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1、武漢市第一商業(yè)學校教師教育教學調(diào)查問卷老師:你好!為了解教師需求及學校教學現(xiàn)狀,開好本屆教師工作會,更好地規(guī)范教學管理,促動我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,教學管理中心制作了武漢一商校教師教育教學調(diào)查問卷。請你根據(jù)實際情況和自己內(nèi)心的需求,認真完成問卷,做出獨立的評價。使我們能夠直接了解到你的寶貴意見、真誠建議和真實想法。下表將做全校教師基本情況數(shù)據(jù)庫,形成教師檔案,請各位老師如實填寫。在此,衷心感謝你的支持與合作! 二一五年九月三日冉宏性別女出身年月19700215年齡46教齡28政治面貌現(xiàn)任職務(wù)職稱小教高級學歷本科現(xiàn)任教學科數(shù)學可任教學科科學所屬科室數(shù)學組一、教學管理( b )1、你對學校當前的教
2、學管理A.很滿意 B.滿意 C.基本滿意 D.不滿意( b )2、你對教管中心工作A.很滿意 B.滿意 C.基本滿意 D.不滿意(b )3、你認為學?,F(xiàn)在的教學狀況A.很好 B.正常 C.一般 D.不好( a )4、你認為我校實施性專業(yè)教學計劃中的課程設(shè)置A.合理 B.比較合理 C.不太合理 D.不合理( b )5、我校教師質(zhì)量考核新辦法,你認為A.很實用,還需完善 B.較實用,還需部分修改 C.只有負作用,堅決取消(c )6、我校現(xiàn)行的課酬標準,你認為A.很好 B.合理 C.有待進一步提升( c )7、重塑職教評價體系,改革現(xiàn)行課程考核方式。結(jié)合學校實際情況,有人提出取消期末考試,引導教師設(shè)
3、計科學、靈活、開放式的其它評價方法,你認為A.完全同意 B.無論如何,要堅持期末考試 C.視課程性質(zhì),先行試點改革( f )8、你認為影響我校教學質(zhì)量的主要因素是A.教師積極性 B.教學計劃制訂 C.學生管理及生源素質(zhì) D.設(shè)施設(shè)備E.教師業(yè)務(wù)水平 F.教學管理 G.其他: ( a )9、你認為提升教學管理水平關(guān)鍵在于A.管理制度 B.管理隊伍 C.管理手段 D.其他: 二、課堂教學( b )1、你認為現(xiàn)在課堂教學質(zhì)量A.很高 B.尚可 C.堪憂 D.很低( b)2、你的課堂上,你認為學生喜歡怎樣的學習方式?A.自主、探究 B.合作、互助 C.實踐 D.游戲 E.模擬 F.辯論
4、160; G.其他: ( a )3、你的學生學習你任教學科的積極性A.很高 B.一般 C.需要必要的激勵 D.不積極( b )4、就你本身來說,改善你的教學效果最大的障礙是A.專業(yè)知識欠缺 B.教育教學理念欠缺 C.經(jīng)驗不足D.沒耐心,沒動力 E.職場企業(yè)了解不多 F.學生素質(zhì)G.其他: ( a )5、你認為提升課堂教學質(zhì)量的有效措施是A.充分調(diào)動學生積極參與課堂活動 B.增加考核次數(shù)C.創(chuàng)造條件,讓學生體驗真實情境 D.提升駕馭課堂的水平 E.其他: 三、教育理念( a )1、有人認為當前的教學整體上仍然是“課堂中心,教科書中心”,對此,你認為A.同意 B.不同意 C.基本同意(
5、a )2、教學中,你經(jīng)常使用的教學方法是傳統(tǒng)的“講授練習”A.是 .否( d )3、當你的學生對你的工作提出不同意見時,你A.聽不進去,學生考慮問題很片面,表面接受,實踐上并無改變B.學生提的意見有點道理,但為了維護尊嚴,表面不接受,而實際采納C.學生提點意見無所謂,提的對就能夠接受D.不管學生提出何種意見,都首先鼓勵學生敢于提出不同意見的勇氣( a )4、你在教學過程中使用多媒體教學的情況A.經(jīng)常使用 B.偶爾使用 C.基本不用( b )5、你覺得你所上課程需要實訓嗎?A.非常需要 B.需要 C.不需要 D.無所謂四、教學研究( b )1、你認為我校教研教改工作A.成果突出 B.一般 C.工
6、作重點有偏差 D.形式主義( a)2、你對我校教研工作的理解是A.教研是他人的職責,自己的任務(wù)就是教好課B.本人無水平及水平搞教研C.參加教研活動,提升自己教學水平( a )3、你是否經(jīng)常閱讀本學科專業(yè)刊物A.是 B.否( b)4、近3年你寫過教學論文A.13篇 B.3篇以上 C.沒有寫過( b )5、你承擔或參加過的教育研究課題最高級別為A.國家級 B.市級 C.區(qū)級 D.校級 E.沒參加過( a )6、你所在教研室開展教研活動的形式主要是A.集體備課 B.聽課評課 C.專題學習 D.形式主義 E.很少或基本未開展五、教師專業(yè)發(fā)展( b )1、作為教師,你認為自己目前發(fā)展狀況為A.專家型教師
7、 B.“雙師型”教師 C.“雙師素質(zhì)”教師 D.逐步走向成熟 E.剛剛起步階段(a )2、在自己的教師專業(yè)發(fā)展過程中,你是否經(jīng)歷過“高原期”,即在較長一段時間內(nèi),感覺教學水平?jīng)]有進展A.是 B.否( a )3、你在上完課后是否堅持寫教學后記或教學反思A.是,認真總結(jié)經(jīng)驗 B.是,為了應(yīng)付檢查 C.否( a )4、你認為促進青年教師成長的最有效途徑為A.校內(nèi)師徒結(jié)隊 B.教研室里教學交流及聽評課指導(督導)C.參加各種競賽培訓活動 D.校內(nèi)“成長課堂” E.其他: ( b )5、你對自己專業(yè)發(fā)展的打算A.進一步提高學歷 B.不斷學習和研究,成為“學帶”或“優(yōu)青”C.不打算專業(yè)發(fā)展,改做行政工作
8、D.順其自然( a )6、近兩年,你所任教的課程,課堂教學的秩序評價是 A.很好 B.較好 C.較差 D.很差( a )7、對于教師培訓,你認為 A.現(xiàn)在的方式很好 B.感覺很枯燥,每次去不是看報就是睡覺C.形式主義 D.其他: ( c )8、你有到企業(yè)一線實踐,增加職場經(jīng)驗的需求嗎?A.非??释?B.如果有機會會爭取 C.不太關(guān)心 ,可有可無 D.從未想過 E. 曾在企業(yè)工作實踐過幾年六、教學設(shè)備( a )1、你目前所教授的課程是否采用多媒體方式進行?A.全部采用 B.部分采用 C.完全不用(c)2、你認為我校多媒體設(shè)備存在的主要問題是
9、什么?A.操作繁瑣 B.管理不善 C.沒有問題 D.其他: 尚可 ( a )3、你認為現(xiàn)在的設(shè)施設(shè)備是否能滿足教學需要A.完全滿足 B.基本夠用 C.部分設(shè)備有待升級D.專業(yè)建設(shè)不平衡,有些專業(yè)不夠( d )4、當前實訓室/機房里開展教學,存在的主要問題是A.實訓部門管理人員素質(zhì)不高 B.課程教學軟件老化 C.后臺監(jiān)控軟體欠缺D.課堂管理老師人數(shù)太少 E.其它: 在實訓室上課暫時沒以上問題 七、想法及建議如何提高我校整體教育教學質(zhì)量?(可從管理、教研、學生、設(shè)備等方面提出自己在教育教學中的困惑及看法)“以質(zhì)量求生存”、“以質(zhì)量求發(fā)展”是職業(yè)教育辦學重要的理念之一, 提高辦學質(zhì)量,是中等職業(yè)教育
10、持續(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。中等職業(yè)教育是以培養(yǎng)全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力本位,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力即:社會生活適任能力和勞動技能作為培養(yǎng)目標的教育。只有明確這樣的目標定位,我們才能對提高職業(yè)教育教學質(zhì)量有一個 努力方向。要提高職業(yè)教育教學質(zhì)量,本人覺得: 首先要建設(shè)一支數(shù)量充足、質(zhì)量合格、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍是提高教育教學質(zhì)量的根本保證.加強“雙師型”教師的培養(yǎng)培訓。鼓勵教師參加各種專業(yè)等級培訓和技能鑒定等途徑到企業(yè)頂崗工作或?qū)嵙曞憻挘岣呓處煹膶I(yè)技能和實踐能力。 要聘請行業(yè)企業(yè)第一線的專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔任兼職教師,優(yōu)化學校整體教師隊伍的來源結(jié)構(gòu) . 教學質(zhì)量評估應(yīng)為掌握教學實際情況、加強教學管理、進行教學改革、指導教學提供依據(jù)。除對課堂教學進行質(zhì)量監(jiān)控外,還要對其他教學環(huán)節(jié)特別是實踐性教學進行評價??梢赃M行中職學生素質(zhì)及技能的測試和展示活動,如舉行學生技能節(jié)、單項技能競賽等活動。積極組織參加技能竟賽活動。努力提高學生實際操作技能。加強教育教學管理.制訂有
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