學(xué)校帶手機(jī)檢討書【高中生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校檢討書】

1、學(xué)校帶手機(jī)檢討書【高中生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校檢討書】高中生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校檢討書?【導(dǎo)語】要寫檢討？當(dāng)拿好紙筆準(zhǔn)備動手寫的時候卻不知從何下筆，寫到一半看來看去不像檢討書不得不重新來過，沒關(guān)系來看看整理的高中生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校檢討書吧。?【篇一】高中生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校檢討書? ?尊敬的老師：您好！我昨天來學(xué)校的時候，帶了我的手機(jī)進(jìn)學(xué)校。對不起老師，我知道錯了，我不應(yīng)該這樣做。對我們學(xué)生來說，手機(jī)就是學(xué)習(xí)路上的阻礙，因?yàn)槌撩杂谕媸謾C(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的人數(shù)不勝數(shù)。在老師的要求下，也是我自己對自己的要求，我寫下這封檢討書，反省自己的錯誤。學(xué)校在學(xué)生手冊上明確規(guī)定，所有學(xué)生不得把一些通訊設(shè)備和娛樂設(shè)備帶入學(xué)校，包括手機(jī)、MP3、

2、MP4 等。老師也經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào)，我們不能把手機(jī)帶到學(xué)校來。自己在家玩沒關(guān)系，但是不能帶到學(xué)校，看到了就會被沒收。經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)閹謾C(jī)到學(xué)校，在升旗儀式上被批評。我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定，把手機(jī)帶到了學(xué)校，造成了不好的影響。這次因?yàn)槭抢蠋熌瓤吹降?，而沒有被教務(wù)處的老師看到，所以我也不需要被通報(bào)批評。但若是下次被其他的老師看到了，后果就比較的嚴(yán)重了。我們班昨天有一節(jié)體育課，一般都是跑幾圈步就是自由活動。我想在自由活動的時間聽歌看書，所以就把手機(jī)帶到了學(xué)校。但是我才聽了沒幾分鐘，您因?yàn)檎野嚅L有事，就到教室來了，正好看到我在聽歌，于是就沒收了我的手機(jī)。雖然我并沒有在上課時間玩手機(jī)，也沒有用手機(jī)看小說，

3、但是帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校本身就是一個錯誤的行為。就算我沒玩手機(jī)，只是帶到了學(xué)校，也是不對的。教室里有很多其他的同學(xué)，他們都看到了我在玩手機(jī)。若是之后他們也像我一樣，偷偷帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，肯定有人會忍不住上課玩手機(jī)，那我的行為就害了很多其他的同學(xué)。雖然并不是我讓他們上課玩手機(jī)的，但是是我開了帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的先例，之前我沒看到過有同學(xué)在教室里面玩手機(jī)，如果以后有同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，也可以說是受到了我的影響。雖然現(xiàn)在我沒有上課時間玩手機(jī)，但以后我自己也不敢保證會不會做出上課玩手機(jī)的行為。老師沒有把這件事上報(bào)到學(xué)校，也是為了我好，不希望我受到學(xué)校的處罰，但班里的懲罰是不可避免的，一是為了讓我自己長記性，二是借我給其他

4、同學(xué)一個警告，讓他們不要和我做同樣的事。經(jīng)過了反省，我已經(jīng)知道了自己的錯誤。老師從這篇檢討書中也可以看出來我反省的結(jié)果和改正的想法，我的手機(jī)就交給老師保管，等我畢業(yè)之后再給我。我之后會努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望。此致 ?敬禮！檢討人：xxx ?XX 年 xx 月 xx 日 ?【篇二】高中生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校檢討書? ?尊敬的老師：您好！初中這個階段，是我們每個人成長當(dāng)中比較關(guān)鍵的一個階段。在這三年之中，我們的心理、生理都在悄悄的發(fā)生著變化，有很多的誘惑會讓我們迷失方向，也有很多的歧途等著我們?nèi)プ哌M(jìn)。所以想要順利的走過這三年，我想我應(yīng)該去面對自己現(xiàn)在的缺點(diǎn)。這次我就犯了這樣的一個問題，在宿舍玩

5、手機(jī)被老師抓到，當(dāng)場沒收了我的手機(jī)，并且讓我認(rèn)真的檢討反思自己，寫好一封檢討書。在這個時代，或許對于我們初中生來說，的誘惑就是手機(jī)了吧?，F(xiàn)在全民都有一部手機(jī)，很多家庭里也有很多多余的機(jī)子，所以我們初中生偶爾也能得到一部手機(jī)。雖然說學(xué)校嚴(yán)令禁止我們把手機(jī)帶進(jìn)校園，但是這次我還是沒有把這樣的校訓(xùn)放在心里，義無反顧把手機(jī)帶進(jìn)了校園，藏在了宿舍了。昨天晚上下晚自習(xí)之后，我洗漱完了躺在床上玩手機(jī)，本來想放一些歌讓自己輕松一點(diǎn)，沒想到恰好這個時候老師就出現(xiàn)了，聽到了我的音樂聲，然后就發(fā)現(xiàn)了我正在玩手機(jī)，我當(dāng)時措手不及，也不知道該怎么對老師解釋，所以我也只能保持沉默，聽老師對我的批評。其實(shí)老師，我想和您解釋

6、一下，我?guī)謾C(jī)來學(xué)校從來沒有去玩什么游戲，我一直都是用來聯(lián)系我媽媽的，因?yàn)樗麄円恢倍荚谕獾兀乙部熘锌剂?，他們很?dān)心我的情況，所以才給我買了一部手機(jī)，為了和我聯(lián)絡(luò)用的。我知道其中有一點(diǎn)我做的不太好的是，我沒有重視紀(jì)律，并且在校園里玩手機(jī)會給周圍的同學(xué)也帶來一些影響，尤其是像我們這個年紀(jì)階段，極其容易受到這些事情的影響，所以這是我的錯誤。我也不應(yīng)該在手機(jī)下一個聯(lián)絡(luò)軟件，不應(yīng)該和別人聊天，我知道這樣會很影響我的學(xué)習(xí)，所以我真的很抱歉。但是老師，我想表明一下，我這個手機(jī)從來都沒有帶到教室去過，我也從來沒有怎么過分的去玩。我希望您能夠看在我平時表現(xiàn)不算差的份上，請您諒解一次吧。如果您覺得我這次檢討書寫

7、的真誠，在這里懇求您把手機(jī)還給我，我放到爺爺奶奶那里去，再也不會觸碰了，請您給我這一個機(jī)會，我需要得到您的諒解和寬容，真的很抱歉，我一定能夠把自己改好的！?【篇三】高中生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校檢討書? ?尊敬的老師：您好！我錯了！我于 XX 年 x 月 x 日 xx 課上玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，手機(jī)被當(dāng)場沒收，教務(wù)處責(zé)令停課兩周，現(xiàn)在我很后悔，經(jīng)過認(rèn)真反思，我錯了，確實(shí)錯了。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)

8、校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤。我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環(huán)境支配；心能當(dāng)家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的

9、事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受周圍環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床，相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒