人教版初三化學(xué)第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[1]精品資料_第1頁
人教版初三化學(xué)第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[1]精品資料_第2頁
人教版初三化學(xué)第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[1]精品資料_第3頁
人教版初三化學(xué)第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[1]精品資料_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第二單元我們周圍的空氣知識(shí)點(diǎn)課題1空氣一、空氣中氧氣含量的測(cè)定:1、裝置圖(見書P27)2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: A、紅磷燃燒,冒出白煙,放出熱量。B、裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶,約占瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5 。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的1/5 。4、原理 : 表達(dá)式:磷( P) +氧氣( O)點(diǎn)燃五氧化二磷( P O)2255、注意事項(xiàng): A、所用的紅磷必須過量,過少則氧氣沒有全部消耗完B、要等集氣瓶(裝置)冷卻后才能打開彈簧夾,C、裝置的氣密性要好, (否則測(cè)量結(jié)果偏?。?,思考:可否換用木炭、硫磺等物質(zhì)?答:不能用木炭或蠟燭(燃燒產(chǎn)生了氣體,瓶?jī)?nèi)體積變化?。?,不能用鐵(

2、鐵在空氣中不能燃燒)6、在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入水的體積低于1/5其原因可能 是:A 紅磷量不足; B 裝置氣密性差; C 未冷卻至室溫就打開止水夾;D 、沒有預(yù)先在導(dǎo)管中裝滿水二、空氣的主要成分(按體積分?jǐn)?shù)):氮?dú)猓?N 2)78%,氧氣( O2)21%(氮?dú)獗妊鯕饧s為 4:1),稀有氣體 0.94%,二氧化碳( CO2) 0.03%,其它氣體和雜質(zhì)0.03%??諝獾某煞忠缘?dú)夂脱鯕鉃橹?,屬于混合物。三、物質(zhì)的分類:純凈物和混合物1、純凈物:由一種物質(zhì)組成的,純凈物有固定組成和化學(xué)符號(hào)。2、混合物:兩種或多種物質(zhì)組成的,這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)。四、空氣是一種寶貴的資源1、

3、氮?dú)猓簾o色、無味的氣體,不溶于水,不燃燒也不支持燃燒,不能供給呼吸,化學(xué)性質(zhì)不活潑。2、稀有氣體:無色、無味的氣體,通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,化學(xué)性質(zhì)很不活潑。3、用途:氧氣動(dòng)植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割煉鋼宇宙航行等氮?dú)獬瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車化工原料作保護(hù)氣食品充氮作防腐劑等稀有氣體保護(hù)氣制多種用途的電光源激光技術(shù)液氦冷凍機(jī)等五、空氣的污染及防治。1、 造成空氣污染的物質(zhì):有害氣體(一氧化碳( CO )、二氧化氮( NO 2)、二氧化硫( SO2)和煙塵。2、污染來源:來自化石燃料的燃燒,工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。3、被污染的空氣帶來的危害:損害人體健康、影響作物生長、破壞生態(tài)平衡。存在的環(huán)境問題:

4、溫室效應(yīng) (二氧化碳含量過多引起) 、臭氧空洞 (飛機(jī)的尾氣、 氟里昂的排放) 、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起) 。4、防止空氣污染的措施:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀態(tài)、植樹造林、使用清潔能源。5、目前空氣污染指數(shù)包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。課題2氧氣一、氧氣的物理性質(zhì):通常情況下,是無色無味的氣體;密度略大于空氣。氧氣不易溶于水。液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、木炭(黑色固體)燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在 氧氣中:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。文字表達(dá)式:碳(C) + 氧氣( O2)點(diǎn)燃二氧化碳( CO2)注

5、意:做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙應(yīng)從瓶口緩慢伸入瓶底(充分利用瓶?jī)?nèi)的氧氣)。2、硫粉(淡黃色)燃燒:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在 空氣 中:發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰;放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。在氧氣 中 :發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。文字表達(dá)式硫( S) + 氧氣( O2)點(diǎn)燃二氧化硫( SO2 )實(shí)驗(yàn)時(shí),要在瓶底裝少量水(吸收二氧化硫,防止污染空氣)。3、紅磷(暗紅色固體)的燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在 空氣 中:生成大量白煙,放出熱量。文字表達(dá)式:磷( P) + 氧氣( O2)點(diǎn)燃P2O5)五氧化二磷(注意:五氧化二磷(P2O5)是固體,不是氣體4、鐵絲(銀白色固體)在氧氣中

6、燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體。文字表達(dá)式:鐵(Fe) + 氧氣( O2)點(diǎn)燃四氧化三鐵( Fe3O4)注意:用砂紙把細(xì)鐵絲磨成光亮的銀白色,是為了除去細(xì)鐵絲表面的鐵銹或雜質(zhì)。 將細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,是為了增大細(xì)鐵絲受熱面積。 把細(xì)鐵絲繞在火柴上,是為了引燃細(xì)鐵絲,使細(xì)鐵絲的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。 火柴快燃盡時(shí)才緩慢插入盛氧氣的集氣瓶中,是為防止火柴燃燒消耗氧氣,保證有充足的氧氣與鐵絲反應(yīng)。集氣瓶里要預(yù)先裝少量水或在瓶底鋪上一薄層細(xì)沙, 是為了防止生成的高溫熔化物濺落使集氣瓶瓶底炸裂。三、化學(xué)反應(yīng)類型1、化合反應(yīng):由兩種物質(zhì)或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)。

7、特點(diǎn)是“多變一”,屬于基本反應(yīng)類型之一。2、氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。物質(zhì)與氧氣反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)。不屬于基本反應(yīng)類型。注意:氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)(石蠟的燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)),化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)。3、緩慢氧化:氧化反應(yīng)包括劇烈氧化(發(fā)光、放熱,如燃燒、爆炸)和緩慢氧化(放熱少不發(fā)光,釀酒、動(dòng)植物呼吸、食物腐敗、農(nóng)家肥料的腐熟等)??偨Y(jié):1、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在一定的條件下,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)并放出大量的熱。在這些反應(yīng)中,氧氣提供氧,稱為氧化反應(yīng)。氧氣便是常見的氧化劑;具有氧化性。2、物質(zhì)在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要?jiǎng)×?。說明氧氣的濃度

8、越高,燃燒越劇烈。3、物質(zhì)燃燒時(shí)有的有火焰,有的會(huì)發(fā)光,有的會(huì)冒煙。一般來說,氣體燃燒會(huì)有火焰產(chǎn)生,固體直接燃燒,產(chǎn)生光或者火星。生成物有固體,一般都會(huì)產(chǎn)生煙,即固體小顆粒;4、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定是燃燒現(xiàn)象,如緩慢氧化。三、氧氣的用途( 1)、供給呼吸:醫(yī)療上急救病人,登山、潛水、航空、宇航提供呼吸;( 2)、支持燃燒:煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑課題 3實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一、工業(yè)制法(分離液態(tài)空氣法)原理:利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同。物理變化二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(化學(xué)變化)1、雙氧水(過氧化氫)制取氧氣MnO 2)A 、藥品:過氧化氫(H2O2)和二氧化錳(黑色粉末B 實(shí)驗(yàn)原理:表

9、達(dá)式:過氧化氫(H 2O2)MnO 2水( H 2O) + 氧氣( O2)注: MnO 2 在該反應(yīng)中是催化劑,起催化作用C、裝置:固體與液體反應(yīng),不需加熱(雙氧水的為一類)注意事項(xiàng) :分液漏斗可以用長頸漏斗代替,但其下端應(yīng)伸入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;、導(dǎo)管只需略微伸入試管塞、氣密性檢查:用止水夾關(guān)閉,打開分液漏斗活塞,向漏斗中加入水,水面不持續(xù)下降,就說明氣密性良好。、裝藥品時(shí),先裝固體后裝液體、該裝置的優(yōu)點(diǎn):可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束,可以隨時(shí)添加液體。D、步驟:連、查、裝(二氧化錳)、定、倒(過氧化氫溶液)、收2、用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣A 、藥品:、高錳酸鉀(暗紫色固

10、體)、氯酸鉀(白色固體)與二氧化錳(黑色粉末)B、原理:加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):表達(dá)式:氯酸鉀MnO 2氯化鉀 + 氧氣( KClO 3 )( KCl ) (O2)注意: MnO 2 在該反應(yīng)中是催化劑,起催化作用 加熱高錳酸鉀:表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣(KMnO 4)( K 2MnO 4)( MnO 2)( O2)C、裝置:加熱固體制氣體(加熱氯酸鉀的為一類)D、實(shí)驗(yàn)步驟:查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。 連接裝置:先下后上,從左到右的順序。 檢查裝置的氣密性 :將導(dǎo)管的一端浸入水槽中,用手緊握試管外壁,若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。松開手后,導(dǎo)管口出現(xiàn)一

11、段水柱。 裝入藥品:藥品應(yīng)平鋪在試管底部固定裝置 :固定試管時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜;鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部加熱藥品:先使試管均勻受熱,后在反應(yīng)物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。收集氣體:先將導(dǎo)管 移出水面E、易錯(cuò)事項(xiàng):再停止加熱試管口要略微向下傾斜:防止冷凝水倒流炸裂試管。導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞:有利于產(chǎn)生的氣體排出。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口塞一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 若用排水集氣法收集氣體,當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)再收集,剛排出的是空氣;水排完后,應(yīng)用玻璃片蓋住瓶口,小心地移出水槽, 正放 在桌面上 (密度比空氣大 )(防止氣體逸出)用向上排空法。收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部(為了排盡瓶?jī)?nèi)空氣,使收集的氣體更純。 用排水法收集時(shí),集氣瓶口有大氣泡冒出證明氧氣已收集滿實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈:防止水倒吸,炸裂試管。F、收集方法: 排水法(不易溶于水) 向上排空法(密度比空氣大)G、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明是氧氣;驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿。三、催

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論