力和運(yùn)動(dòng)的相互推斷分析，動(dòng)力學(xué)相關(guān)的圖象問題，牛頓運(yùn)動(dòng)定律與曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)力學(xué)相關(guān)的圖象問題，牛頓運(yùn)動(dòng)定律與曲線運(yùn)動(dòng)，功和能的綜合等。實(shí)驗(yàn)功和能的綜合等。實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證牛頓第二定律也是近驗(yàn)證牛頓第二定律也是近年高考考查的重點(diǎn)。年高考考查的重點(diǎn)。 (2)高考對(duì)本章內(nèi)容要求較高，每年都有涉及，既高考對(duì)本章內(nèi)容要求較高，每年都有涉及，既有選擇題，也有計(jì)算題，且具有很強(qiáng)的綜合性。有選擇題，也有計(jì)算題，且具有很強(qiáng)的綜合性。 二、二、2019年高考考情預(yù)測(cè)年高考考情預(yù)測(cè) (1)對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的理解及應(yīng)用牛頓第二定律對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的理解及應(yīng)用牛頓第二定律進(jìn)行分析與計(jì)算是本章的命題熱點(diǎn)。本章知識(shí)

4、與曲線進(jìn)行分析與計(jì)算是本章的命題熱點(diǎn)。本章知識(shí)與曲線運(yùn)動(dòng)、電磁學(xué)相結(jié)合，多以計(jì)算題的形式出現(xiàn)，也是運(yùn)動(dòng)、電磁學(xué)相結(jié)合，多以計(jì)算題的形式出現(xiàn)，也是高考的熱點(diǎn)。高考的熱點(diǎn)。 (2)以實(shí)際生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題為背以實(shí)際生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題為背景，突出表現(xiàn)物必備知識(shí)要打牢在生活中的應(yīng)用是今景，突出表現(xiàn)物必備知識(shí)要打牢在生活中的應(yīng)用是今后命題的一大趨勢(shì)。后命題的一大趨勢(shì)。第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1.對(duì)基本概念的理解，如慣性、相互對(duì)基本概念的理解，如慣性、相互作用力、超重、失重等。作用力、超重、失重等。2對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解和應(yīng)用。對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理

5、解和應(yīng)用。考考點(diǎn)點(diǎn)布布設(shè)設(shè)本章內(nèi)容是高考的重點(diǎn)，單獨(dú)考查本章內(nèi)容是高考的重點(diǎn)，單獨(dú)考查的題目多為選擇題，與直線運(yùn)動(dòng)、的題目多為選擇題，與直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、電磁學(xué)等知識(shí)結(jié)合的題曲線運(yùn)動(dòng)、電磁學(xué)等知識(shí)結(jié)合的題目多為計(jì)算題。目多為計(jì)算題。高高考考地地位位1.牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用牛頓定律的應(yīng)用()2超重和失重超重和失重()實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律運(yùn)動(dòng)定律考考 情情 上上 線線考考 綱綱 下下 載載牛頓第一定律牛頓第一定律想一想想一想 我們經(jīng)常見到快速行駛的汽車急剎車時(shí)，在路面上留下長長的我們經(jīng)常見到快速行駛的汽車急剎車時(shí)，在路面上留下長長的黑色痕跡，因此得出汽車

6、運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大，停止的時(shí)間越黑色痕跡，因此得出汽車運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大，停止的時(shí)間越長，上述結(jié)論是否正確？物體的慣性大小與什么有關(guān)？長，上述結(jié)論是否正確？物體的慣性大小與什么有關(guān)？ 提示：在路況相同的情況下，汽車的速度越大，剎車時(shí)間越長，提示：在路況相同的情況下，汽車的速度越大，剎車時(shí)間越長，但不能得出汽車的慣性越大的結(jié)論，物體的慣性大小與物體質(zhì)量大但不能得出汽車的慣性越大的結(jié)論，物體的慣性大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)，與物體的速度大小無關(guān)。小有關(guān)，與物體的速度大小無關(guān)。超鏈超鏈接接記一記記一記 1牛頓第一定律牛頓第一定律 (1)內(nèi)容：一切物體總保持內(nèi)容：一切物體總保持 狀態(tài)或狀態(tài)或 狀態(tài)

7、，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。 (2)成立條件：物體不受外力作用。成立條件：物體不受外力作用。 (3)意義：意義： 指出了一切物體都有指出了一切物體都有 ，因此牛頓第一定律又，因此牛頓第一定律又叫叫 。 指出力不是指出力不是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生 的原因。的原因。勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止靜止慣性慣性慣性定律慣性定律維持維持改變改變加速度加速度 2慣性慣性 (1)定義：物體具有保持原來定義：物體具有保持原來 狀態(tài)或狀態(tài)或 狀態(tài)的性質(zhì)。狀態(tài)的性質(zhì)。 (2)

8、性質(zhì)：慣性是一切物體都具有的性質(zhì)，是物體性質(zhì)：慣性是一切物體都具有的性質(zhì)，是物體的的 ，與物體的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況，與物體的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況 。 (3)量度：量度： 是慣性大小的唯一量度，是慣性大小的唯一量度， 的的物體慣性大，物體慣性大， 的物體慣性小。的物體慣性小。勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止靜止固有屬性固有屬性無關(guān)無關(guān)質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量大質(zhì)量大質(zhì)量小質(zhì)量小 試一試試一試1以下說法正確的是以下說法正確的是 ()A物體不受外力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)物體不受外力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B要物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用，沒有力的作用，物體將靜止要物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用，沒有力的作用，物體將靜止C要物體靜止必

9、須有力作用，沒有力的作用，物體將運(yùn)動(dòng)要物體靜止必須有力作用，沒有力的作用，物體將運(yùn)動(dòng)D物體不受外力作用時(shí)，總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體不受外力作用時(shí)，總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 或靜止?fàn)顟B(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)解析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的解析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，原因，B、C錯(cuò)誤。物體不受外力作用時(shí)，將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)錯(cuò)誤。物體不受外力作用時(shí)，將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，A錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，D正確。正確。答案：答案：D牛頓第三定律牛頓第三定律想一想想一想 如圖如圖311所示，物體所示，物體A靜止于光滑斜面上靜止于光滑斜面上的

10、擋板處，試分析物體的擋板處，試分析物體A的受力情況，找出各個(gè)的受力情況，找出各個(gè)力的反作用力及平衡力。力的反作用力及平衡力。 提示：物體提示：物體A共受重力、斜面的支持力、擋板的彈力三個(gè)共受重力、斜面的支持力、擋板的彈力三個(gè)力作用。重力的反作用力為物體對(duì)地球的引力，其平衡力為斜力作用。重力的反作用力為物體對(duì)地球的引力，其平衡力為斜面支持力與擋板彈力的合力；斜面的支持力的反作用力為面支持力與擋板彈力的合力；斜面的支持力的反作用力為物體對(duì)斜面的壓力，其平衡力為重力垂直于斜面向下的分力；物體對(duì)斜面的壓力，其平衡力為重力垂直于斜面向下的分力；擋板的彈力的反作用力為物體對(duì)擋板的壓力，其平衡力為重力擋板的

11、彈力的反作用力為物體對(duì)擋板的壓力，其平衡力為重力沿斜面向下的分力。沿斜面向下的分力。圖圖311記一記記一記 1作用力和反作用力作用力和反作用力 兩個(gè)物體之間的作用總是兩個(gè)物體之間的作用總是 的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，后一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)前一物體體施加了力，后一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)前一物體 。力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對(duì)力通力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對(duì)力通常叫做作用力和反作用力。常叫做作用力和反作用力。 2內(nèi)容內(nèi)容 兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小 ，方，方向向 ，作用在，作用在 。

12、 3意義意義 建立了相互作用物體之間的聯(lián)系及作用力與建立了相互作用物體之間的聯(lián)系及作用力與 的的相互依賴關(guān)系。相互依賴關(guān)系?；ハ嗷ハ嘁彩┘恿肆σ彩┘恿肆ο嗟认嗟认喾聪喾赐粭l直線上同一條直線上反作用力反作用力試一試試一試2.用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中三定律的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力力的相互作用的相互作用”。把兩個(gè)力探頭的掛鉤。把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖312所示。觀察分析兩個(gè)力所示。觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的

13、曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論 ()A作用力與反作用力同時(shí)存在作用力與反作用力同時(shí)存在B作用力與反作用力作用在同一物體上作用力與反作用力作用在同一物體上C作用力與反作用力大小相等作用力與反作用力大小相等D作用力與反作用力方向相反作用力與反作用力方向相反圖圖312解析：由題圖可知：兩個(gè)力傳感器的相互作用力屬于作解析：由題圖可知：兩個(gè)力傳感器的相互作用力屬于作用力和反作用力，它們同時(shí)存在、大小相等、方向相反、用力和反作用力，它們同時(shí)存在、大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，故作用在兩個(gè)物體上，故A、C、D正確。正確。答案答案:ACD對(duì)牛頓第一定

14、律的理解對(duì)牛頓第一定律的理解 1.慣性和慣性定律的區(qū)別慣性和慣性定律的區(qū)別 (1)慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，與物體慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，與物體是否受力、受力的大小無關(guān)。是否受力、受力的大小無關(guān)。 (2)慣性定律慣性定律(牛頓第一定律牛頓第一定律)則反映物體在一定條件下的運(yùn)則反映物體在一定條件下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。動(dòng)規(guī)律。 2對(duì)牛頓第一定律的幾點(diǎn)說明對(duì)牛頓第一定律的幾點(diǎn)說明 (1)明確慣性的概念：明確慣性的概念： 牛頓第一定律揭示了一切物體所具有的一種固有屬性牛頓第一定律揭示了一切物體所具有的一種固有屬性慣性，即物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。慣性，即

15、物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。 (2)揭示力的本質(zhì)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而揭示力的本質(zhì)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 (3)理想化狀態(tài)：牛頓第一定律描述的是物體不受外力理想化狀態(tài)：牛頓第一定律描述的是物體不受外力時(shí)的狀態(tài)，而物體不受外力的情形是不存在的。在實(shí)際情時(shí)的狀態(tài)，而物體不受外力的情形是不存在的。在實(shí)際情況中，如果物體所受的合外力等于零，與物體不受外力時(shí)況中，如果物體所受的合外力等于零，與物體不受外力時(shí)的表現(xiàn)是相同的。的表現(xiàn)是相同的。 (4)與牛頓第二定律的關(guān)系：牛頓第一定律和牛頓第二與牛頓第二定律的關(guān)系

16、：牛頓第一定律和牛頓第二定律是相互獨(dú)立的。力是如何改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的問題由定律是相互獨(dú)立的。力是如何改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的問題由牛頓第二定律來回答。牛頓第一定律是不受外力的理想情牛頓第二定律來回答。牛頓第一定律是不受外力的理想情況下經(jīng)過科學(xué)抽象、歸納推理而總結(jié)出來的，而牛頓第二況下經(jīng)過科學(xué)抽象、歸納推理而總結(jié)出來的，而牛頓第二定律是一條實(shí)驗(yàn)定律。定律是一條實(shí)驗(yàn)定律。 例例1在水平的路面上有一輛勻速行駛的在水平的路面上有一輛勻速行駛的小車，車上固定一盛滿水的碗?，F(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)小車，車上固定一盛滿水的碗。現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)碗中的水灑出，水灑出的情況如圖碗中的水灑出，水灑出的情況如圖313所所示，則關(guān)于小車在此種情

17、況下的運(yùn)動(dòng)，下列敘述正確的是示，則關(guān)于小車在此種情況下的運(yùn)動(dòng)，下列敘述正確的是 () A小車勻速向左運(yùn)動(dòng)小車勻速向左運(yùn)動(dòng) B小車可能突然向左加速小車可能突然向左加速 C小車可能突然向左減速小車可能突然向左減速 D小車可能突然向右減速小車可能突然向右減速 嘗試解題嘗試解題原來水和小車相對(duì)靜止以共同速度運(yùn)動(dòng)，水突然原來水和小車相對(duì)靜止以共同速度運(yùn)動(dòng)，水突然向右灑出有兩種可能：向右灑出有兩種可能：原來小車向左運(yùn)動(dòng)，突然加速，碗中水原來小車向左運(yùn)動(dòng)，突然加速，碗中水由于慣性保持原速度不變，故相對(duì)碗向右灑出。由于慣性保持原速度不變，故相對(duì)碗向右灑出。原來小車向右原來小車向右運(yùn)動(dòng)，突然減速，碗中水由于慣性

18、保持原速度不變，相對(duì)于碗向運(yùn)動(dòng)，突然減速，碗中水由于慣性保持原速度不變，相對(duì)于碗向右灑出，故右灑出，故B、D正確。正確。 答案答案BD圖圖313慣性的兩種表現(xiàn)形式慣性的兩種表現(xiàn)形式 物體的慣性總是以保持物體的慣性總是以保持“原狀或反抗原狀或反抗“改變兩改變兩種形式表現(xiàn)出來。種形式表現(xiàn)出來。 (1)物體在不受外力或所受的合外力為零時(shí)，慣性物體在不受外力或所受的合外力為零時(shí)，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變表現(xiàn)為使物體保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變(靜止或勻速直靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)線運(yùn)動(dòng))。 (2)物體受到外力時(shí)，慣性表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的物體受到外力時(shí)，慣性表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度。慣性大，物體的

19、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)較難改變；慣性小，難易程度。慣性大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)較難改變；慣性小，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。對(duì)牛頓第三定律的理解及應(yīng)用對(duì)牛頓第三定律的理解及應(yīng)用 1.作用力與反作用力的作用力與反作用力的“三同、三異、三無關(guān)三同、三異、三無關(guān)” (1)“三同三同”：大小相同；大小相同；性質(zhì)相同；性質(zhì)相同；變化變化情況相同。情況相同。 (2)“三異三異”：方向不同；方向不同；受力物體不同；受力物體不同；產(chǎn)生效果不同。產(chǎn)生效果不同。 (3)“三無關(guān)三無關(guān)”：與物體的種類無關(guān)；與物體的種類無關(guān)；與物體與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)；的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)；與是否和另外物體相互作用無關(guān)。與是否和另外物體相

20、互作用無關(guān)。 對(duì)應(yīng)名稱對(duì)應(yīng)名稱比較內(nèi)容比較內(nèi)容 作用力和反作用力作用力和反作用力一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力不同不同點(diǎn)點(diǎn)受力物體受力物體依賴關(guān)系依賴關(guān)系作用在兩個(gè)相互作作用在兩個(gè)相互作用的物體上用的物體上作用在同一物作用在同一物體上體上同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，相互依存，不失，相互依存，不可單獨(dú)存在可單獨(dú)存在無依賴關(guān)系，撤無依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)除一個(gè)，另一個(gè)可依然存在，只可依然存在，只是不再平衡是不再平衡2相互作用力與平衡力的比較相互作用力與平衡力的比較 對(duì)應(yīng)名稱對(duì)應(yīng)名稱比較內(nèi)容比較內(nèi)容 作用力和反作用力作用力和反作用力一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力疊加性疊加性不同不同點(diǎn)點(diǎn)力的力的性質(zhì)性質(zhì)一定是

21、同性質(zhì)的力一定是同性質(zhì)的力可以是同性質(zhì)的力，也可以是同性質(zhì)的力，也可以不是同性質(zhì)的力可以不是同性質(zhì)的力一樣一樣點(diǎn)點(diǎn)大小大小方向方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上大小相等、方向相反、作用在同一條直線上兩力作用效果不可兩力作用效果不可抵消，不可疊加，抵消，不可疊加，不可求合力不可求合力兩力作用效果可相互抵消，兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，合力可疊加，可求合力，合力為零為零 例例2(2019浙江高考浙江高考)如圖如圖314所示，甲、乙兩人在冰面所示，甲、乙兩人在冰面上上“拔河拔河”。兩人中間位置處有一分。兩人中間位置處有一分界限，約定先使對(duì)方過分界線者為贏界限，約定先使對(duì)方過分界

22、線者為贏者。若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑，則下列說法正確者。若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是的是 ()A甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力B甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力C若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河比賽的勝利拔河比賽的勝利D若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河比賽的拔河比賽的 勝利勝利圖圖314審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)第一步：抓關(guān)鍵點(diǎn)第一步：抓關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)兩人中間位置處有一分界線兩人中間位置處有一分界線兩人到

23、分界處的距離相等兩人到分界處的距離相等冰面可看成光滑冰面可看成光滑兩人水平方向上均只受水平兩人水平方向上均只受水平繩的拉力繩的拉力 第二步：找突破口第二步：找突破口 已知兩人水平拉力大小相等，根據(jù)牛頓第二定律和已知兩人水平拉力大小相等，根據(jù)牛頓第二定律和質(zhì)量大小可得出兩人運(yùn)動(dòng)的加速度大小關(guān)系，進(jìn)而應(yīng)用質(zhì)量大小可得出兩人運(yùn)動(dòng)的加速度大小關(guān)系，進(jìn)而應(yīng)用x at2比較兩人運(yùn)動(dòng)的位移關(guān)系。比較兩人運(yùn)動(dòng)的位移關(guān)系。獲取信息獲取信息嘗試解題嘗試解題答案答案C應(yīng)用牛頓第三定律應(yīng)注意的問題應(yīng)用牛頓第三定律應(yīng)注意的問題 (1)定律中的定律中的“總是說明對(duì)于任何物體，在任何情況總是說明對(duì)于任何物體，在任何情況下牛

24、頓第三定律都是成立的。下牛頓第三定律都是成立的。 (2)作用力與反作用力雖然等大反向，但因所作用的物作用力與反作用力雖然等大反向，但因所作用的物體不同，所產(chǎn)生的效果體不同，所產(chǎn)生的效果(運(yùn)動(dòng)效果或形變效果運(yùn)動(dòng)效果或形變效果)往往不同。往往不同。 (3)作用與反作用力只能是一對(duì)物體間的相互作用力，作用與反作用力只能是一對(duì)物體間的相互作用力，不能牽扯有第三個(gè)物體。不能牽扯有第三個(gè)物體。 在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，如果不便于分在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，如果不便于分析物體受到的某些力，則可以通過分析其反作用析物體受到的某些力，則可以通過分析其反作用力來解決問題，牛頓第三定律將起到非常重要的力來解決問題，牛

25、頓第三定律將起到非常重要的轉(zhuǎn)換研究對(duì)象的作用，使得我們對(duì)問題的分析思轉(zhuǎn)換研究對(duì)象的作用，使得我們對(duì)問題的分析思路更靈活、更寬闊。路更靈活、更寬闊。超鏈超鏈接接圖圖315 典例典例(2019廈門模擬廈門模擬)如圖如圖315所所示為雜技示為雜技“頂竿扮演，一人站在地上，肩頂竿扮演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為量為m的人以加速度的人以加速度a加速下滑時(shí)，竿對(duì)加速下滑時(shí)，竿對(duì)“底人的壓力底人的壓力 大小為大小為 () A(Mm)gB(Mm)gma C(Mm)gma D(Mm)g通過轉(zhuǎn)換研究對(duì)象將研究對(duì)象由受力復(fù)雜的通過轉(zhuǎn)換研究對(duì)象將研究對(duì)象

26、由受力復(fù)雜的“底人轉(zhuǎn)換為受力較底人轉(zhuǎn)換為受力較“少的桿，便于分析和少的桿，便于分析和計(jì)算計(jì)算思路思路立現(xiàn)立現(xiàn)“底人受力底人受力竿受力竿受力轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換對(duì)象對(duì)象 解析解析對(duì)竿上的人分析：受重力對(duì)竿上的人分析：受重力mg、摩擦力、摩擦力Ff，有有mgFfma得得Ffm(ga)。竿對(duì)人有摩擦力，。竿對(duì)人有摩擦力， 人對(duì)人對(duì)竿也有反作用力竿也有反作用力摩擦力，且大小相等，方向相反，摩擦力，且大小相等，方向相反，對(duì)竿分析：受重力對(duì)竿分析：受重力 Mg、竿上的人對(duì)竿向下的摩擦力、竿上的人對(duì)竿向下的摩擦力Ff、頂竿的人對(duì)竿的支持力、頂竿的人對(duì)竿的支持力FN，有，有MgFfFN，又，又因?yàn)楦蛯?duì)因?yàn)楦蛯?duì)“底人的壓力

27、和底人的壓力和“底人對(duì)竿的支持力是底人對(duì)竿的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，由牛頓第三定律，得到一對(duì)作用力與反作用力，由牛頓第三定律，得到FNMgFf(Mm)gma。B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 答案答案B 題后悟道題后悟道由于題中沒有給出地面對(duì)由于題中沒有給出地面對(duì)“底人的底人的支持力情況，所以不能以支持力情況，所以不能以“底人為研究對(duì)象，這時(shí)必底人為研究對(duì)象，這時(shí)必須轉(zhuǎn)換研究對(duì)象，先以竿上的人為研究對(duì)象，再以桿為須轉(zhuǎn)換研究對(duì)象，先以竿上的人為研究對(duì)象，再以桿為研究對(duì)象，通過牛頓第三定律建立竿對(duì)研究對(duì)象，通過牛頓第三定律建立竿對(duì)“底人的壓力底人的壓力和和“底人對(duì)竿的支持力等大的關(guān)系進(jìn)行求解。底人對(duì)竿的支

28、持力等大的關(guān)系進(jìn)行求解。 如圖如圖316所示，質(zhì)量為所示，質(zhì)量為M60 kg的的人站在水平地面上，用定滑輪裝置將質(zhì)量為人站在水平地面上，用定滑輪裝置將質(zhì)量為m40 kg的重物送入井中。當(dāng)重物為的重物送入井中。當(dāng)重物為2 m/s2的加速度加速下落時(shí)，忽略繩子和定滑輪的的加速度加速下落時(shí)，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則人對(duì)地面的壓力大質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則人對(duì)地面的壓力大小為小為(g取取10 m/s2)()A200 NB280 NC320 N D920 N圖圖316解析：設(shè)人對(duì)繩的拉力大小為解析：設(shè)人對(duì)繩的拉力大小為F，對(duì)重物，對(duì)重物m應(yīng)用牛頓第二應(yīng)用牛頓第二定律得定律得mgFma。由牛

29、頓第三定律可知，繩對(duì)人向上。由牛頓第三定律可知，繩對(duì)人向上的拉力的拉力F與人對(duì)繩的拉力與人對(duì)繩的拉力F等大反向，設(shè)地面對(duì)人的支持等大反向，設(shè)地面對(duì)人的支持力為力為FN，對(duì)人應(yīng)用平衡條件可得：，對(duì)人應(yīng)用平衡條件可得：FFNMg，可解，可解得得FNMgmgma280 N。由牛頓第三定律可知，。由牛頓第三定律可知，人對(duì)地面的壓力大小與地面對(duì)人的支持力大小相等，故人對(duì)地面的壓力大小與地面對(duì)人的支持力大小相等，故人對(duì)地面的壓力大小為人對(duì)地面的壓力大小為280 N，B正確。正確。答案：答案：B隨堂鞏固落實(shí)隨堂鞏固落實(shí)1關(guān)于慣性，下列說法中正確的是關(guān)于慣性，下列說法中正確的是 ()A磁懸浮列車能高速行駛是因

30、為列車浮起后慣性小了磁懸浮列車能高速行駛是因?yàn)榱熊嚫∑鸷髴T性小了B衛(wèi)星內(nèi)的儀器由于完全失重慣性消失了衛(wèi)星內(nèi)的儀器由于完全失重慣性消失了C鐵餅運(yùn)動(dòng)員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)可增大慣性，飛鐵餅運(yùn)動(dòng)員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)可增大慣性，飛得更遠(yuǎn)得更遠(yuǎn)D月球上物體的重力只有在地面上的月球上物體的重力只有在地面上的1/6，但是慣性沒，但是慣性沒有變化有變化解析：慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，解析：慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，A、C不正確；不正確；失重或重力加速度發(fā)生變化時(shí)，物體質(zhì)量不變，慣性不失重或重力加速度發(fā)生變化時(shí)，物體質(zhì)量不變，慣性不變，所以變，所以B錯(cuò)錯(cuò)D對(duì)。對(duì)。答案：答案：D2關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力

31、的關(guān)系，下面說法中正確的關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法中正確的是是()A物體受到恒定的力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生物體受到恒定的力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變改變B物體受到不為零的合力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要物體受到不為零的合力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變發(fā)生改變C物體受到的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)物體受到的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D物體的運(yùn)動(dòng)方向與它所受的合力的方向可能相同物體的運(yùn)動(dòng)方向與它所受的合力的方向可能相同解析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，只要物體受力解析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，只要物體受力(合力不為零合力不為零)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定會(huì)改變，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就

32、一定會(huì)改變，A錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，B正確；物體不受力或合力為零，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變，正確；物體不受力或合力為零，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變，處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，C錯(cuò)誤；物體的運(yùn)動(dòng)方錯(cuò)誤；物體的運(yùn)動(dòng)方向與它所受合力方向可能相同，也可能相反，還可能不向與它所受合力方向可能相同，也可能相反，還可能不在一條直線上，在一條直線上，D正確。正確。答案：答案：BD3在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛。一磁性冰在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛。一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動(dòng)時(shí)，它受到的磁力箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動(dòng)時(shí)，它受到的磁力 ()A小于受到的彈力小于受到的彈

33、力B大于受到的彈力大于受到的彈力C和受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力和受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力D和受到的彈力是一對(duì)平衡力和受到的彈力是一對(duì)平衡力解析：因磁性冰箱貼靜止不動(dòng)，在水平方向上受到兩個(gè)力：解析：因磁性冰箱貼靜止不動(dòng)，在水平方向上受到兩個(gè)力：磁力與彈力，應(yīng)為平衡力，所以磁力與彈力，應(yīng)為平衡力，所以D正確，正確，A、B、C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案：答案：D4(2019內(nèi)江模擬內(nèi)江模擬)沼澤地的下面蘊(yùn)藏著豐富的泥炭，泥沼澤地的下面蘊(yùn)藏著豐富的泥炭，泥炭是沼澤地積累的植物殘?bào)w，它的纖維狀和海綿狀的炭是沼澤地積累的植物殘?bào)w，它的纖維狀和海綿狀的物理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致人在其上面行走時(shí)容易下陷物理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致人在

34、其上面行走時(shí)容易下陷(設(shè)在下陷過設(shè)在下陷過程中，泥炭對(duì)人的阻力不計(jì)程中，泥炭對(duì)人的阻力不計(jì))。如果整個(gè)下陷的過程是。如果整個(gè)下陷的過程是先加速再減速最后勻速運(yùn)動(dòng)，那么，下列說法中正確先加速再減速最后勻速運(yùn)動(dòng)，那么，下列說法中正確的是的是 ()A在加速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)沼澤地的壓力大于沼澤地在加速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)沼澤地的壓力大于沼澤地對(duì)人的支持力對(duì)人的支持力B在減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)沼澤地的壓力小于沼澤地在減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)沼澤地的壓力小于沼澤地對(duì)人的支持力對(duì)人的支持力C在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，人對(duì)沼澤地的壓力是先大于后在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，人對(duì)沼澤地的壓力是先大于后等于沼澤地對(duì)人的支持力等于沼澤地對(duì)人的支

35、持力D在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，人對(duì)沼澤地的壓力大小總是等在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，人對(duì)沼澤地的壓力大小總是等于沼澤地對(duì)人的支持力于沼澤地對(duì)人的支持力解析：人對(duì)沼澤地的壓力與沼澤地對(duì)人的支持力是一解析：人對(duì)沼澤地的壓力與沼澤地對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，由牛頓第三定律可知，無論人對(duì)作用力與反作用力，由牛頓第三定律可知，無論人加速下陷還是減速下陷，人對(duì)沼澤地的壓力與沼澤地加速下陷還是減速下陷，人對(duì)沼澤地的壓力與沼澤地對(duì)人的支持力大小總是相等的，故對(duì)人的支持力大小總是相等的，故D正確。正確。答案：答案：D1(2019赤峰模擬赤峰模擬)在向前行駛的客車上，某時(shí)刻駕駛員在向前行駛的客車上，某時(shí)刻駕駛員和乘客的

36、身體姿勢(shì)如圖和乘客的身體姿勢(shì)如圖1所示，則對(duì)客車運(yùn)動(dòng)情況的判斷所示，則對(duì)客車運(yùn)動(dòng)情況的判斷正確的是正確的是()圖圖1A客車一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)客車一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B客車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)客車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C客車可能是突然減速客車可能是突然減速D客車可能是突然加速客車可能是突然加速解析：向前行駛的客車，突然減速時(shí)，由于慣性，駕駛解析：向前行駛的客車，突然減速時(shí)，由于慣性，駕駛員和乘客將保持原來的速度向前運(yùn)動(dòng)，因此會(huì)向前傾斜，員和乘客將保持原來的速度向前運(yùn)動(dòng)，因此會(huì)向前傾斜，故故C正確。正確。答案：答案：C2一物體受繩子的拉力作用由靜止開始前進(jìn)，先做加速一物體受繩子的拉力作用由靜止開始前進(jìn)

37、，先做加速運(yùn)動(dòng)；然后改為勻速運(yùn)動(dòng)；再改做減速運(yùn)動(dòng)，則下列說法運(yùn)動(dòng)；然后改為勻速運(yùn)動(dòng)；再改做減速運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是中正確的是 ()A加速前進(jìn)時(shí)，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力加速前進(jìn)時(shí)，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力B減速前進(jìn)時(shí)，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力減速前進(jìn)時(shí)，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力C只有勻速前進(jìn)時(shí)，繩子拉物體的力與物體拉繩子的只有勻速前進(jìn)時(shí)，繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小相等力大小相等D不管物體如何前進(jìn)，繩子拉物體的力與物體拉繩子不管物體如何前進(jìn)，繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小總相等的力大小總相等解析：繩拉物體的力與物體拉繩子的力是一對(duì)作用力和解析：繩

38、拉物體的力與物體拉繩子的力是一對(duì)作用力和反作用力。根據(jù)牛頓第三定律，作用力和反作用力大小反作用力。根據(jù)牛頓第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，分別作用在物體上和繩子上，作用力相等，方向相反，分別作用在物體上和繩子上，作用力與反作用力的關(guān)系與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和作用效果無關(guān)。與反作用力的關(guān)系與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和作用效果無關(guān)。加速前進(jìn)、勻速前進(jìn)或減速前進(jìn)時(shí)，繩子拉物體的力都加速前進(jìn)、勻速前進(jìn)或減速前進(jìn)時(shí)，繩子拉物體的力都等于物體拉繩子的力，故等于物體拉繩子的力，故A、B、C均錯(cuò)，均錯(cuò)，D正確。正確。答案：答案：D3(2019中山模擬中山模擬)如圖如圖2所示，放在水所示，放在水平面上的物體受到一

39、個(gè)水平向右的平面上的物體受到一個(gè)水平向右的拉力拉力F作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是法中正確的是 ()A物體對(duì)水平面的壓力就是物體的重力物體對(duì)水平面的壓力就是物體的重力B拉力拉力F和水平面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反和水平面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力作用力C物體受到的合外力為零物體受到的合外力為零D物體受到四對(duì)平衡力的作用物體受到四對(duì)平衡力的作用圖圖2解析：物體對(duì)水平面的壓力是彈力，施力物體是物體，解析：物體對(duì)水平面的壓力是彈力，施力物體是物體，而重力的施力物體是地球，壓力和重力是兩種不同性質(zhì)而重力的施力物體是地球，壓力和重力是兩種不同性質(zhì)的力，的力，A錯(cuò)誤；物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受拉力錯(cuò)誤；物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受拉力F、水平面的、水平面的摩擦力、重力、地面的支持力兩對(duì)平衡力的作用，處于摩擦力、重力、地面的支持力兩對(duì)平衡力的作用，處于平衡狀態(tài)，所受合外力為零，故平衡狀態(tài)，所受合外力為零，故B、D錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，C正確。正確。答案：答案：C4根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，以下說法中正確的是根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，以下說法中正確的是 ()A人只有在靜止的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，人只有在靜止的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，才會(huì)落在車廂的原來位置