高一7班課堂評(píng)價(jià)方案

1、高一（7）班高效課堂評(píng)價(jià)方案為適應(yīng)學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)模式改革的新形勢(shì)，讓每位同學(xué)動(dòng)起來(lái)活起來(lái)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，為每一位學(xué)生提供一個(gè)足夠的空間，創(chuàng)建民主、和諧、高效的課堂，我班特制定并實(shí)施以下量化評(píng)價(jià)方案：總體要求：（一）、對(duì)學(xué)習(xí)小組的要求1、每個(gè)學(xué)習(xí)小組即為一個(gè)整體，可視為一個(gè)“小班”。2、每組要起好組名，擬定小組宣言和設(shè)計(jì)好組徽，討論制定組規(guī)。3、各組要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，要遵守校紀(jì)班規(guī)，做到不聊天、不偷懶、不開(kāi)小差。4、熟悉課堂流程：教師明確目標(biāo)、同學(xué)們討論互動(dòng)、展示交流、教師適時(shí)點(diǎn)撥、課堂訓(xùn)練鞏固、課后訓(xùn)練達(dá)標(biāo)，教師布置預(yù)習(xí)。5、各組要明確自己每天每科的學(xué)習(xí)任務(wù)，課前必須做充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，及

2、時(shí)完成學(xué)案，不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課。6、課上在教師的引導(dǎo)下，各組按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并積極踴躍的參與展示。7、課后在組長(zhǎng)的組織安排下，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)并在學(xué)科自習(xí)上預(yù)習(xí)準(zhǔn)備下節(jié)課內(nèi)容。8、組與組之間為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象對(duì)口組，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互合作，共同進(jìn)步，共同提高，最終形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。9、組內(nèi)每?jī)擅瑢W(xué)為互幫對(duì)子（即科目強(qiáng)弱結(jié)對(duì)）要相互學(xué)習(xí)相互幫助。(二)、對(duì)學(xué)生個(gè)人的要求1、每名同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，以班級(jí)為大班，以小組為“小班”。樹(shù)立“組強(qiáng)我榮、組弱我恥”的榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)處處為組考慮。2、組長(zhǎng)即為“小組教師”，要有責(zé)任意識(shí)。負(fù)責(zé)組織本組同學(xué)課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、課上展示交流以及課下分配任務(wù)；負(fù)

3、責(zé)檢查本組同學(xué)學(xué)習(xí)情況；負(fù)責(zé)及時(shí)向各科老師匯報(bào)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。3、每名學(xué)生都要備好三寶：活頁(yè)夾、雙色筆、各科典型題集。4、課前按學(xué)科組長(zhǎng)分配的任務(wù)認(rèn)真去落實(shí)，利用教輔資料充分預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，按時(shí)完成學(xué)案上的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證課上順利展示交流，不拖小組后退。5、課前準(zhǔn)備不弄虛作假，不照搬照抄，沒(méi)有散兵游俑，沒(méi)有孤兵作戰(zhàn)，既自主解決，又通力合作。6、課上積極踴躍大膽地參與交流討論，要勤動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦；要敢說(shuō)、敢講、敢議！展現(xiàn)小組風(fēng)采。7、課上展示語(yǔ)言要通達(dá)流暢，聲音洪亮，盡可能減少語(yǔ)病；黑板板書要工整規(guī)范，橫平豎直，展示時(shí)隨手將凳子放到課桌下方，展示個(gè)人素質(zhì)。9、課上不睡覺(jué)、不走神、不起哄，與老師同學(xué)

4、積極配合互動(dòng)。10、課后對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題、典型的習(xí)題要及時(shí)整理到典型例集中，已備考前復(fù)習(xí)使用。評(píng)分細(xì)則：一學(xué)生個(gè)人的評(píng)分以下三項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和為學(xué)生個(gè)人的評(píng)價(jià)得分。（一）導(dǎo)學(xué)案(分為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案，各項(xiàng)5分，總分10分)分為A，B，C三個(gè)等級(jí)：A級(jí)：導(dǎo)學(xué)案書寫工整，答題規(guī)范，有詳細(xì)的總結(jié)反思，正確率、完成率都在90%以上，給45分。B級(jí)：導(dǎo)學(xué)案書寫較工整，答題較規(guī)范，有總結(jié)反思，正確率、完成率在80%90%，給34分。C級(jí)：導(dǎo)學(xué)案書寫欠工整，答題不夠規(guī)范，總結(jié)反思不全面，正確率、完成率在80%以下，給02分。 說(shuō)明：這項(xiàng)成績(jī)最高分為10分，由老師在第二次批改導(dǎo)學(xué)案時(shí)最終評(píng)定，由小組長(zhǎng)登記分?jǐn)?shù)。（二）課堂

5、展示對(duì)老師規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的展示評(píng)價(jià)分是下列幾項(xiàng)分值的累加：（1）課堂展示小組輪流的同學(xué)展示的得2分，展示板書工整、正確，得45分。板書欠工整、正確等，得23分。（2）課堂點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)的同學(xué)得2分評(píng)講時(shí)大方、聲音洪亮、語(yǔ)言精練、規(guī)范等，得45分。評(píng)講時(shí)不夠大方、聲音不夠洪亮、語(yǔ)言欠精練、規(guī)范等，得23分。對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)和不同見(jiàn)解，能進(jìn)行正確的解答和評(píng)析的，再加23分。 說(shuō)明：本項(xiàng)成績(jī)最高分為5分，評(píng)分由小組之間交叉評(píng)定。（3）質(zhì)疑環(huán)節(jié)能主動(dòng)提出問(wèn)題、敢于質(zhì)疑、辯論的學(xué)生得25分。能積極主動(dòng)的回答問(wèn)題的學(xué)生得2分。若又能正確的回答問(wèn)題的再加24分。本項(xiàng)評(píng)分最高分為5分，由小組之間交叉評(píng)定。（三）

6、學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)以每次考試成績(jī)換算為滿分10分計(jì)算。這項(xiàng)最高分為10分，由老師評(píng)定。二學(xué)習(xí)小組的評(píng)分以下兩項(xiàng)得分之和為小組評(píng)價(jià)得分。（一）該小組每一個(gè)學(xué)生的得分之和。（二）課堂上教師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的討論參與度高、氣氛活躍的小組給予適當(dāng)加分（35）。（三）在課堂上，小組中有學(xué)生做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話等影響課堂學(xué)習(xí)的行為，扣35分。這項(xiàng)由任課老師評(píng)定。三成績(jī)匯總和獎(jiǎng)勵(lì)（一）值周班長(zhǎng)每周將學(xué)生個(gè)人成績(jī)和小組成績(jī)?nèi)∑骄謪R總，將個(gè)人成績(jī)前十名的同學(xué)和小組成績(jī)前三名的學(xué)習(xí)小組在班級(jí)公布，予以表?yè)P(yáng)。（二）班級(jí)每月將學(xué)生個(gè)人成績(jī)和小組成績(jī)匯總，將個(gè)人成績(jī)前十名的學(xué)生和小組成績(jī)前三名的學(xué)習(xí)小組上報(bào)年級(jí)組，由年級(jí)組評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)小組，在全年級(jí)進(jìn)行表彰。四補(bǔ)充規(guī)定（一）對(duì)在某門學(xué)科上，導(dǎo)學(xué)案完成較好，課堂表現(xiàn)突出的同學(xué)由任課老師根據(jù)平時(shí)的評(píng)分提名，評(píng)為該科學(xué)習(xí)標(biāo)兵。各科總分最高的，由班主任報(bào)年級(jí)組批準(zhǔn)，授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” ，給予表彰。（二）