[小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案范本三篇]小學(xué)生主題班會(huì)教案

1、小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案范本三篇小學(xué)生主題班會(huì)教案對(duì)于每個(gè)人來說，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)生安全教育主題班會(huì)教案范本三篇，希望能幫助到大家!小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案范本一：預(yù)防家庭中的意外傷害教育目標(biāo)：1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。2.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。教學(xué)重點(diǎn)：意外傷害中的處理方法。教學(xué)難點(diǎn)：分析、整理處理方法。教育過程：1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況。)學(xué)生自由發(fā)言2.引出。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢〞?huì)碰到各種難題和意

2、外傷害事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，說一說具體的事例。師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。做危險(xiǎn)性的游戲滑倒刀子割破手被動(dòng)物咬傷3.出示思考題。(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。(2)教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4.師總結(jié)。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀等品質(zhì)。5、安全使用家電與燃?xì)饨虒W(xué)目標(biāo)：1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。2、掌握一些常用家電的正確操作方法。3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過交

3、流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。掌握一些常用家電的正確操作方法教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)正確使用家電和燃?xì)獾牧己昧?xí)慣。教學(xué)過程：一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?二、小組交流：1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)?2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫在書本我還知道欄里，再說給大家聽聽。3、教師歸納：使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時(shí)人不能離開;使用后要注意關(guān)閉電源。三、辨析：1、仔細(xì)看看書上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎?為什么?2、集體朗讀提示內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。3、評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電和燃?xì)鈫?平時(shí)哪些做法是正確的?哪

4、些做法需要改正?四、課外延伸：回家與父母一起做個(gè)小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預(yù)防觸電，預(yù)防火災(zāi)，養(yǎng)成安全用電，安全用燃?xì)獾淖杂X行為。小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案范本二：提防可疑的陌生人認(rèn)識(shí)目標(biāo)：1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。情感目標(biāo)：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。行為目標(biāo)：不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開門。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。教育過程：一、講故事，導(dǎo)入新課1.

5、講故事狼和七只小山羊(參見擴(kuò)展資料)當(dāng)講到?jīng)]過多久，咚咚咚，有人敲門。小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。時(shí)，師問：你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做?(把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊)學(xué)生分組討論并回答師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒有上當(dāng)受騙?？墒牵銈冎绬?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請(qǐng)看!出示圖片被騙的三個(gè)學(xué)生師問：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢?學(xué)生回答出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。(參見擴(kuò)展資料)師追問：我們?cè)趺磶?/p>

6、助這三個(gè)孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢?板書：不上當(dāng)受騙學(xué)生回答：(1、問問家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)師小結(jié)：仔細(xì)聽、認(rèn)真看，動(dòng)腦筋想，識(shí)破壞人的詭計(jì)，不上當(dāng)受騙。過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢?二、學(xué)習(xí)課文，初步明理1讀課文中的真實(shí)再現(xiàn)。2.教師提問：(1)寧寧和李明遇到了什么人?(2)這個(gè)陌生人對(duì)他說了什么，做了什么?3.學(xué)生回答。4.教師小結(jié)：5.教師提問：(1)寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎?(2)如果是你會(huì)怎么做?學(xué)生討論并回答6.教師小結(jié)：在日常生活中，與陌生人交往時(shí)一定要

7、提高警惕。小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案范本三：交通法規(guī)我遵守教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問題對(duì)我們的重要性。2、我們要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。3、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。教學(xué)過程：一、故事激趣引入活動(dòng)1、放故事錄音：丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說他不會(huì)走路。丁丁很不高興撅著嘴說：誰說的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢!不信我跑給你看。爸爸笑著搖著頭：我不是說你沒學(xué)會(huì)走路是說你還沒學(xué)會(huì)在馬路上走

8、路。丁丁奇怪的問道：在馬路上走路還用學(xué)嗎?爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定。2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:交通法規(guī)我遵守).二、看說比學(xué)掌握規(guī)范1、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)2、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)線3、了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口。圖三：小朋友放學(xué)回家走在過街天橋上。同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊

9、比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人行道、人行橫道、過街天橋)教唱兒歌認(rèn)識(shí)過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。)4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。把小朋友身邊的故事講給大家聽增強(qiáng)安全意識(shí)。小組討論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。5、禮貌候車，學(xué)攔出租車。聽故事：徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事學(xué)生聽后，說說應(yīng)該怎樣候車?情景表演：學(xué)攔出租車。(引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對(duì)車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡)三、回顧所學(xué)，交流體會(huì)同學(xué)們，今天的安全課中，你學(xué)會(huì)了什么?說給大家聽，好不好?四、明辨是非，認(rèn)識(shí)升華1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，說說為什么?a放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過