物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及人才規(guī)格（一）本專業(yè)堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，滿足商品流通服務(wù)和管理、企業(yè)生產(chǎn)與銷售第一線需要，牢固掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、配送管理、信息處理等崗位群所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的物流服務(wù)和管理方面的能力，在物流企業(yè)、跨境電商企業(yè)、貨運(yùn)代理企業(yè)、保稅倉(cāng)庫(kù)、碼頭堆場(chǎng)、零售賣場(chǎng)、配送中心、救災(zāi)救濟(jì)機(jī)構(gòu)等物流相關(guān)崗位第一線服務(wù)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、交流能力、操作能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能物流專門人才。（二）招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招

2、收高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，基本學(xué)制為3年。實(shí)行學(xué)分制，彈性學(xué)制為2-5年。（三）畢業(yè)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)思想政治素質(zhì)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，積極為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)，品行端正，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法；實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)業(yè)成績(jī)修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各門課程達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分135學(xué)分（包括公選課8學(xué)分）。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課2學(xué)分。素質(zhì)拓展獲得重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展證書，并修滿6學(xué)分；獲得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分至少6學(xué)分。職業(yè)技能獲得物流員（四級(jí)）、K/3供應(yīng)鏈管理師、

3、ERP供應(yīng)鏈應(yīng)用師、快遞員（中級(jí)）、叉車操作證、單證員、機(jī)動(dòng)車駕駛證（C照）、災(zāi)害信息員（中級(jí)）之一或以上等級(jí)職業(yè)資格證書。職業(yè)態(tài)度具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、誠(chéng)信、能夠吃苦、工作踏實(shí)、敬業(yè)等精神。人文素養(yǎng)掌握相關(guān)的人文知識(shí)，知法守法，尊規(guī)守紀(jì)，為人禮貌，擅長(zhǎng)與客戶和同事進(jìn)行溝通，懂得書面、面談、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式的交流技巧。身心素質(zhì)具有健康的體魄，完整的人格，樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，良好的社會(huì)適應(yīng)能力。其他證書獲得全國(guó)高等學(xué)校（重慶考區(qū)）非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)（含一級(jí)）以上證書，國(guó)家高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級(jí)（含B級(jí)）以上證書。（四）人才培養(yǎng)模式簡(jiǎn)要介紹本專業(yè)人才培養(yǎng)模式。根據(jù)學(xué)?！叭齻€(gè)結(jié)

4、合”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合高素質(zhì)物流職業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律，本專業(yè)擬實(shí)施“三方聯(lián)動(dòng)，五環(huán)相扣”人才培養(yǎng)模式（詳見圖1 ）?！叭铰?lián)動(dòng)，五環(huán)相扣”人才培養(yǎng)模式是指由學(xué)校與保稅港區(qū)和物流園區(qū)管委會(huì)、重慶市物流與供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)以及緊密型合作企業(yè)共同組建政企校三方聯(lián)動(dòng)的物流專業(yè)建設(shè)協(xié)作會(huì)，搭建起合作育人平臺(tái)，并通過協(xié)作會(huì)的支持，在課堂教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、技能競(jìng)賽、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等教學(xué)組織環(huán)節(jié)形成人才共育、成果共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的培養(yǎng)機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)技能物流專門人才培養(yǎng)目標(biāo)。（五）教學(xué)模式本專業(yè)結(jié)合學(xué)?！傲鶄€(gè)合一”的教學(xué)模式，秉承“物流服務(wù)項(xiàng)目導(dǎo)向、物流崗位工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)”課程開發(fā)理念，部分課程實(shí)施分段式教學(xué)和雙主

5、體教學(xué)模式改革（雙講師教學(xué)、雙導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)習(xí)），體現(xiàn)教師與師傅合一、學(xué)生與學(xué)徒合一；依托校內(nèi)現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心，專業(yè)課程實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以競(jìng)賽形式開展；教學(xué)與實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，體現(xiàn)課堂教學(xué)與職場(chǎng)訓(xùn)練合一；開發(fā)崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相融合，體現(xiàn)技能培養(yǎng)與職業(yè)鑒定合一；本專業(yè)建有 “廠中校”遠(yuǎn)程互動(dòng)信息化教學(xué)平臺(tái)，支持企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與課堂教學(xué)同步，體現(xiàn)在堂教學(xué)與在線教學(xué)合一。（六）現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)探索本專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制,有效地整合學(xué)校和企業(yè)的資源,進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作.在緊密合作的企業(yè)中選擇實(shí)力強(qiáng)、資源豐富并熱衷職業(yè)教育的企業(yè)作為學(xué)徒制的試點(diǎn)企

6、業(yè)，按企業(yè)和行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)選拔學(xué)生作為學(xué)徒，按照企業(yè)崗位要求對(duì)其進(jìn)行技能、素質(zhì)培訓(xùn)和訓(xùn)練，學(xué)校與企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議書，學(xué)生（家長(zhǎng)）與企業(yè)簽訂學(xué)徒協(xié)議。學(xué)校與企業(yè)共同研究制定人才培養(yǎng)方案，確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生考核辦法，將學(xué)生工作業(yè)績(jī)和師傅評(píng)價(jià)納入學(xué)生學(xué)業(yè)考評(píng)范疇，按企業(yè)用人需求和崗位資格標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置課程，構(gòu)建物流管理專業(yè)的學(xué)徒制課程體系。（七）畢業(yè)生就業(yè)崗位本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要定位在第三方物流企業(yè)、跨境電商企業(yè)、保稅物流企業(yè)、碼頭、港口、貨運(yùn)代理公司、貨物運(yùn)輸公司、配送中心、物流中心、應(yīng)急物資儲(chǔ)備中心等相關(guān)崗位。頂崗實(shí)習(xí)及剛畢業(yè)1-2年的學(xué)生主要面向基層操作

7、運(yùn)營(yíng)崗位，經(jīng)過3-5年的發(fā)展，逐步晉升到物流企業(yè)各基層或中層管理技術(shù)崗位或物流企業(yè)相關(guān)專員崗位，經(jīng)過5-8年的發(fā)展逐步晉升到中高層管理或技術(shù)崗位。二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求畢業(yè)生能力要求能力類別能力要素課程設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)通用能力英語應(yīng)用能力具備實(shí)用英語聽說能力、具備實(shí)用英語閱讀翻譯能力、具備實(shí)用英語寫作和自主學(xué)習(xí)能力實(shí)用英語實(shí)用英語高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試達(dá)到B級(jí)及其以上計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力具備熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的能力，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，要求能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；具有利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的能力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試一級(jí)語文應(yīng)用

8、能力具備較強(qiáng)的口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力，會(huì)常用應(yīng)用文體的寫作。大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作考試能達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具備創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力、方案設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目招投標(biāo)能力、管理基礎(chǔ)能力、企業(yè)創(chuàng)建能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考試能達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)基本技能物流設(shè)施設(shè)備的識(shí)別與使用技能能夠識(shí)別、選擇合適的物流設(shè)備，并具備一定的熟練操作技能，懂得必要的設(shè)施設(shè)備的工作原理、維修保養(yǎng)等要求。物流設(shè)施設(shè)備能力鑒定合格物流主要作業(yè)環(huán)節(jié)基本技能具備物流的基本技能，具有發(fā)貨、裝卸、搬運(yùn)、處理各種單證、報(bào)價(jià)、倉(cāng)儲(chǔ)、保管等的基本操作技能物流基礎(chǔ)考試能達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)物流基層運(yùn)作與管理 具備企業(yè)物流

9、運(yùn)作與基層管理技能，工作現(xiàn)場(chǎng)必要的英語交流。企業(yè)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)、物流工作英語、物流電子沙盤對(duì)抗演練考試能達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)優(yōu)化與管理能力具有倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)、保管、出庫(kù)作業(yè)執(zhí)行、作業(yè)優(yōu)化和作業(yè)管理的技能與倉(cāng)儲(chǔ)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避能力。倉(cāng)儲(chǔ)管理能力鑒定合格運(yùn)輸作業(yè)優(yōu)化與管理能力具備貨物的發(fā)運(yùn)、在途管理、送達(dá)貨物等基本環(huán)節(jié)的運(yùn)輸合同與單證、運(yùn)輸作業(yè)流程、運(yùn)費(fèi)結(jié)算、運(yùn)輸工具選擇、運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、運(yùn)輸線路設(shè)計(jì)等作業(yè)執(zhí)行、優(yōu)化與管理的技能。運(yùn)輸管理考試能達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)信息作業(yè)與優(yōu)化能力具備物流信息的識(shí)別與收集、合理利用條形碼、GPS、GIS、RF、RFID、物聯(lián)網(wǎng)等物流技術(shù)，掌握WMS、TMS、ERP等物流軟件應(yīng)用

10、，實(shí)現(xiàn)物流信息化管理。物流信息管理物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與運(yùn)用能力鑒定合格第三方物流、國(guó)際物流、應(yīng)急物流執(zhí)行、優(yōu)化與管理能力具備為物流企業(yè)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理與優(yōu)化，或?yàn)楦劭诙褕?chǎng)、保稅區(qū)、物流園區(qū)的國(guó)際物流作業(yè)執(zhí)行與管理，或?yàn)闉?zāi)害救助機(jī)構(gòu)應(yīng)急物流作業(yè)進(jìn)行優(yōu)化與管理的能力。供應(yīng)鏈管理、第三方物流運(yùn)營(yíng)與管理、配送作業(yè)與運(yùn)營(yíng)管理、集裝箱管理、保稅物流、國(guó)際物流實(shí)務(wù)、應(yīng)急物流、救災(zāi)救濟(jì)能力鑒定合格或考試成績(jī)達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)綜合能力物流金融運(yùn)作與動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押管理能力具備為企業(yè)開發(fā)和開展質(zhì)押融資業(yè)務(wù)，為第三方物流企業(yè)進(jìn)行動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管和巡查的能力，質(zhì)押風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避能力。物流金融能力鑒定合格或考試成績(jī)達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)。物流成

11、本核算和控制具備為企業(yè)和物流企業(yè)進(jìn)行物流成本核算、控制的能力。物流成本管理會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)考試成績(jī)達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)。電子商務(wù)的物流支持能力具備網(wǎng)上開店和為電子商務(wù)網(wǎng)站開展郵政快遞、物流企業(yè)區(qū)域配送等物流支持能力?？缇畴娮由虅?wù)、國(guó)際物流考試成績(jī)達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)。貨物包裝、存儲(chǔ)與養(yǎng)護(hù)能力具備不同貨物采用不同的運(yùn)輸包裝技法、不同的存儲(chǔ)條件設(shè)置和必要的養(yǎng)護(hù)措施的能力。貨物包裝、存儲(chǔ)與養(yǎng)護(hù)考試成績(jī)達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)。物流整體方案設(shè)計(jì)與優(yōu)化能力儲(chǔ)配方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行能力，運(yùn)輸方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行能力，參加校級(jí)或市級(jí)、國(guó)家級(jí)物流技能競(jìng)賽。物流技能綜合實(shí)訓(xùn)能力鑒定合格或競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)辦公與物流文案事務(wù)處理能力辦公文檔管理、有

12、效利用辦公軟件、Word/Excel/PPT等處理物流單證、表格、費(fèi)用、標(biāo)書等的排版、數(shù)據(jù)處理能力。商務(wù)辦公軟件應(yīng)用考試成績(jī)達(dá)合格及以上或標(biāo)準(zhǔn)能力鑒定合格。災(zāi)害應(yīng)急物流救災(zāi)救助中應(yīng)急物流倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸及轉(zhuǎn)運(yùn)能力應(yīng)急物流考試成績(jī)達(dá)合格及以上或標(biāo)準(zhǔn)能力鑒定合格。三、主要課程的相關(guān)信息（一）通識(shí)課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡(jiǎn)介1毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)時(shí)：60 學(xué)分：4 通過進(jìn)行毛澤東思想基本原理、鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論與實(shí)踐、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，熱愛祖國(guó)，具備良好政治思想素質(zhì)。2體育訓(xùn)練學(xué)時(shí)：94 學(xué)分：5

13、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。3實(shí)用英語學(xué)時(shí)：116 學(xué)分：6培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的聽、說、讀、寫的能力，使其能以英語為工具，獲取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎(chǔ)。4計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：56學(xué)分：4該課程是一門學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握WINDOWSXP的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用，熟練掌握一種漢字錄入法并

14、應(yīng)用WORD文字處理軟件來編輯文件，掌握EXCEL的基本知識(shí)和基本操作，會(huì)用powerpoint制作課件，掌握制作的技巧，掌握Internet應(yīng)用。5思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：56 學(xué)分：3通過對(duì)思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的法紀(jì)觀念，遵紀(jì)守法，品行端正，講公德，守紀(jì)律，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。6形勢(shì)與政策學(xué)時(shí)：64 學(xué)分：1通過對(duì)形式政策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事、要事，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，更快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求。7大學(xué)語文學(xué)時(shí)：56 學(xué)分：3本課程以文學(xué)理論為先導(dǎo)和基礎(chǔ)，以分析和指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)作品為重點(diǎn)，

15、弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，增長(zhǎng)文史知識(shí)，提高學(xué)生鑒賞和寫作能力。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力等語文應(yīng)用能力。8.中國(guó)文化概論學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：2通過學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。9應(yīng)用文寫作學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：1.5通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能寫作常用的應(yīng)用文體，寫作格式規(guī)范，得體。10職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)時(shí)：14 學(xué)分：1職業(yè)生涯規(guī)劃課程主要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)將個(gè)人和組織相結(jié)合,對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)試、分析、總結(jié)研究并在此基礎(chǔ)上,對(duì)

16、自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,同時(shí)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)做出行之有效的安排。  11就業(yè)指導(dǎo)學(xué)時(shí)：15 學(xué)分：1本課程“針對(duì)和解決大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困惑”，引領(lǐng)高職學(xué)生理性思維，幫助學(xué)生建立職業(yè)發(fā)展意識(shí)，樹立科學(xué)就業(yè)觀，提升其內(nèi)在素養(yǎng)和品質(zhì)，自主習(xí)得多方面的能力，做好由“學(xué)生人”向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)換的各種準(zhǔn)備。12.大學(xué)生安全教育（涵職場(chǎng)安全與健康）學(xué)時(shí)：14 學(xué)分：1通過本門課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者建立職場(chǎng)工作的健康和安全意識(shí)，了解國(guó)家職場(chǎng)工作健康和安全的政策、法規(guī)，讓學(xué)習(xí)者能夠掌握職場(chǎng)工作的基本

17、安全知識(shí)和技能，并能夠應(yīng)用于今后的工作實(shí)踐。保護(hù)自己和他人的安全，防止個(gè)人和集體財(cái)產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡。13.大學(xué)生心理健康教育學(xué)時(shí)：14 學(xué)分：1通過系統(tǒng)講授學(xué)生心理健康知識(shí)，學(xué)習(xí)心理調(diào)適的技能，使學(xué)生了解自身的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)和掌握心理調(diào)解的方法，解決成長(zhǎng)過程中遇到的各種心理問題，提升心理素質(zhì)，開發(fā)個(gè)體潛能，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。14創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：2通過本門課程的學(xué)習(xí)，將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識(shí)融入職業(yè)教育的教育活動(dòng)過程中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（二）專業(yè)核心課程名稱、學(xué)時(shí)

18、數(shù)及課程簡(jiǎn)介第三方物流方向：1.第三方物流運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：45，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：15 學(xué)分：2本課程屬技術(shù)型、理實(shí)一體化課程。本課程介紹第三方物流企業(yè)的具體業(yè)務(wù)運(yùn)作，包括供應(yīng)鏈和電子商務(wù)下的第三方物流的業(yè)務(wù)運(yùn)作；二是第三方物流企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)管理、服務(wù)管理和信息管理；三是第三方物流企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。2. 物流信息管理學(xué)時(shí)：48，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：25 學(xué)分：2本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹條碼和自動(dòng)識(shí)別技術(shù)及其應(yīng)用TMS/WMS/GIS/GPS/RF、物聯(lián)網(wǎng)等物流相關(guān)技術(shù)；物流信息系統(tǒng)架構(gòu)，主要業(yè)務(wù)流程，物流信息管理的方法等。3.運(yùn)輸管理學(xué)時(shí)：51，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：9 學(xué)分：2.5本課程屬技

19、能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹運(yùn)輸管理原理、公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸、水路運(yùn)輸以及多式聯(lián)運(yùn)的業(yè)務(wù)流程和相關(guān)單據(jù)，以及一般貨物與危險(xiǎn)品運(yùn)輸及其管理，鮮活易腐貨物運(yùn)輸及其管理，超重、大、長(zhǎng)貨物運(yùn)輸及其管理等。4.倉(cāng)儲(chǔ)管理學(xué)時(shí)：51，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：25 學(xué)分：3本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹物流倉(cāng)儲(chǔ)的入庫(kù)管理、出庫(kù)管理、倉(cāng)儲(chǔ)保管期間的安全管理、貨物盤點(diǎn)管理、庫(kù)存與庫(kù)存管理、儲(chǔ)位管理、倉(cāng)庫(kù)組織管理等。5.配送作業(yè)與運(yùn)營(yíng)學(xué)時(shí)：45，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：15 學(xué)分：2本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹配送的模式選擇；貨物分揀技術(shù)選擇與管理；貨物組貨與配貨技術(shù)與管理

20、；貨物配載技術(shù)與管理；分揀機(jī)械的選擇；配送中心運(yùn)營(yíng)成本的核算與控制；資源利用統(tǒng)計(jì)與管理。6.供應(yīng)鏈管理學(xué)時(shí)： 45，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：0 學(xué)分：2本課程屬理論課程。本課程主要介紹供應(yīng)鏈管理基本理論、供應(yīng)鏈的構(gòu)成、供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。國(guó)際物流方向：1.集裝箱管理實(shí)務(wù)（雙語）學(xué)時(shí)：34，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：4 學(xué)分：2本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。本課程系統(tǒng)地論述了國(guó)際國(guó)內(nèi)集裝箱運(yùn)輸?shù)木唧w業(yè)務(wù)操作方法。主要內(nèi)容有：集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展、特點(diǎn)、條件、系統(tǒng)組成、適用的價(jià)格術(shù)語；集裝箱及其箱務(wù)管理；集裝箱碼頭業(yè)務(wù)；集裝箱貨流；集裝箱的使用與裝載；國(guó)際集裝箱運(yùn)輸線路與集裝箱船舶的配積載；國(guó)

21、際集裝箱貨物運(yùn)輸交接方式；國(guó)際國(guó)內(nèi)集裝箱運(yùn)輸程序與業(yè)務(wù)；集裝箱運(yùn)費(fèi)計(jì)算；國(guó)際集裝箱運(yùn)輸提單；水路、公路、鐵路、航空集裝箱運(yùn)輸；集裝箱國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)法律責(zé)任與法規(guī)；計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)在集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)中的應(yīng)用等。2.保稅物流學(xué)時(shí)：45，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：15 學(xué)分：2本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。學(xué)生熟悉國(guó)家的保稅政策，在保稅區(qū)、保稅倉(cāng)、海關(guān)監(jiān)管倉(cāng)等海關(guān)監(jiān)管區(qū)域內(nèi)，熟練操作倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸、流通加工、裝卸搬運(yùn)、物流信息、方案設(shè)計(jì)等相關(guān)業(yè)務(wù)，能為企業(yè)享受海關(guān)實(shí)行的“境內(nèi)關(guān)外”制度以及其他稅收、外匯、通關(guān)方面的特殊政策提供配套支持服務(wù)。3. 國(guó)際物流實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：45，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：15 學(xué)分：2本課程屬技能型、理

22、實(shí)一體化課程。本課程主要介紹國(guó)際物流的基本理論、政策與措施、國(guó)際公路、海運(yùn)、鐵路以及多式聯(lián)運(yùn)的貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)，國(guó)際物流方式、技術(shù)和具體操作等。4.物流信息管理學(xué)時(shí)：48，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：28 學(xué)分：2本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹條碼和自動(dòng)識(shí)別技術(shù)及其應(yīng)用TMS/WMS/GIS/GPS/RF、物聯(lián)網(wǎng)等物流相關(guān)技術(shù)；物流信息系統(tǒng)架構(gòu)，主要業(yè)務(wù)流程，物流信息管理的方法等。5.跨境電子商務(wù)學(xué)時(shí)：45，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：15 學(xué)分：2本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹跨境電商開店技巧、運(yùn)營(yíng)管理、線上貨品陳列、線上客戶服務(wù)、電商促銷和交易等。6.倉(cāng)儲(chǔ)管理學(xué)時(shí)：51，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：25

23、 學(xué)分：3本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹物流倉(cāng)儲(chǔ)的入庫(kù)管理、出庫(kù)管理、倉(cāng)儲(chǔ)保管期間的安全管理、貨物盤點(diǎn)管理、庫(kù)存與庫(kù)存管理、儲(chǔ)位管理、倉(cāng)庫(kù)組織管理等。應(yīng)急物流方向：1救災(zāi)救濟(jì)學(xué)時(shí)：34，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：4 學(xué)分：2本課程屬技術(shù)型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹了救災(zāi)救濟(jì)理論，自然災(zāi)害事件應(yīng)對(duì)處置、事故災(zāi)難事件應(yīng)對(duì)處置、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)處置、社會(huì)安全事件應(yīng)對(duì)處置、國(guó)外應(yīng)急管理經(jīng)驗(yàn)與做法、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法規(guī)等。2應(yīng)急物流學(xué)時(shí)：45，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：15 學(xué)分：2本課程屬技術(shù)型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹應(yīng)急物流的歷史沿革，應(yīng)急物流基礎(chǔ)理論、應(yīng)急供應(yīng)鏈管理理論、軍地物流一體化理論，

24、應(yīng)急物流指揮系統(tǒng)、應(yīng)急物資儲(chǔ)備體系、應(yīng)急物流設(shè)施網(wǎng)絡(luò)、 應(yīng)急物流法規(guī)以及應(yīng)急物流的規(guī)劃、應(yīng)急物資保管、調(diào)撥與分發(fā)等。3民政工作學(xué)時(shí)：24，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：0 學(xué)分：1本課程屬技術(shù)型、理論課程。本課程主要介紹民政工作導(dǎo)論、民政工作的基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)福利體系、災(zāi)害救助體系、公共事務(wù)管理體系、社會(huì)組織管理體系等。4社會(huì)救助學(xué)時(shí)：45，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：15 學(xué)分：2本課程屬技術(shù)型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹社會(huì)救助的基本概念和理論淵源,中外傳統(tǒng)社會(huì)救濟(jì)歷史、我國(guó)社會(huì)救助體系、社會(huì)救助的程序、機(jī)構(gòu)、體制與運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)救助制度和政策的評(píng)析等。5物流信息管理學(xué)時(shí)：48，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：28 學(xué)分：2本課程屬技

25、能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹條碼和自動(dòng)識(shí)別技術(shù)及其應(yīng)用TMS/WMS/GIS/GPS/RF、物聯(lián)網(wǎng)等物流相關(guān)技術(shù)；物流信息系統(tǒng)架構(gòu)，主要業(yè)務(wù)流程，物流信息管理的方法等。6倉(cāng)儲(chǔ)管理學(xué)時(shí)：51，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：25 學(xué)分：3本課程屬技能型、理實(shí)一體化課程。本課程主要介紹物流倉(cāng)儲(chǔ)的入庫(kù)管理、出庫(kù)管理、倉(cāng)儲(chǔ)保管期間的安全管理、貨物盤點(diǎn)管理、庫(kù)存與庫(kù)存管理、儲(chǔ)位管理、倉(cāng)庫(kù)組織管理等。（三）職業(yè)技能課程（集中實(shí)踐課程）名稱、教學(xué)目標(biāo)及周（時(shí)）數(shù)1物流專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（1周）本課程屬實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：通過校內(nèi)現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心講解、職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃講座、企業(yè)專家講座和企業(yè)實(shí)地參觀等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了

26、解物流設(shè)施與設(shè)備基本類型及物流業(yè)務(wù)技術(shù)的基本特點(diǎn)等,使學(xué)生對(duì)物流作業(yè)過程有一個(gè)基本和直觀認(rèn)識(shí)，并了解物流管理專業(yè)的相關(guān)學(xué)習(xí)要求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)入門。2物流電子沙盤演練（1周）本課程屬實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過物流電子沙盤軟件演練,熟悉企業(yè)不同角色在企業(yè)運(yùn)作過程的作用，培養(yǎng)學(xué)生在工作過程中服從領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3物流技能綜合實(shí)訓(xùn)（2周）本課程屬實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：通過解讀近年來國(guó)家技能競(jìng)賽的規(guī)程和指南，開展以班級(jí)為單位的學(xué)生物流技能競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生在接受相關(guān)的模塊強(qiáng)化訓(xùn)練后，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參與班級(jí)物流技能競(jìng)賽，包括方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行兩個(gè)部分，實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)、以學(xué)備賽，全方位提升學(xué)生的物流技能綜

27、合使用能力和心理素質(zhì)。4崗前培訓(xùn)（1周）本課程屬實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：主要由物流企業(yè)專業(yè)人員以開展講座的形式滿足學(xué)生對(duì)物流企業(yè)現(xiàn)狀、企業(yè)人才需求情況、物流企業(yè)就業(yè)特色及物流專業(yè)知識(shí)等的了解，為學(xué)生進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)（就業(yè)）前做準(zhǔn)備，同時(shí)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、禮貌禮節(jié)、實(shí)際動(dòng)手能力、實(shí)習(xí)紀(jì)律等做出要求。5畢業(yè)教育（1周）本課程屬實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：主要由物流企業(yè)專業(yè)人員以開展頂崗實(shí)習(xí)見面會(huì)，進(jìn)行學(xué)生訂單班組建、企業(yè)文化適應(yīng)、職與心態(tài)調(diào)整、社會(huì)適應(yīng)能力教育，并對(duì)學(xué)生畢業(yè)需要的條件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析教育等。6頂崗實(shí)習(xí)（37周）本課程屬實(shí)踐課。教學(xué)目標(biāo)：綜合應(yīng)用所學(xué)的物流知識(shí)與方法技術(shù)，進(jìn)行上崗前的綜合訓(xùn)練，要求學(xué)生基本掌握現(xiàn)代物流管理的基本操作程序和方法。在頂崗實(shí)習(xí)