新書第一課神的貨幣第一框

1、第一課第一課 神奇的貨幣神奇的貨幣日常生活中，人們的衣食住行都離不開貨幣。日常生活中，人們的衣食住行都離不開貨幣。思考思考1.貨幣是用來干什么的？貨幣是用來干什么的？用來購買商品（和服務(wù)）用來購買商品（和服務(wù)）探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、鞋帽、文水果、到商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品?；闷?。這些需要購買的物品都是商品。 人們購買這些商品，是因?yàn)樗鼈冇杏?，能滿足人們的某人們購買這些商品，是因?yàn)樗鼈冇杏?，能滿

2、足人們的某種需要。商品能夠滿足人們某種需要的屬性就是商品種需要。商品能夠滿足人們某種需要的屬性就是商品的使用價(jià)值。的使用價(jià)值。 生產(chǎn)這些商品都耗費(fèi)了人的體力和腦力，即無差別的人生產(chǎn)這些商品都耗費(fèi)了人的體力和腦力，即無差別的人類勞動。凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動就是商品的類勞動。凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動就是商品的價(jià)值。價(jià)值。 你能夠從上述材料中歸納出商品的基本屬性嗎你能夠從上述材料中歸納出商品的基本屬性嗎？商品的商品的條件條件勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品用于交換用于交換w思考：思考：中秋節(jié)快到了，小李同學(xué)在中秋節(jié)快到了，小李同學(xué)在華堂商場買了一盒月餅，送華堂商場買了一盒月餅，送給了爺爺。這盒月餅是不是給

3、了爺爺。這盒月餅是不是商品商品呢？呢？小李在商店買時(shí)小李在商店買時(shí)是商品是商品，買，買來以后作為禮物送給爺爺時(shí)來以后作為禮物送給爺爺時(shí)就就不是商品不是商品了。了。1判斷下列是商品的有判斷下列是商品的有雪山上待售的雪山上待售的氧氣罐氧氣罐超市里貨架上待超市里貨架上待售的物品售的物品你正在使用的你正在使用的筆筆全國人民為四全國人民為四川捐的救災(zāi)物川捐的救災(zāi)物資資太陽、空氣太陽、空氣回收的啤酒回收的啤酒瓶瓶分析分析用于用于交換交換的的勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品就成為商品就成為商品正在正在或或等待等待注：交換以后則成為消費(fèi)品注：交換以后則成為消費(fèi)品商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。 新

4、增：新增：思考：思考：商品有什么基本屬性（特點(diǎn)）商品有什么基本屬性（特點(diǎn)）商品商品是是用于交換用于交換的的勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品使用價(jià)值使用價(jià)值價(jià)值價(jià)值重要概念：凝結(jié)重要概念：凝結(jié)在商品中無差別在商品中無差別的人類勞動的人類勞動有使用價(jià)值的東西不有使用價(jià)值的東西不一定是商品，有價(jià)值一定是商品，有價(jià)值的東西一定是商品的東西一定是商品貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物第一階段：第一階段： 偶然的物物交換偶然的物物交換第二階段：第二階段： 擴(kuò)大的物物交換擴(kuò)大的物物交換第三階段：第三階段： 一般等價(jià)物為媒介的交換一般等價(jià)物為媒介的交換第四階段：第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換以貨

5、幣為媒介的商品交換第一階段：偶然的物物交換第一階段：偶然的物物交換能夠表現(xiàn)其他商品價(jià)值大小的商品能夠表現(xiàn)其他商品價(jià)值大小的商品第二階段：擴(kuò)大的物物交換第二階段：擴(kuò)大的物物交換一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游湖上。當(dāng)一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游湖上。當(dāng)他拿出美元去租船時(shí)，船的主人拒絕了，提他拿出美元去租船時(shí)，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外一個(gè)有象牙的部落用美元購買象牙，不料又一個(gè)有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他遭到拒絕

6、，主人提出要用紗布交換。于是他又來到一個(gè)有紗布的部落，用美元購買紗布，又來到一個(gè)有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著象牙來找船主時(shí)，船主已經(jīng)回家了。這位美象牙來找船主時(shí)，船主已經(jīng)回家了。這位美國人十分沮喪。國人十分沮喪。交換越經(jīng)常交換越經(jīng)常,范圍越擴(kuò)大范圍越擴(kuò)大, 物物交換的缺點(diǎn)就越突出物物交換的缺點(diǎn)就越突出第三階段：第三階段： 一般等價(jià)物為媒介的交換一般等價(jià)物為媒介的交換第

7、四階段： 以貨幣為媒介的商品交換金銀固定充當(dāng)金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物一般等價(jià)物物物交換物物交換商品商品商品商品商品商品一般等價(jià)物一般等價(jià)物商品商品貨幣的產(chǎn)生過程貨幣的產(chǎn)生過程出現(xiàn)出現(xiàn)一般等價(jià)物一般等價(jià)物金銀固定充當(dāng)金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物一般等價(jià)物貨幣產(chǎn)生貨幣產(chǎn)生請你總結(jié)請你總結(jié)貨幣貨幣 從從商品商品中分離出來中分離出來固定固定地地充當(dāng)充當(dāng)一般等價(jià)物一般等價(jià)物的的商品商品貨幣的本質(zhì)貨幣的本質(zhì) 戰(zhàn)國齊刀幣戰(zhàn)國齊刀幣 宋子三孔幣宋子三孔幣郢囗和盧金郢囗和盧金 “三晉三晉”布幣布幣銅貝幣銅貝幣王莽貨幣王莽貨幣金銀天然不是貨幣，金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。但貨幣天然是金銀。拓疑所思拓疑所思 (1)

8、“金銀天然不是貨幣金銀天然不是貨幣”意思是說金銀天生并不意思是說金銀天生并不是貨幣。因?yàn)榻疸y最初出現(xiàn)在市場上也只是一是貨幣。因?yàn)榻疸y最初出現(xiàn)在市場上也只是一般的普遍商品，只是當(dāng)商品交換發(fā)展到一定歷般的普遍商品，只是當(dāng)商品交換發(fā)展到一定歷史階段，當(dāng)一般等價(jià)物都集中到金銀上，由金史階段，當(dāng)一般等價(jià)物都集中到金銀上，由金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才是貨幣。并不銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才是貨幣。并不是一來到世界就成為貨幣的。是一來到世界就成為貨幣的。 (2)貨幣天然是金銀，金銀天生就具備了充當(dāng)貨貨幣天然是金銀，金銀天生就具備了充當(dāng)貨幣的優(yōu)良特點(diǎn)。這是由金銀的自然屬性決定的幣的優(yōu)良特點(diǎn)。這是由金銀的自

9、然屬性決定的，金銀具有體積小，價(jià)值大；容易分割，質(zhì)量，金銀具有體積小，價(jià)值大；容易分割，質(zhì)量均勻；不會腐爛，久藏不壞等優(yōu)點(diǎn)均勻；不會腐爛，久藏不壞等優(yōu)點(diǎn)新課延伸：新課延伸： 一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游湖上水天一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游湖上。當(dāng)他拿出美元去租船時(shí)，船的主人拒絕了。當(dāng)他拿出美元去租船時(shí)，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國人于是來到，提出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外一個(gè)有象牙的部落用美元購買象牙，不另外一個(gè)有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于料又遭到拒絕，主

10、人提出要用紗布交換。于是他又來到一個(gè)有紗布的部落，用美元購買是他又來到一個(gè)有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著象牙來找船主時(shí)，船主已經(jīng)回家了。他拿著象牙來找船主時(shí)，船主已經(jīng)回家了。這位美國人十分沮喪。這位美國人十分沮喪。思考：思考：1.1.在故事中，象牙、紗布、針這幾種東在故事中，象牙、紗布、針這幾種東西的共同點(diǎn)是什么？西的共同點(diǎn)是什么？2.2.號稱號稱“世界貨幣世界貨幣”的

11、美元為什么在非的美元為什么在非洲的原始部落里卻洲的原始部落里卻“寸步難行寸步難行”？3.3.如果你打算在這個(gè)不接受美元的原始如果你打算在這個(gè)不接受美元的原始部落開發(fā)旅游業(yè)，你認(rèn)為首先要解決部落開發(fā)旅游業(yè)，你認(rèn)為首先要解決什么問題？什么問題？都是商品，充當(dāng)了等價(jià)物都是商品，充當(dāng)了等價(jià)物物物交換物物交換想一想二、貨幣的基本職能二、貨幣的基本職能1 1、貨幣的職能：、貨幣的職能： 指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。情景分析：情景分析： 菜市場上叫賣聲一片菜市場上叫賣聲一片一個(gè)人在賣菜，種類一個(gè)人在賣菜，種類很多，不斷有人來問價(jià)，他需不斷的回答，白菜很多，不斷有人來問價(jià)，他需

12、不斷的回答，白菜5毛一斤，西紅柿毛一斤，西紅柿6毛一斤毛一斤最后是在不耐煩了，最后是在不耐煩了，干脆寫上了標(biāo)價(jià)牌，于是，顧客自己看就不用再干脆寫上了標(biāo)價(jià)牌，于是，顧客自己看就不用再多問了。多問了。（1）這個(gè)過程，有沒有看到真是的貨幣？表）這個(gè)過程，有沒有看到真是的貨幣？表明什么？明什么？（2）那種猜的價(jià)值大，怎么判斷？貨幣在這）那種猜的價(jià)值大，怎么判斷？貨幣在這里起了什么作用？里起了什么作用？（3）5毛一斤表示的是什么？毛一斤表示的是什么？(1)貨幣具有貨幣具有價(jià)值尺度價(jià)值尺度的基本職能的基本職能用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。大小的職能。貨幣本身是商品

13、，具有價(jià)值。貨幣本身是商品，具有價(jià)值。元、磅、馬克元、磅、馬克“貨幣名稱貨幣名稱”不等于不等于“貨幣單位貨幣單位”含義：含義：原因：原因：單位：單位：注意：注意：貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，不需貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要價(jià)值價(jià)值決定決定反映反映價(jià)格價(jià)格v商品價(jià)格的高低，一般地說與商品價(jià)格的高低，一般地說與商品本身價(jià)值大小成正比。商品本身價(jià)值大小成正比。 價(jià)格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)價(jià)格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值。出來的商品價(jià)值。這里的貨幣發(fā)揮了什么作用(2)貨幣具有貨幣具有流通手段流通手段的基本職能的基本職能含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。含

14、義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換叫做以貨幣為媒介的商品交換叫做。用公式表示為：用公式表示為：注意：注意：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用，不能用觀念上的貨幣。，不能用觀念上的貨幣。 在在“商品商品貨幣貨幣商品商品”的流通過程中，的流通過程中，“商商品品貨幣貨幣”階段的變化既重要又困難，階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險(xiǎn)是商品的驚險(xiǎn)的跳躍的跳躍”，這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是，這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。商品所有者。1 1、為什么說這個(gè)跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有、為什么說這個(gè)跳躍不成功，摔壞的就一定

15、是商品所有者者？2 2、如果你是商品的生產(chǎn)者，你怎么辦？、如果你是商品的生產(chǎn)者，你怎么辦？答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是購買自己需要的商購買自己需要的商品品。而要達(dá)到這一目的，前提條件就是賣出自己的商品換。而要達(dá)到這一目的，前提條件就是賣出自己的商品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者得貨幣。如果商品生產(chǎn)者不能賣出不能賣出自己的商品，就不能換自己的商品，就不能換得貨幣，就得貨幣，就難以實(shí)現(xiàn)購買難以實(shí)現(xiàn)購買自己所需商品的目的。也就是說，自己所需商品的目的。也就是說，如果如果“商品商品貨幣貨幣”的跳躍不能順利實(shí)現(xiàn)，的跳躍不能順利實(shí)現(xiàn)，“貨幣貨幣商品商品”的跳躍就不能順利完

16、成，商品生產(chǎn)者的目的也就不的跳躍就不能順利完成，商品生產(chǎn)者的目的也就不能實(shí)現(xiàn)。這種情況下，著急的不是商品，而是商品的生產(chǎn)能實(shí)現(xiàn)。這種情況下，著急的不是商品，而是商品的生產(chǎn)者（所有者）。者（所有者）。思考：流通中的貨幣量是不是越多越好？思考：流通中的貨幣量是不是越多越好？流通中流通中所需要所需要貨幣量貨幣量= =商品價(jià)格總額商品價(jià)格總額貨幣流通速度貨幣流通速度= =待售商待售商品數(shù)量品數(shù)量商品價(jià)商品價(jià)格水平格水平貨幣流通速度貨幣流通速度請你完成下列表格請你完成下列表格: 價(jià)值尺度價(jià)值尺度和和流通手段流通手段的對比的對比價(jià)值尺度價(jià)值尺度流通手段流通手段含含 義義表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式其其 他他貨幣表現(xiàn)和

17、衡量其他一貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能切商品價(jià)值大小的職能貨幣充當(dāng)商品交貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能換媒介的職能觀念上的貨幣觀念上的貨幣現(xiàn)實(shí)貨幣現(xiàn)實(shí)貨幣貨幣之所以具有該職貨幣之所以具有該職能，是因?yàn)樨泿乓材?，是因?yàn)樨泿乓彩鞘巧唐飞唐?，也，也有價(jià)值有價(jià)值價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系：價(jià)價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格值是價(jià)格 的的基礎(chǔ)基礎(chǔ)，價(jià)格，價(jià)格是價(jià)值的是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)貨幣表現(xiàn)商品流通：商品流通：以貨幣為以貨幣為媒介媒介的商品交換。的商品交換。 其公式為：商品其公式為：商品貨貨幣幣商品（商品（w-g-w）(3)貨幣具有的一般貨幣具有的一般職能職能貯藏手段貯藏手段支付手段支付手段世界貨幣世界貨幣貨幣

18、退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作貨幣退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作社會財(cái)富的代表而保存起來社會財(cái)富的代表而保存起來在賒銷賒購中，貨幣被在賒銷賒購中，貨幣被用來支付債務(wù)用來支付債務(wù)當(dāng)貨幣越出國內(nèi)市場，在當(dāng)貨幣越出國內(nèi)市場，在世界市場上購買外國商品，支世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會財(cái)付國際收支差額，作為社會財(cái)富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移a a、一件衣服標(biāo)價(jià)、一件衣服標(biāo)價(jià)100100元元b、小王用、小王用5元錢買一支鋼筆元錢買一支鋼筆c、老李家藏有祖?zhèn)鞯膬蓧K金磚、老李家藏有祖?zhèn)鞯膬蓧K金磚d、世界銀行向發(fā)展中國家貸款、世界銀行向發(fā)展中國家貸款f、企業(yè)財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)放工資、企業(yè)財(cái)務(wù)人員向

19、工人發(fā)放工資（價(jià)值尺度）（價(jià)值尺度）（流通手段）（流通手段）（貯藏手段）（貯藏手段）（世界貨幣）（世界貨幣）（支付手段）（支付手段）考考你考考你提問：提問：1、為什么交子可以購買商品？、為什么交子可以購買商品？ 2、為什么宋朝政府要禁止私人發(fā)行交子？、為什么宋朝政府要禁止私人發(fā)行交子？結(jié)論結(jié)論1：交子能夠用來購買商品的一個(gè)重交子能夠用來購買商品的一個(gè)重要前提，是憑借紙幣可以隨時(shí)兌換貨幣要前提，是憑借紙幣可以隨時(shí)兌換貨幣，在這里紙幣作為貨幣的象征、符號，在這里紙幣作為貨幣的象征、符號，代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能。紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能。紙幣的本質(zhì)是一種價(jià)值符號。的本質(zhì)是一種價(jià)值符號。

20、結(jié)論結(jié)論2：私人發(fā)行不能保證兌換，信譽(yù)缺私人發(fā)行不能保證兌換，信譽(yù)缺乏保證。所以后來紙幣就改為由國家發(fā)乏保證。所以后來紙幣就改為由國家發(fā)行，并強(qiáng)制使用。行，并強(qiáng)制使用。1、紙幣的定義：、紙幣的定義：紙幣是由紙幣是由國家（或某些地區(qū)）國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，發(fā)行的，強(qiáng)制使用強(qiáng)制使用的價(jià)值符的價(jià)值符號。紙幣的本質(zhì)是號。紙幣的本質(zhì)是價(jià)值符號價(jià)值符號。是國家現(xiàn)在正在是國家現(xiàn)在正在強(qiáng)制使用的。強(qiáng)制使用的。紙幣僅是一抽象紙幣僅是一抽象概念，是代表。概念，是代表。紙幣必須由國家紙幣必須由國家（某些地區(qū)）發(fā)行（某些地區(qū)）發(fā)行。優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)： 成本低；易保管、貯藏、運(yùn)輸成本低；易保管、貯藏、運(yùn)輸思考：紙幣由國家發(fā)行，能否任意發(fā)行？為什么？思考：紙幣由國家發(fā)行，能否任意發(fā)行？為什么？2、流通中的貨幣量、流通中的貨幣量流通中流通中所需要所需要貨幣量貨幣量= =商品價(jià)格總額商品價(jià)格總額貨幣流通速度貨幣流通速度= =待售商待售商品數(shù)量品數(shù)量商品價(jià)商品價(jià)格水平格水平貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù) 國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。假設(shè)一定時(shí)期內(nèi)假設(shè)一定時(shí)期內(nèi)流通中實(shí)際需要的貨幣量是流通中實(shí)際需要的貨幣量是1000