人教版3年級數(shù)學(xué)上冊第八單元同步練習(xí)題及答案

1、第八單元同步練習(xí)一、單選題1.比 1 大的分數(shù)一定不是（）。A. 真分數(shù)B. 假分數(shù)C. 帶分數(shù)2.把 12 千克蘋果平均分成 5 份，每份是 12 千克的()。A.B.C.D.3.分數(shù)的分子相當于除法算式中的（）。A. 除數(shù)B. 被除數(shù)C. 商D. 不確定4.下面圖形中陰影部分面積占整個圖形面積的是（）。A.B.C.D.5.兩根同樣長的木條，第一根剪去m，第二根剪去它的，剩下的木條相比較（）。A. 第一根長B. 第二根長C. 兩根一樣長D. 無法比較6.小衛(wèi)和小華分另向希望小學(xué)捐書，小衛(wèi)捐了自己圖書的，小華也捐了自己圖書的，下列說法正確的是（）。A. 小衛(wèi)捐的書多B. 小華捐的書多C. 小華

2、和小衛(wèi)捐的書同樣多中小學(xué)復(fù)習(xí)資料D. 小華和小衛(wèi)的書可能同樣多，也可能不同樣多。7.山羊賣出后，與綿羊只數(shù)相等，下面說法中不正確的是（）A. 山羊比綿羊多 100%B. 山羊是綿羊的 1倍C. 綿羊比山羊少 10%D. 綿羊是山羊的 90%8.下面算式中，()的得數(shù)最小。A.B.C.9.一個最簡真分數(shù)，分子與分母的和為 7，這樣的分數(shù)的和是（）A.B.C.D.10.下面算式中結(jié)果最接近“”的是()。A.B.C.二、判斷題11.分數(shù)單位相同的分數(shù)才能直接相加減。（）12.“五年級的三好學(xué)生占”是把三好學(xué)生人數(shù)看作單位“1”。（）13.8 個 就是。（）14.把 3 塊餅平均分給 4 個小朋友，每

3、人分得 塊。（）15.分母是 4 的假分數(shù)有無數(shù)個，而真分數(shù)只有 3 個。（）三、填空題16.把 8 米長的繩子平均分成 5 段，每段長是這根繩子的_，每段長_米。17.三十分之一寫作_；十三分之十一寫作_。18.19.=_=_20.某汽車制造廠，今年生產(chǎn)一輛汽車平均用小時，比去年縮短了小時，去年生產(chǎn)一輛汽車平均用_小時，合_分。21.用分數(shù)表示下圖中的陰影部分。22. 加上的和，減去差是_ 。23.用分數(shù)表示圖中涂色部分24.計算。=_=_25.有三個最簡分數(shù)，它們的分母都是 9，分子都不同，這三個最簡分數(shù)的和等于 1那么這三個最簡分數(shù)分別是_、_、_。四、解答題26.水果批發(fā)站運來西瓜噸，

4、第一天上午賣出噸，下午賣出一些，還剩下噸，下午賣出了多少噸？27.一個分數(shù)（a、b 都是自然數(shù)），若 2a6，3b7，則在所有可能的分數(shù)中，真分數(shù)有哪些？28.在開展節(jié)約用水活動周里，學(xué)校第一天節(jié)約噸水，第二天節(jié)約0.4 噸水，第三天節(jié)約噸水，這三天共節(jié)約多少噸水?五、應(yīng)用題29.小明媽媽買回來 18 個蘋果，小明吃了其中的，小明吃了多少個？30.剛剛有 36 元錢，麗麗的錢數(shù)是剛剛的，麗麗有多少元錢？31.永大橡膠廠上半年完成全年計劃的，下半年完成全年計劃的，實際完成超過全年計劃的幾分之幾？答案解析部分一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】解；比 1 大的分數(shù)一定不是真分數(shù)故選：A【分析】

5、帶分數(shù)是分子分母的假分數(shù)的另一種表示形式，帶分數(shù)1；假分數(shù)是分子分母的分數(shù)，假分數(shù)，1；真分數(shù)的分子分母，真分數(shù)1由此進行選擇此題考查假分數(shù)和真分數(shù)的特點2.【答案】C【解析】【解答】解：1÷5= .故答案為：C【分析】把蘋果總質(zhì)量看作單位“1”，用 1 除以 5 即可求出每份是 12 千克的幾分之幾.3.【答案】B【解析】【解答】分數(shù)的分子相當于除法中的被除數(shù)。故選：B【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，分數(shù)中的分子相當于除法中的被除數(shù)，分母相當于除數(shù)。4.【答案】A【解析】【解答】解：A、陰影部分占整個圖形的 ；B、陰影部分占整個圖形的 ；C、陰影部分占整個圖形的 ；D、陰影部分占整個

6、圖形的 .故答案為：A【分析】分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)，由此根據(jù)平均分的份數(shù)和陰影部分的份數(shù)確定分數(shù)即可.5.【答案】D【解析】【解答】解：由于不知道這兩根繩子的具體長度，所以無法確定兩根繩子哪根剪去的長，也就無法確定哪根繩子剩下部分長故選：D【分析】由于不知道這兩根繩子的具體長度，所以無法確定兩根繩子哪根剪去的長，也就無法確定哪根繩子剩下部分長：如果兩根繩子都長 1 米，第二根剪去即米，兩根剪去的同樣長，剩下的也同樣長；如果兩根繩子都多于 1 米，第二根剪去多于米，第二根剪去的長，則剩下的短；如果兩根繩子都少于 1 米，第二根剪去的少于米，第二

7、根剪去的少，則剩下的長完成本題要注意第二個分數(shù)表示的是占全長的分率第一個表示具體的長度6.【答案】D【解析】【解答】根據(jù)題意，小衛(wèi)捐了自己圖書的，小華也捐了自己圖書的，他們都是捐的各自圖書的，但是他們各自的圖書在不定的情況下，各自的并不能確定大小，所以小華和小衛(wèi)捐的書可能同樣多，也可能不同樣多是正確的。故選：D【分析】本題是考查分數(shù)的意義。7.【答案】A【解析】【解答】解：山羊的只數(shù)相當于 10 份，那么綿羊的只數(shù)就是 101=9 份，A、山羊比綿羊多：1÷911%，所以原題說法錯誤；B、山羊是綿羊的：10÷9=1倍，所以原題說法正確；C、綿羊比山羊少：1÷10=

8、10%，所以原題說法正確；D、綿羊是山羊的：9÷10=90%，所以原題說法正確；故選：A【分析】根據(jù)題意，把山羊只數(shù)看作單位“1”，山羊的只數(shù)相當于10 份，那么綿羊的只數(shù)就是 101=9 份，據(jù)此逐項解答判斷即可8.【答案】B【解析】【解答】解：A、；B、；C、；.故答案為：B【分析】根據(jù)分數(shù)加減法的計算方法計算出得數(shù)，然后根據(jù)分數(shù)大小的比較方法比較出大小，再判斷得數(shù)最小的式子即可.9.【答案】D【解析】【解答】分子和分母的和為 7 的數(shù)有 1 和 6，2 和 5，3 和4。分子和分母的和為 7 的最簡真分數(shù)有、，它們的和為：故答案為：D【分析】本題是考查分數(shù)加、減混合運算10.【

9、答案】A【解析】【解答】解：A、，；B、，；C、，；， 所以最接近 的是第一個算式.故答案為：A【分析】根據(jù)分數(shù)加減法的計算方法分別計算出各個選項的得數(shù)，然后得數(shù)- ， 差最小的就是最接近 的算式.二、判斷題11.【答案】正確【解析】【解答】分數(shù)單位相同的分數(shù)才能直接相加減。說法正確。故答案為：正確【分析】相同的單位才能進行計算，單位不同，不能直接進行計算。12.【答案】錯誤【解析】【解答】解：“五年級的三好學(xué)生占 ，”是把全班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”故答案為；錯誤.【分析】本題通過圖形考查了學(xué)生對于分數(shù)意義的理解問題，將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)13.【答案】正

10、確【解析】【解答】8× = ， 本題對。故答案為：正確【分析】求幾個幾分之幾是多少用乘法。14.【答案】錯誤【解析】【解答】解：3÷4= （塊），答：把 3 塊餅平均分給 4 個小朋友，每人分得 塊；故答案為：錯誤【分析】把 3 塊餅平均分給 4 個小朋友，求每人分得的塊數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量 3 塊，求的是具體的數(shù)量；用除法計算15.【答案】正確【解析】【解答】解：分母是 4 的真分數(shù)有： 、 、 ， 分母是 4的假分數(shù)有無數(shù)個。故答案為：正確【分析】分子小于分母的分數(shù)是真分數(shù)，據(jù)此可以寫出分母是 4 的分數(shù)，分子大于或等于分母的分數(shù)是假分數(shù)，據(jù)此找出分母是 4 的假分

11、數(shù)有無數(shù)個。三、填空題16.【答案】 ；【解析】【解答】解：1÷5=，8÷5=（米），答：把 8 米長的繩子平均分成 5 段，每段長是這根繩子的，每段長米；故答案為：，【分析】求每段長是這根繩子的幾分之幾，平均分的是單位“1”，求的是分率；求每段長的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量 8 米，求的是具體的數(shù)量；都用除法計算解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”17.【答案】；【解析】【解答】三十分之一分子是 1，分母是 30，寫作，十三分之十一分子是 11，分母是 13，寫作【分析】考察分數(shù)的寫法，寫分數(shù)時先寫分數(shù)線

12、，分子寫在分數(shù)線的上面、分母寫在分數(shù)線的下面。18.【答案】【解析】【解答】解：=故答案為：【分析】先確定公分母是 20，然后把三個分數(shù)都通分成分母是 20的分數(shù)，再按照同分母分數(shù)減法的計算方法計算即可.19.【答案】；【解析】【解答】解：故答案為：；【分析】先確定公分母(分母的最小公倍數(shù))，然后把兩個分數(shù)通分成同分母分數(shù)，并按照同分母分數(shù)加法的計算方法計算即可.20.【答案】；5【解析】【解答】解：(時)=5 分故答案為：；5【分析】用今年的時間加上比去年縮短的時間求出去年生產(chǎn)一輛汽車平均用的時間，把小時數(shù)乘 60 換算成分即可.21.【答案】【解析】【解答】解：故答案為：【分析】本題直接根

13、據(jù)分數(shù)的意義進行解答即可。22.【答案】【解析】【解答】解：=故答案為：【分析】先列出綜合算式，再確定公分母是 40，然后通分成分母是40 的分數(shù)后按照同分母分數(shù)加減法的計算方法計算.23.【答案】【解析】【解答】相當于把圖形平均分成 6 份，陰影部分是 3 份，用分數(shù)表示是 .故答案為：【分析】分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)；根據(jù)分數(shù)的意義用分數(shù)表示涂色部分即可.24.【答案】；【解析】【解答】解：；故答案為：；【分析】先確定公分母(分母的最小公倍數(shù))，然后把兩個分數(shù)通分成同分母分數(shù)，并按照同分母分數(shù)加減法的計算方法計算即可.25.【答案】 ； ；【解

14、析】【解答】故答案為： ，.【分析】先把三個分數(shù)的和化成假分數(shù)，然后把假分數(shù)的分子和分母都擴大 3 倍，化成分母是 9 的分數(shù)，根據(jù)分子的大小確定三個分子即可.四、解答題26.【答案】解：(噸)答：下午賣出了噸?！窘馕觥俊痉治觥坑每傊亓繙p去上午賣出的重量，再減去還剩下的重量即可求出下午賣出的重量。27.【答案】解： 、【解析】【解答】根據(jù)已知 2a6，a 可以是 3、4、5；已知 3b7，b 可以是 4、5、6，當分母是 4 時，分子只能是 3 才是真分數(shù)，即；當分母是 5 時，分子是 3、4 都是真分數(shù)，即、；當分母是 6 時，分子是 3、4、5 真分數(shù)，即、。故答案為：、【分析】此題考查一定范圍內(nèi)的真分數(shù)。28.【答案】解：答：這三天共節(jié)約噸水.【解析】【分析】把三天節(jié)約用水的質(zhì)量相加即可，計算時注意把小數(shù)化成分數(shù)再相加.五、應(yīng)用題29.【答案】解：18÷9=2(個)答：小明吃了 2 個.【解析】【分析】 的意思就是把蘋果總數(shù)平均