八年級(jí)歷史下冊(cè)(人教版)作業(yè)課件：第六單元 第19課 改革發(fā)展中的教育

1、八年級(jí)歷史下冊(cè)八年級(jí)歷史下冊(cè)( (人教版人教版) )第第19課改革發(fā)展中的教育課改革發(fā)展中的教育 釋疑解難 “科教興國(guó)”戰(zhàn)略實(shí)施的重大意義。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。(1)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，有助于調(diào)整、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，開(kāi)拓新的市場(chǎng)空間，極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。(2)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，是我國(guó)政府領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)等職能的表現(xiàn)。國(guó)家實(shí)施這些職能，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步，提高人民的物質(zhì)文化生活水平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的目的、目標(biāo)；有利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)國(guó)家

2、和社會(huì)的穩(wěn)定；有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。易混辨析基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育和普通中等教育(初中、高中)。義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。我國(guó)的義務(wù)教育具體為小學(xué)教育和初中教育。巧記歌訣教育改革成績(jī)大，實(shí)施義務(wù)教育法，科教興國(guó)是戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“普九”意義大。高等教育發(fā)展快，大步跟上新時(shí)代，規(guī)模數(shù)量大發(fā)展，狠抓科技育人才。 一、科教興國(guó)的奠基工程1 1保障(1)法律：_年，頒布實(shí)施了_。(2)財(cái)政：國(guó)家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，并鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué)。(3)政策：20世紀(jì)90年代以來(lái)，

3、黨和政府實(shí)施了“_”戰(zhàn)略，明確提出把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，把_作為科教興國(guó)的奠基工程。1986中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法科教興國(guó)九年義務(wù)教育2成果(1)到_年，全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。(2)我國(guó)小學(xué)、初中發(fā)展水平，已居于發(fā)展中人口大國(guó)行列。二、高等教育的大發(fā)展1發(fā)展表現(xiàn)(1)高等教育已形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校數(shù)量大大增加，_比較齊全，_日趨合理。在教育質(zhì)量和辦學(xué)效益、辦學(xué)條件上也有明顯提高。2000學(xué)科門(mén)類(lèi)布局結(jié)構(gòu)(2)20世紀(jì)90年代，教育部啟動(dòng)了將_大學(xué)、_大學(xué)等若干所大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的工作。2 2科研成果(1)高等學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家_項(xiàng)目，占1/3以上；獲得的_獎(jiǎng)，占全

4、國(guó)1/3左右?？萍佳芯砍晒行┮堰_(dá)到和接近世界先進(jìn)水平。(2)_在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，已成為名副其實(shí)的科技重要方面軍。北京清華863計(jì)劃國(guó)家發(fā)明 高等學(xué)校1為推動(dòng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，1986年國(guó)家頒布實(shí)施的法律是( )A中華人民共和國(guó)教師法B中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法C中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育法 D中華人民共和國(guó)民辦教育法2李明就讀于某中學(xué)八年級(jí)，他所接受的教育屬于( )A 高等教育B 小學(xué)教育C 義務(wù)教 育D中等教育BC3 3改革開(kāi)放后，我國(guó)教育事業(yè)取得重大發(fā)展，2000年我國(guó)基本普及了( )A學(xué)前教育 B六年義務(wù)教育 C高等教育 D九年義務(wù)教育4 4鄧小平說(shuō)：“我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何入

5、手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手”“不抓科學(xué)、教育，四個(gè)現(xiàn)代化就沒(méi)有希望，就成為一句空話?！痹诖嘶A(chǔ)上，中國(guó)政府于20世紀(jì)90年代提出了( )A863計(jì)劃 B“科教興國(guó)”戰(zhàn)略C“雙百”方針 D探月工程DB5科教興國(guó)的奠基工程是( )A學(xué)前教育 B中等教育 C高等教育 D九年義務(wù)教育6.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949年我國(guó)有普通高校200多所，到2000年，我國(guó)有普通高校1 000多所。這個(gè)變化反映了新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)高等教育( )A辦學(xué)效益、辦學(xué)條件有明顯提高B學(xué)校數(shù)量大大增加C學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全D學(xué)校布局結(jié)構(gòu)日趨合理DB7在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，已成為名副其實(shí)的科技重要方面軍的是( )A科學(xué)家B教師C中學(xué) D

6、高等院校D8 8普及九年義務(wù)教育是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的奠基工程。中國(guó)把義務(wù)教育納入法制化軌道始于( )A19世紀(jì)80年代 B20世紀(jì)50年代C20世紀(jì)80年代 D20世紀(jì)90年代9 9黨和政府為推動(dòng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，采取的主要措施是( )增加義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入頒布實(shí)施了相關(guān)的法律提高各項(xiàng)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以籌集更多的資金鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué)對(duì)外開(kāi)放，吸引外資進(jìn)入經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)教育A BC DCD10我國(guó)在普及九年制義務(wù)教育的同時(shí)，在全國(guó)實(shí)施“希望工程”，其根本原因是( )A普及義務(wù)教育依賴“希望工程”的幫助B我國(guó)少數(shù)地區(qū)兒童失學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重C我國(guó)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D我國(guó)農(nóng)村重男輕女的封建思想十分嚴(yán)重11

7、新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)高等教育巨大發(fā)展的表現(xiàn)不包括( )A學(xué)校數(shù)量大大增加，學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全B教育質(zhì)量和辦學(xué)條件明顯提高C已經(jīng)建成了許多世界一流大學(xué)D成為我國(guó)的科技重要方面軍CC12美國(guó)前總統(tǒng)喬治布什曾說(shuō)：“當(dāng)我們展望未來(lái)時(shí)，我們認(rèn)為只有教育才是答案，以幫助人民而言，教育是答案；對(duì)于因技術(shù)革新而失去工作的人來(lái)說(shuō)，教育是答案；至于說(shuō)我們?nèi)澜邕M(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，教育是答案。”他說(shuō)這番話的意思是( )A教育對(duì)國(guó)民和國(guó)家都很重要B教育是人們謀生的唯一途徑C教育是國(guó)家在世界上立足的基礎(chǔ)D教育是“我們”的未來(lái)A1313閱讀下列材料：材料一規(guī)定：“凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)?！辈牧隙萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展，從根本上說(shuō)取決于提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才。我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科技水平，這是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的根本大計(jì)。江澤民在中共十四大上的報(bào)告請(qǐng)回答：(1)材料一出自我國(guó)哪一部法律？你怎樣理解該法律條文中你所享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)？“規(guī)定年限”是幾年？中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法。權(quán)利：凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，入學(xué)接受規(guī)定年限的教育。義務(wù)：凡滿六周歲兒童，不分性別、民族、種族，必須接