人教版小學期末沖刺寶典語文復習資料試卷試題3語人教 第6單元20《美麗的小興安嶺》

1、人教版小學語文三年級20 美麗的小興安嶺第一課時引入新課小興安嶺在哪里？小興安嶺引入新課1、自由讀課文。讀后用筆畫出 生字新詞。2、把課文讀通順、讀流利。 3、邊讀邊思考，小興安嶺給你留下了怎樣的印象？我會讀rónhuìjùzhn融化匯成匯聚漲滿dngjìncóngl 擋住浸在淙淙一縷jiànu tinxiàn 利劍刮風舔著奉獻我會認xngcèxnjìnrjiànsho興shèxincáixlínkù材膝 臨側欣 浸 乳 劍梢舍 顯庫我會寫腦袋嚴嚴實實阻擋

2、視線花壇顯得藥材松軟刮風寶庫酸甜可口各種各樣自學提示自由朗讀全文 ，邊聽邊思考：1.課文的寫作結構（）；文章按（）順序寫。2、課文的哪個自然段概括了文章的主要意思？ 3、說一說小興安嶺四季給你留下了什么印象？朗讀指導總分總春夏秋冬課文的寫作結構（）；文章按（）順序寫。讀書指導課文的哪個自然段概括了文章的主要意思？小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大 花園,也是一座巨大的寶庫。資料袋小興安嶺長約360公里，寬約400600公里，漫山遍野都 種滿了樹木，簡直是樹的海洋，是我國的林木保護區(qū)。主要樹種有 紅松、云杉、冷杉、樟子松等。小興安嶺內有野生藥材320多種，如鹿茸、熊膽、人參、五味子、 興安

3、杜鵑等。它還是山野果、山野菜的豐產區(qū)。朗讀指導思考：作者在描寫春天的景色時，抓住了哪 些事物來描寫？用直線畫出來。這些事物 有什么特點?用波浪線畫出來。讀書指導1、請你有感情地朗讀有關春天 的句子，注意紅色字體的朗讀語 氣！春天，樹木抽出新的枝條，長出 嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水 匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春 水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身 子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水 里的影子。2、請你仿照寫春景的句段說 一段你觀察到的春天的景象！朗讀指導樹木有什么特點？樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?！俺槌觥笔鞘裁匆馑迹俊俺槌觥笔侵笜淙~不知不覺間，突然間地長出新枝 。朗讀指導比較

4、句子樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。指導梳理樹木抽出新枝，長出綠葉積雪融，匯成小溪小鹿溪邊散步，無拘無束閱讀指導夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層 的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住 了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整 個森林浸在乳白色的濃霧里。有感情地朗誦并說出自己的理解。太陽出來了，千萬縷像利草地上盛開著各種各樣劍一樣的金光，穿過樹的野花，紅的、白的、梢，照射在工人宿舍門前黃的、紫的，真像個美的草地上。麗的大花壇。閱讀指導白樺和櫟樹的葉子變黃了松柏顯得更蒼翠了秋風吹來，落葉在林間飛舞閱讀指導物產豐富榛 子山葡萄蘑菇人 參指導梳理樹白樺

5、、櫟樹黃了，松柏蒼翠野果、藥材閱讀講解有感情地朗誦并說出自己的理解冬天，雪花在空中飛舞。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好 用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。指導閱讀小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。思考后，說一說“為什么小興安嶺是一座美 麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”？指導背誦春天，樹木新的枝條，嫩綠的葉子。夏天，樹木長得，的樹葉把森林封得，擋住了，遮住了。秋天，白樺和櫟樹的葉子，松柏顯得，秋風吹來，落葉在。冬天，在空中飛舞，樹上積滿了。地上的雪的，又又，常常 。作業(yè)拓展1、把自己喜歡的季節(jié)背下來。 2、寫一寫我的家鄉(xiāng)的一處美景。人

6、教版小學語文三年級20 美麗的小興安嶺第二課時引入新課1、自讀課文：小興安嶺給你怎樣的印象？小興安嶺一年四季景色優(yōu)美2、課文哪幾段具體寫了小興安嶺景色優(yōu)美的特點？ 是按什么順序寫的？除了景色美麗，課文還寫出了小 興安嶺的什么特點？閱讀指導小興安嶺春天的景色是怎樣優(yōu)美？春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯 成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子 喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。思考：1、這個自然段有幾句話？ 2、作者在描寫春天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？（樹木、積雪、小溪、小鹿）閱讀指導(不知不覺間，快速而有力地長出新枝 。

7、)2、山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。（1）積雪有什么特點？（積雪融化了，匯成小溪。） （2）小溪有什么特點？你從哪個詞看出來的？（淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答）1、 “抽出”是什么意思？閱讀指導小鹿有什么特點呢？小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著 腦袋欣賞自己映在水里的影子。(活潑可愛。)有感情地朗讀“它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞 自己映在水里的影子。”用“有的有的”說話。閱讀指導思考：作者的喜愛春天之情從哪些詞語可以 看出來？（抽出、嫩綠、淙淙、散步、俯下身子、喝水、欣賞）小興安嶺的春天這么美麗

8、，你喜歡嗎？ 請你把喜愛春天的感情讀出來！閱讀指導季節(jié)描寫的景物特點樹木抽枝長葉春天積雪融化小溪漲滿春水小鹿活潑可愛夏天秋天自學卡片冬天閱讀指導邊讀邊想： 1、作者在描寫小興安嶺夏季景色時寫 了些什么景物？（在書上畫一畫） 2、小興安嶺的夏天給了你什么感受？閱讀指導夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴 實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。請你有感情地朗讀劃紅線的字并說出意思！閱讀指導太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過 樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。請你看圖有感情地朗誦紅色字體并說出其意思！閱讀指導草地上盛開著

9、各種各樣的野花，紅的、白 的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。請你說出這句話運用了什么寫作手法？看 圖仿說一句！看圖背誦課文夏天 ，樹木長得（），（）的枝葉把森林封得（）的，（）了人們的視線， （）了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里（） 起來，整個森林（）在乳白色的濃霧里。太陽（）了，千萬縷（）的金光，穿過樹梢，（）在工人宿舍門前的草地上。草地上（）著（）的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真 像個（）的大花壇。閱讀指導邊讀邊想： 1、作者在描寫小興安嶺秋季景色時寫了些什么 景物？（在書上畫一畫） 2、小興安嶺的秋天給了你什么感受？閱讀指導秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼 翠了。秋風吹來，落

10、葉在林間飛舞。這時候，森林向 人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮 嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。有感情地朗誦黑色字體的詞語，說出 秋天小興安嶺的特產！閱讀指導山葡萄榛子木耳人參蘑菇閱讀指導邊讀邊想： 1、作者在描寫小興安嶺冬季景色時寫了些 什么景物？（在書上畫一畫） 2、小興安嶺的冬天給了你什么感受？閱讀指導冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚 的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢?？磮D讀句子說出你的理解！閱讀指導黑熊紫貂松鼠閱讀指導思考：“為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園， 也是一座巨大的寶庫”？你知道了嗎？閱讀指導春天夏天秋天最后寫了（），它們給