【職業(yè)規(guī)劃】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書樣本

1、.【大學(xué)生電腦主頁】 友情提供，歡迎您的訪問！大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 專業(yè)： 畢業(yè)時(shí)間： 年 月 年 月一、 認(rèn)識、評估自己自我評估興趣與愛好性格與個(gè)性特質(zhì)與特長意志力狀況職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)興趣、傾向、需求個(gè)人弱點(diǎn)、缺點(diǎn)社會評估對你影響最大的人稱謂姓名對你的評價(jià)與期望（家人、老師、朋友眼中的“你”）父親母親親戚老師朋友同學(xué)職業(yè)傾向測評（可借助職業(yè)傾向測評系統(tǒng)或參照第二節(jié)“職業(yè)傾向測評”內(nèi)容進(jìn)行）二、 環(huán)境與職業(yè)分析家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況教育背景人際關(guān)系校園環(huán)境分析學(xué)校學(xué)院（系）、專業(yè)班級、寢室職場環(huán)境分析（結(jié)合調(diào)查實(shí)踐或歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況）人才供需狀況對人才素質(zhì)的要求對專業(yè)知識具體要求對專業(yè)技能

2、具體要求對資格證書的要求崗位說明崗位的工作狀況崗位的收入狀況職工自我滿意度三、 大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃描述職業(yè)目標(biāo)近期職業(yè)目標(biāo)（畢業(yè)后兩年）中期職業(yè)目標(biāo)（畢業(yè)后五年）長期職業(yè)目標(biāo)（畢業(yè)后十年）目標(biāo)分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)勢（個(gè)人）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的弱點(diǎn)（個(gè)人）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會（環(huán)境）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙（環(huán)境）四、 生涯評估、反饋和動(dòng)態(tài)調(diào)整A 總的目標(biāo)規(guī)劃規(guī)劃內(nèi)容達(dá)到的目標(biāo)途徑和措施完成時(shí)間智商方面專業(yè)成績技能成績英語能力計(jì)算機(jī)能力其他能力情商方面人格品質(zhì)修養(yǎng)身心健康調(diào)節(jié)溝通交際能力文體活動(dòng)能力其他能力B 三年階段規(guī)劃1 一年級規(guī)劃：認(rèn)識試探期生涯規(guī)劃具體內(nèi)容完成時(shí)間驗(yàn)收實(shí)施情況從自身角度、從別人角度全面認(rèn)識、評估自己

3、了解專業(yè)和職業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，培養(yǎng)職業(yè)意識明確崗位對專業(yè)的要求，制定和實(shí)施專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃明確英語和計(jì)算機(jī)能力要求，制定其學(xué)習(xí)計(jì)劃注重綜合素質(zhì)拓展，有針對性地參加校內(nèi)外社會實(shí)戰(zhàn)2 二年級規(guī)劃：成型調(diào)整期生涯規(guī)劃具體內(nèi)容完成時(shí)間驗(yàn)收實(shí)施情況強(qiáng)化崗位對專業(yè)能力的要求，有針對性地強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)為技能考核做充分準(zhǔn)備并獲取專業(yè)技能資格證書為英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力做充分準(zhǔn)備并獲取相關(guān)證書積極而有針對性地參加崗位實(shí)踐或企業(yè)兼職，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力在社會實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞精神、成人責(zé)任感，提高抗挫折能力C 三年級規(guī)劃：定向?qū)嵺`期生涯規(guī)劃具體內(nèi)容完成時(shí)間驗(yàn)收實(shí)施情況重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)信息和職場機(jī)會，確定初次就業(yè)具體目標(biāo)收集整理就業(yè)信息，做好就業(yè)前心理準(zhǔn)備準(zhǔn)備個(gè)人求職推薦材料、鍛煉求職面試能力完成畢業(yè)所需課程，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參加招聘、積極競爭，尋找并獲得適合頂崗帶薪實(shí)習(xí)崗位頂崗帶薪實(shí)習(xí)，實(shí)踐職業(yè)、積累經(jīng)驗(yàn)，開啟個(gè)人職業(yè)生涯在職業(yè)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的職業(yè)綜合能力，動(dòng)態(tài)調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，逐步完成“學(xué)校人社會人企業(yè)人”三轉(zhuǎn)變五、 生涯評估、反饋和動(dòng)態(tài)調(diào)整提示：對在校三年職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)行評估、反饋和動(dòng)態(tài)調(diào)整。在此基礎(chǔ)上，可