布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論P(yáng)PT學(xué)習(xí)教案_第1頁
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會(huì)計(jì)學(xué)1布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論第1頁/共10頁布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論第2頁/共10頁針對(duì)性地再講述有關(guān)內(nèi)容測(cè)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確定教為內(nèi)容和目的要求根據(jù)存在的問題給學(xué)生第二次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)制定實(shí)施教學(xué)計(jì)劃布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論為掌握而教的教學(xué)方法第3頁/共10頁布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論第4頁/共10頁斯金納的程序教學(xué)原則第5頁/共10頁維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論第6頁/共10頁教學(xué)的第一目標(biāo)是有效性第7頁/共10頁教學(xué)的第一目標(biāo)是有效性第8頁/共10頁教學(xué)的第一目標(biāo)是有效性第9頁/共10頁

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