六年級硬筆書法上冊教學(xué)計劃

1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級硬筆書法上冊教學(xué)計劃單 位：東莊鎮(zhèn)鐘莊完小任課教師： 杜繼文2013年 9月六年級硬筆書法上冊教學(xué)計劃一、教材分析全面貫徹教育方針。認(rèn)真推行素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，不斷提高學(xué)生寫字水平，。漢字是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。寫好漢字是我們每一位中國人的義務(wù)，更是每一位華夏兒女的自豪與驕傲。新課標(biāo)明確指出：“寫字是一項重要的語文基本功。是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用。從一年級開始就要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。”“要加強(qiáng)寫字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！弊寣W(xué)生寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人。

2、二、教學(xué)目標(biāo)1在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。2使學(xué)生繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，基本掌握漢字的書寫方法，鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。3、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。4鞏固識字的教學(xué)成果，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。5陶冶情操，提高學(xué)生的文化品位、審美情趣和鑒賞能力。6培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的思想品德。認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。三、具體措施：1、在課堂中要尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要因材施教。2、課余時間里，要多接觸學(xué)

3、生，了解其對書法的認(rèn)識和看法，及時調(diào)整。3、對于好的學(xué)生要更上一層樓，對于學(xué)生也不能拔高要求，只要讓他們寫的清楚就好了。4、開展書法活動。讓學(xué)生抄寫專欄、板報待，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。四、課時安排 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué)目 標(biāo) 1 1、介紹書寫用具及書法習(xí)慣 2、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。了解書法的基本常識。掌握書法的基本姿態(tài)。2 1、硬筆楷書筆畫的寫法-橫 2、包含橫的簡單字練習(xí) 掌握橫畫的基本寫法。了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方法。3 1、硬筆楷書筆畫的寫法-豎 2、包含豎的簡單

4、字練習(xí)掌握豎畫的基本寫法。了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方法。41、硬筆楷書筆畫的寫法-撇2、包含撇的簡單字練習(xí)掌握撇畫的基本寫法。了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方法。5 1、硬筆楷書筆畫的寫法-捺 2、包含捺的簡單字練習(xí)掌握捺畫的基本寫法。了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方法。6 1、硬筆楷書筆畫的寫法-提 2、包含提的簡單字練習(xí) 掌握提畫的基本寫法。了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方法。7 1、硬筆楷書筆畫的寫法-點(diǎn) 2、包含點(diǎn)的簡單字練習(xí)掌握點(diǎn)畫的基本寫法。了解點(diǎn)畫在字中的不同表現(xiàn)方法。8 1、硬筆楷書筆畫的寫法-鉤 2、包含鉤的簡單字

5、練習(xí)掌握鉤畫的基本寫法。了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方法。9 1、硬筆楷書筆畫的寫法-折 2、包含折的簡單字練習(xí)掌握折畫的基本寫法。解折畫在字中的不同表現(xiàn)方法。101、基本筆畫總結(jié)、復(fù)習(xí)2、測試：創(chuàng)作一首古詩1、掌握以上各個基本筆畫的寫法，矯正不良習(xí)慣2、主要考察對基本筆畫的掌握運(yùn)用111、硬筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-上下結(jié)構(gòu)  2、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)1、掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律。2、掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨(dú)立臨帖12 1、硬筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-上中下結(jié)構(gòu) 2、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)1、掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)2、掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨(dú)立

6、臨帖13 1、硬筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-左右結(jié)構(gòu) 2、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)1、掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律。2、掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨(dú)立臨帖14 1、硬筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-左中右結(jié)構(gòu) 2、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)1、掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)2、掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨(dú)立臨帖15 1、硬筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-雙合結(jié)構(gòu) 2、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)1、掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律。2、掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨(dú)立臨帖16 1、硬筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-包圍結(jié)構(gòu) 2、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)1、掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律。2、掌握結(jié)構(gòu)的同時

7、,能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作。17 1、硬筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-半包圍結(jié)構(gòu) 2、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)1、掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律2、能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作。18 1、總結(jié)考試或作業(yè)展示、作品展覽檢驗(yàn)學(xué)期成果 2、合影留念、發(fā)放優(yōu)秀學(xué)員證書。說明：各種筆畫、結(jié)構(gòu)練習(xí)字，大多數(shù)為本年級語文課本上要求掌握的字。下面為朱自清的散文欣賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝！荷塘月色作者: 朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏

8、兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘

9、上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是

10、到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。最新有關(guān)系學(xué)生會競選演講稿范文敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自xx班的xx。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競選學(xué)生會宣傳部部長?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！蔽乙呀?jīng)在團(tuán)委會紀(jì)檢部

11、(或班級的干部)工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會宣傳部部長一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。假如我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的

12、原則。假如我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部部長，我要改革學(xué)生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門 之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會宣的影響及權(quán)威。假如我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部部長，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)

13、同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機(jī)會!荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨

14、得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝采蓮賦里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾?？梢姰?dāng)時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜

15、我們現(xiàn)在早已無福消受了。于是又記起西洲曲里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。在北京住了兩年多了，一切平平常常地過去。要說福氣，這也是福氣了。因?yàn)槠狡匠３?，正像“糊涂”一樣“難得”，特別是在“這年頭”。但不知怎的，總不時想著在那兒過了五六年轉(zhuǎn)徙無常的生活的南方。轉(zhuǎn)徙無常，誠然算不得好日子;但要說到人生味，怕倒比平平常常時候容易深切地感著。現(xiàn)在終日看見一樣的臉板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，

16、只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也沒有;有的只是自己，自己的家。我想著我的渺小，有些戰(zhàn)栗起來;清福究竟也不容易享的。這幾天似乎有些異樣。像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里。走路，說話，都要費(fèi)很大的力氣;還不能如意。心里是一團(tuán)亂麻，也可說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！耙徊渴呤罚瑥暮翁幷f起，”正可借來作近日的我的注腳。昨天忽然有人提起我的南方的詩。這是兩年前初到北京，在一個村店里，喝了兩杯“蓮花白”以后，信筆涂出來的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于詩中所說的，那更是遙遙乎遠(yuǎn)哉了，但是事情是這樣湊巧：今天吃了午飯，偶然抽一本舊雜志來消遣，卻

17、翻著了三年前給S的一封信。信里說著臺州，在上海，杭州，寧波之南的臺。這真是“我的南方”了。我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是“一條”路而已。-朱自清一封信燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。-載自匆匆這時我們都有了不足之感，而我的更其濃厚。我們卻只不愿回去，于是只能由懊悔而悵惘了。船里便滿載著悵惘了。直到利涉橋下，微微嘈雜的人聲，才使我豁然一驚;那光景卻又不同。右岸的河房里，都大開了窗戶，里面亮著晃晃的電燈，電燈的光射到水上，蜿蜒曲折，閃閃不息，正如跳舞著的仙女的臂膊。我們的船已在她的臂膊里了;如睡在搖籃里一樣，倦了的我們便又入夢了。那電燈下的人物，只覺像螞蟻一般，更不去縈念。這是最后的夢;可惜是最短的夢!黑暗重復(fù)落在我們面前，我們看見傍岸的空船上一星兩星的，枯燥無力又搖搖不定的燈光。我們的夢醒了