五年級科學下冊實驗記錄精品資料

1、利通八小五年級科學（下冊）實驗記錄一、實驗名稱：同一種材料構成的物體在水中的沉浮材料：橡皮、蘿卜、小刀、水槽步驟：1、將橡皮一塊、蘿卜一個放入水中2、用小刀將橡皮和蘿卜分別切成1/2 、7/4 、1/8 更小再入入水中。結論：同一種材料構成的物體在水中的沉浮與體積無關，只與密度有關。二、實驗名稱：小瓶子在水中的沉浮材料：空瓶、色素、量杯、瓶蓋步驟：1、將一空瓶蓋上蓋，放入水中。2、在空瓶中注入四分之一有色水，放入水中。3、在空瓶中注入二分之一有色水，放入水中。結論：注入的水越多，瓶子越往下沉三、實驗名稱：橡皮泥在水中的沉浮材料：橡皮泥、量杯步驟：1、將橡皮泥做成實心形體放入水中2、將實心校皮泥

2、做成空心的形體放入水中。3、比較它們的排水量。結論：空心時的排水量大于實心時的排水量，橡皮泥上浮。物體的沉浮與形狀有關。四、實驗名稱：測量泡沫塑料塊受到的浮力材料：塑料泡沫、定滑輪、線、測力計、水槽。步驟：1、將線的一端栓在泡沫塑料上，另一端栓在測力計的掛鉤上，并繞在定滑輪上。2、拉動測力計。結論：浮力 =重力 +拉力五、實驗名稱：測量大小不同的泡沫塑料塊受到浮力材料：大小不同的泡沫塑料塊、定滑輪、線、測力計、水槽步驟：1、將定滑輪固定在水槽底部2、將線的一端拴在泡沫塑料上，另一端拴在測力計的掛鉤上，并繞在定滑輪上。3、拉動測力計。結論：泡沫塑料的體積大，浮力就大。六、實驗名稱：下沉的物體受到

3、浮力的大小材料：橡皮泥、細線、測力計、水槽步驟：1、用測力測出橡皮泥在空氣中的重力2、將橡皮泥放入水中（小部分和侵入水中）3、將橡皮泥大部分浸入水中。4、將橡皮泥全部浸入水中結論：橡皮泥受到水的浮力會隨浸入的多少而變化。七、實驗名稱：馬鈴薯在水中的沉浮。材料：馬鈴薯、食鹽、燒杯、鐵片、酒精燈、夾子、膠頭滴管步驟：1、將馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一杯中的馬鈴薯沉，另一杯浮2、用膠頭滴管取兩杯液體少許，滴在鐵片上（用夾子夾?。?。3、放在酒精燈上加熱。馬鈴薯沉的液體沒有晶體析出，另一杯有。結論：兩杯液體不同。八、實驗名稱；調制不同的液體使馬鈴薯浮起來。材料：馬鈴薯，、食鹽、燒杯、玻璃棒。步驟：1、往

4、燒杯中分別倒入100 毫升清水。2、往燒杯中分別入入5 克、 10 克、 20 元、 30 無、40 克的食鹽。3、將馬鈴薯依次放入燒杯中。結論：馬鈴薯的沉浮與食鹽水的濃度有關。九、實驗名稱：沉浮子材料：筆帽、橡皮泥、空瓶（有蓋）步驟：1、在筆帽的下端粘一團橡皮泥2、將它放入裝有大半瓶水的瓶子中，用蓋蓋好3、用力擠壓瓶子結論：浮力的大小與排開水量的大小成正比。十、實驗名稱：研究水在變熱過程中的變化材料：試管、氣球皮、橡皮筋、酒精燈步驟：1、在試管里裝滿水，并用氣球皮把管口蒙住，用橡皮筋扎緊2、將試管入在酒精燈上加熱結論：水加熱后體積壯增大。十一、實驗名稱：液體的熱脹冷縮材料：平底燒瓶、塞子、玻

5、璃棒、燒杯、紅墨水步驟：1、在平底燒瓶中滴入4 滴紅墨水，用清水裝潢，并用插用玻璃棒的塞子塞緊瓶口2、將平底燒瓶放入裝有熱水的燒杯中3、取出平底燒瓶又放入裝有冷水的燒杯中結論：一般液體有熱脹冷縮的性質。十二、實驗名稱：氣體的熱脹冷縮材料：錐形瓶、氣球、燒杯步驟：1、將氣球口套在錐形瓶口上2、將錐形瓶分別放在裝有熱水、溫水、冷水的燒杯中結論：氣體有熱脹冷縮的性質。十三、實驗名稱：固體的熱脹冷縮的性質材料：銅球、銅環(huán)、酒精燈1、將銅球沿銅環(huán)孔穿一穿2、將銅球放在酒精燈上加熱一段時間3、將銅球沿銅環(huán)孔穿一穿4、將熱銅球放入冷水中，再沿銅環(huán)孔穿一穿結論：固體在一般情況下有熱脹冷縮的性質。十四、實驗名稱

6、：熱是怎樣傳遞的材料：鐵絲、凡士林、小棒、酒精燈、支架步驟：1、將鐵絲的兩端固定在兩個支架上2、在鐵絲的不同地方涂上凡士林，并粘上小棒3、用酒精燈對著鐵絲的一端加熱4、結論：熱從高溫部分傳到低溫部分。十五、實驗名稱：熱在金屬片中的傳遞材料：圓形金屬片、凡士林、小棒、酒精燈、鐵架臺步驟：1、在圓形金屬片的同心圓處涂上凡士林，并粘上小棒2、將金屬片固定在鐵架臺上3、用酒精燈對著金屬片的中心或邊緣部分回熱結論：熱從高溫部分傳到低溫部分。十六、實驗名稱：擺的特征材料：鐵架臺、細線、同樣大的螺帽步驟：1、用線的一端栓住螺帽，另一端在鐵架臺的支棒上（A、同一重物和同一擺長； B、擺長一樣和重物的輕重不一樣；C、擺長不一樣，重物輕重一樣）2、將第一種拉到不同