《濫竽充數(shù)》讀后感_《濫竽充數(shù)》讀書心得五篇

1、濫竽充數(shù) 讀后感 _濫竽充數(shù) 讀書心得五篇齊宣王愛聽吹竽，又好 講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一 齊吹竽給他聽。有個南郭先生，根本就不會吹竽，看到 這個機(jī)會，就到 齊宣王那里去，關(guān)于 濫竽充數(shù) 讀后感怎么寫 ?下面是小 編給大家整理的 濫竽充數(shù) 讀后感范文， 歡迎大家來參閱。濫竽充數(shù) 這個流傳已久的故事我已 讀過數(shù)遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。故事是這樣的 ;戰(zhàn)國時期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道 齊宣王喜歡齊奏，就裝模作 樣的“混”在其中。三年來，每每都能蒙混 過關(guān)，他高 興極了。后來 齊宣王死了湣

2、王 繼位，他喜歡獨奏， 這樣南郭先生知道要露出 “馬 腳”，就在別人演奏 時，他偷偷的溜走了。南郭先生不憑真本 領(lǐng) ，只想靠弄虛作假來得到好 處，這樣只會蒙人一 時 ，又怎能蒙人一世呢 ?謊言總會被揭穿的 時候。我也有一次 濫竽充數(shù)的 經(jīng)歷：前幾天 媽媽上班走 時交待我在家好好 練字，我不想 練，就從以前 練字本上把寫的 較好的一頁撕下來 訂在現(xiàn)在的練字本上想蒙混 過關(guān)。我 懷著一顆忐忑不安的心等 媽媽回來的同 時也對做賊心虛深有體會。不出所料 媽媽回來一眼就看出真 偽，她大 發(fā)雷霆，狠狠的 懲罰了我一 頓。使我刻骨 銘心的記住了弄虛作假會 帶來可怕后果的教 訓(xùn)。真像早晚會被揭穿的，做人要做一

3、個堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一事了。樣做傻一個人若想有成就，就必 須要有真才 實學(xué)，決不能有半點兒虛假。寓言 濫竽充數(shù)講的就是 這個道理。濫竽充數(shù) 這篇寓言主要 講了在戰(zhàn)國時代，齊宣王有個嗜好 十分喜歡聽吹竽，而且很 講排場，往往是 300 多人合奏， 齊宣王給了他們很高的 報酬。一天，南郭先生 請求加入樂隊，齊宣王答 應(yīng)了他的 請求。其 實，南郭先生并不會吹竽只是 貪圖高額的報酬罷了。每次吹竽 時他都裝腔作 勢、左搖右晃、有模有 樣的 “吹奏 ”，居然蒙混 過關(guān)?？墒呛镁安?長，不久， 齊宣王死了， 齊湣王繼位，齊湣王也有相同的嗜好。不 過，他認(rèn)為 300 多人一起吹奏太過吵鬧，喜歡

4、聽獨奏，南郭先生知道后， 連夜逃跑了。這個南郭先生不正是我往常生活的真 實寫照嗎?有一次，老 師布置了一篇作文，我不想寫，便抄了一篇，可是 “要想人不知，除非己莫 為 ”。這 件事被爸爸 發(fā)覺了，我一開始 還想繼續(xù)抵賴，可是， 鐵證如山，我只好承 認(rèn)，重寫了一篇。濫竽充數(shù)一文是 對我們的警告，他告 訴我們：在學(xué) 習(xí)、生活中，都要腳踏 實地，一步一個腳印，不能有虛假。我們以后將是祖國的 棟梁，絕不能像南郭先生一 樣。只要腳踏 實地，何 須惆悵登不上知識的高峰呢 ?今年，我就要 畢業(yè)了，會想 過去，我 們學(xué)的一篇 課文濫竽充數(shù)，教會了我很多。課文主要 講的是南郭先生不會吹竽，卻裝腔作勢的混在 齊宣

5、王的吹竽 樂隊中充數(shù)。后來 齊宣王死了， 齊湣王繼承了王位。他也喜 歡聽吹竽，但他只喜 歡聽一個一個的吹 給他聽。南郭先生知道了 這件事，只好 偷偷的溜走了。讀了這個故事，我不禁 啞然失笑。 應(yīng)為我有一個同學(xué)他就當(dāng) 過“南郭先生 ”。那是四年級的事了，有一次 辦黑板報，他并不會畫，但看到同學(xué) 們在一起幫忙，便忍不住走上前，一會兒 讓這個同學(xué)打直 線，一會兒 讓那個同學(xué)畫 動物或人物。 現(xiàn)在想起來可真好玩。學(xué)了這篇課文。我懂得了，憑作假，蒙混是不會長久的， 總會有露 餡的一天。如果我們沒有真才 實學(xué)的本事，只可能一 時過關(guān)，但將來面 對競爭激烈的社會，我 們怎樣才能成為強者呢 ?怎么能挑起建 設(shè)

6、祖國的重任呢 ?如果世界上的人都像南郭先生那 樣靠蒙混 過日子，大家都來充當(dāng)，那未來的中國會是怎么 樣的?簡直不敢想象。我奉勸大家，不要做像那郭先生那樣的人物，而是 應(yīng)該認(rèn)認(rèn) 真真，老老 實實地學(xué)習(xí)，用知識充實自己的 頭腦，努力培養(yǎng)起一 門或幾門樂趣，將來用自己的智慧和雙手來建造我們的美好生活。有一次，我在找五年 級上冊我讀過的語文書，翻著翻著，看到了 濫竽充數(shù) 這篇課文，想到了老 師教給我們做人實事求是，不能欺 騙他人。課文主要內(nèi)容 講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作 勢地混在 齊宣王的吹竽 隊伍里充數(shù)。他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的 樣子，居然和 別人得到了一 樣的俸祿。 齊宣王死

7、了，但是后來他的兒子 齊湣王繼承了王位，只喜 歡聽吹竽的人，一個接著一個吹 給他聽。南郭先生眼看就要 輪到他自己了，只好 偷偷溜走了。今天看了扎篇 課文，讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是 過不多久的， 總有露餡的一天。如果我沒有真才 實學(xué)，可能一 時可以過關(guān)，但是將來棉 隊競爭激烈的社會，我怎么能成 為強者呢 ?如果大家都來 濫竽充數(shù)的 話，讓些不懂行的人指手畫腳搞建 設(shè)，那么未來的中國會是什么 樣的呢 ?簡直不敢 設(shè)想。我奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為這樣 是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn) 真真、老老 實實地學(xué)習(xí)，用知 識充實自己的 頭腦，努力培養(yǎng)起一 門或幾門專業(yè) 技能，將來用自己的智慧和

8、雙手建造我 們美好的生活， 為社會做出自己努力的 貢獻(xiàn)。“一個人要想成大器，就一定要真才 實 學(xué) !特 是在學(xué) 上，我 一定不能 華 而不 實 ，來不得一點虛假 ! ” 句 爸爸常常掛在嘴 邊 。寒假里的一天，我做完了作 ，拿出了我最 看的一本 濫 竽充數(shù)，我如 饑似渴的 讀 完了這 本 ，它教育人 們 要虛心學(xué) 習(xí) ，不能不懂裝懂， 這樣 才能學(xué)到真正的本 領(lǐng) 。 竽充數(shù) 本書記 述了 國 期，有一個國王叫 齊 宣王，他特 別 喜 聽吹竽，有特 排 ，常常召集手下三百人 成的吹竽 樂隊 ，一個叫南郭先生的，他本來并不會吹竽，心想機(jī)會已到，不妨到里面混一混，后來就在 齊 宣王面前夸耀自己是吹竽

9、高手， 懇求加入吹竽 隊 。 宣王答 應(yīng) 了他的請 求，這時 ，南郭先生美滋滋地走出 宮 殿，每次他都鼓著腮幫子，捂著竽眼兒， 搖頭 晃 ，裝腔作 勢 地混進(jìn)隊 伍。他混了一次又一次得到了一次又一次的 獎賞 ，自以為聰 明而得意洋洋。 了幾年， 齊 宣王死了，他的兒子 湣王 承了王位， 齊 湣王與 齊 宣王不同，他不喜 大家一起吹竽，卻喜 一個一個吹竽。南郭先生聽見這個消息，只好逃之夭夭 竽充數(shù) 個故事好似就是 我 的真 寫照。 記 得在上學(xué)期考 前夕，老 師 一再告 我 要腳踏 地，平 要多讀 、多寫、多背，才能真正掌握書中要點，考 試起來迎刃而解，可在幾次的背課文上，我都是 “分 鐘熱度 ”， 背了幾大段就 了， 就丟 在一邊 ，玩得忘乎所以，當(dāng)老師要全班同學(xué)一起背 ，我就裝模作 樣 ，胡背一通，就 這樣