生物：1.3《青春期》課件2(人教版七年級(jí)下)

1、青春期發(fā)育青春期發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握青春期的基本概念掌握青春期的基本概念 識(shí)別男、女生青春期身體發(fā)育的特點(diǎn)識(shí)別男、女生青春期身體發(fā)育的特點(diǎn) 說出青春期認(rèn)知發(fā)育的特點(diǎn)說出青春期認(rèn)知發(fā)育的特點(diǎn) 描述青春期社會(huì)心理發(fā)展的特點(diǎn)描述青春期社會(huì)心理發(fā)展的特點(diǎn)一、青春期的基本概念一、青春期的基本概念 青春期（青春期（adolescence, puberty） 是由兒童發(fā)育到成人的過渡階段，其年是由兒童發(fā)育到成人的過渡階段，其年齡范圍在齡范圍在1020歲左右，其中歲左右，其中1015歲是發(fā)歲是發(fā)育迅猛階段，以后則逐漸慢下來，女孩的青育迅猛階段，以后則逐漸慢下來，女孩的青春期發(fā)育早男孩春期發(fā)育早男孩2

2、3年。年。 女孩：女孩：1112至至1718 男孩：男孩：1315至至1920一、青春期的基本概念一、青春期的基本概念 青春前期：體格生長(zhǎng)突增青春前期：體格生長(zhǎng)突增。 青春中期：性征發(fā)育期，青春中期：性征發(fā)育期， 性器官與第二性征迅速發(fā)育。性器官與第二性征迅速發(fā)育。 青春晚期：性腺基本發(fā)育成熟，青春晚期：性腺基本發(fā)育成熟， 第二性征發(fā)育如成人，第二性征發(fā)育如成人， 骨骺趨向完全融合，骨骺趨向完全融合， 體格的發(fā)育逐漸停止。體格的發(fā)育逐漸停止。每期持續(xù)每期持續(xù)24年年一、青春期的基本概念一、青春期的基本概念 性征：性征： 由于性別差異而表現(xiàn)出的身體內(nèi)外的由于性別差異而表現(xiàn)出的身體內(nèi)外的 不同，分

3、第一性征和第二性征不同，分第一性征和第二性征 第一性征：第一性征： 男女兩性生殖器官的差異男女兩性生殖器官的差異 男性：睪丸、附睪、輸精管男性：睪丸、附睪、輸精管 女性：卵巢、輸卵管、子宮女性：卵巢、輸卵管、子宮一、青春期的基本概念一、青春期的基本概念 第二性征：第二性征： 是指進(jìn)入青春期后，男、女之間出現(xiàn)的除是指進(jìn)入青春期后，男、女之間出現(xiàn)的除生殖器官以外，在性別上的外在差異。生殖器官以外，在性別上的外在差異。 男孩：胡須、喉結(jié)、聲調(diào)低和粗、肩寬、男孩：胡須、喉結(jié)、聲調(diào)低和粗、肩寬、 骨盆窄、陰毛的出現(xiàn)；骨盆窄、陰毛的出現(xiàn)； 女孩：乳房發(fā)育、聲調(diào)高而細(xì)、肩窄、女孩：乳房發(fā)育、聲調(diào)高而細(xì)、肩窄

4、、 骨盆寬、陰毛的出現(xiàn)。骨盆寬、陰毛的出現(xiàn)。二、身體發(fā)育二、身體發(fā)育（一）、內(nèi)分泌變化（一）、內(nèi)分泌變化1、內(nèi)分泌系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng) 組成：包括人體內(nèi)分泌腺及某些器官中組成：包括人體內(nèi)分泌腺及某些器官中 的內(nèi)分泌組織組成。的內(nèi)分泌組織組成。 內(nèi)分泌器官：下丘腦內(nèi)分泌器官：下丘腦 垂體垂體 內(nèi)分泌器官（性腺內(nèi)分泌器官（性腺,甲狀腺甲狀腺) 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié): 反饋調(diào)節(jié)機(jī)制：下丘腦反饋調(diào)節(jié)機(jī)制：下丘腦垂體垂體性腺軸性腺軸二、身體發(fā)育二、身體發(fā)育（一）、內(nèi)分泌變化（一）、內(nèi)分泌變化2、激素：體液中微量的特殊化學(xué)物質(zhì)、激素：體液中微量的特殊化學(xué)物質(zhì) 重要的內(nèi)分泌激素重要的內(nèi)分泌激素 生長(zhǎng)激素（生長(zhǎng)激素（gh）

5、睪丸酮睪丸酮 雌激素雌激素 孕激素孕激素二、身體發(fā)育二、身體發(fā)育（二）形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)的發(fā)育（二）形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)的發(fā)育 1、形態(tài)發(fā)育：、形態(tài)發(fā)育： 1）身高：）身高： 生長(zhǎng)突增生長(zhǎng)突增 男女生長(zhǎng)曲線的兩次交叉男女生長(zhǎng)曲線的兩次交叉 身體比例的變化身體比例的變化 2）體重）體重二、身體發(fā)育二、身體發(fā)育（二）形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)的發(fā)育（二）形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)的發(fā)育 2、機(jī)能發(fā)育：、機(jī)能發(fā)育： 心肺功能心肺功能 造血功能造血功能 3、素質(zhì)發(fā)育：、素質(zhì)發(fā)育： 速度、力量、速度、力量、 耐力、靈活度耐力、靈活度 柔韌性、協(xié)調(diào)性柔韌性、協(xié)調(diào)性二、身體發(fā)育二、身體發(fā)育（三）性發(fā)育：（三）性發(fā)育： 包括性器官、性

6、功能和第二性征包括性器官、性功能和第二性征1、女性：、女性：1）性器官：）性器官： 陰道：陰道： 卵巢：排卵與分泌激素卵巢：排卵與分泌激素 子宮：重量和體積子宮：重量和體積 月經(jīng)：月經(jīng)： （初潮）（初潮）2）第二性征）第二性征二、身體發(fā)育二、身體發(fā)育 （三）性發(fā)育（三）性發(fā)育： 2、男性：、男性： 1）性器官：）性器官： 睪丸：產(chǎn)生精子和雄性激素睪丸：產(chǎn)生精子和雄性激素 （遺精）（遺精）2）第二性征：）第二性征：三、認(rèn)知發(fā)育三、認(rèn)知發(fā)育 皮亞杰的發(fā)展理論：皮亞杰的發(fā)展理論：青春期于第四階段：正式操作期青春期于第四階段：正式操作期 特征：已學(xué)會(huì)抽象思維，并具備了假設(shè)和演繹的特征：已學(xué)會(huì)抽象思維，

7、并具備了假設(shè)和演繹的能力，不僅能對(duì)具體的事物有推理及思考的能力，能力，不僅能對(duì)具體的事物有推理及思考的能力，而對(duì)一些抽象事物，如一些現(xiàn)象，理論等，也有而對(duì)一些抽象事物，如一些現(xiàn)象，理論等，也有能力去思考。能力去思考。三、認(rèn)知發(fā)育三、認(rèn)知發(fā)育 自我意識(shí)的幾個(gè)特點(diǎn)：自我意識(shí)的幾個(gè)特點(diǎn)：成熟感和獨(dú)立意向的發(fā)展；成熟感和獨(dú)立意向的發(fā)展；自我的分化；自我的分化；自我意識(shí)的強(qiáng)度和深度不斷增加；自我意識(shí)的強(qiáng)度和深度不斷增加；自我評(píng)價(jià)逐漸趨于成熟。自我評(píng)價(jià)逐漸趨于成熟。 社會(huì)性的認(rèn)知：社會(huì)性的認(rèn)知： 是指一個(gè)人不在以自我為中心，已經(jīng)能夠了是指一個(gè)人不在以自我為中心，已經(jīng)能夠了解別人的想法，并學(xué)會(huì)接納和欣賞別人

8、的觀點(diǎn)。解別人的想法，并學(xué)會(huì)接納和欣賞別人的觀點(diǎn)。四、社會(huì)心理發(fā)展四、社會(huì)心理發(fā)展1、性心理的發(fā)展：生殖期（佛洛依德）、性心理的發(fā)展：生殖期（佛洛依德）2、認(rèn)同與角色混亂：、認(rèn)同與角色混亂：自我認(rèn)同自我認(rèn)同性別認(rèn)同性別認(rèn)同職業(yè)認(rèn)同職業(yè)認(rèn)同青春期發(fā)育階段總的特點(diǎn)青春期發(fā)育階段總的特點(diǎn)體格生長(zhǎng)加速，出現(xiàn)第二次生長(zhǎng)突增。體格生長(zhǎng)加速，出現(xiàn)第二次生長(zhǎng)突增。各內(nèi)臟器官體積增大，功能日臻成熟。各內(nèi)臟器官體積增大，功能日臻成熟。內(nèi)分泌系統(tǒng)功能活躍，與生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)的激內(nèi)分泌系統(tǒng)功能活躍，與生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)的激素分泌明顯增加。素分泌明顯增加。生殖系統(tǒng)發(fā)育驟然增快，到青春晚期階段已生殖系統(tǒng)發(fā)育驟然增快，到青春晚期階段已具有生殖功能。具有生