初中英語語法順口溜大全

1、初中英語語法順口溜大全-名詞2011-04-13來源：新浪博客1、名詞的所有格a)名詞只變數(shù)，不分主賓格。 人和動(dòng)物類，可變所有格 撇()后加s，相當(dāng)漢語“的”。 時(shí)間、距離等，也變所有格。b) 名詞所有格，表物是“誰的”， 若為生命詞，加“s”即可行，詞尾有s，僅把逗號(hào)擇;并列名詞后，各自和共有，前者分別加，后者最后加;若為無生命詞，of所有格，前后須倒置，此是硬規(guī)則。注釋：英語名詞的所有格分兩種:一種是“'s”所有格,另一種是介詞詞組形式of所有格。1)表示有生命東西的名詞,所有格一般在名詞后加“'s”。其構(gòu)成形式如下:一般名詞后加“'s”。例如:my father

2、s bike,the dogs food,Lucys bag,childrens readings;以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格,只在名詞右上方加“'”。例如:the workers club;以讀音s、z結(jié)尾的人名,其所有格用“'s”或在名詞右上方加“'”,其讀音分別為iz和z。例如:Engelss works=Engels works恩格斯著作;。但若不以讀音z結(jié)尾,則仍用“'s”。例如:Marxs works;復(fù)合名詞和作為一個(gè)整體的詞組在最后一詞的后面加“'s”或“'”。例如:my sisterinlaws friend,one an

3、d a half hours talk,somebody elses opinion;表示詞組內(nèi)并列名詞各自的所有關(guān)系時(shí),須在各個(gè)名詞后都加“'s”。例如:Toms,Mikes and Lucys books湯姆、麥克、露茜各自的書。但如果表示共同的所有關(guān)系時(shí),只須在最后一個(gè)名詞詞尾加“'s”。例如:Tom,Mike and Lucys books湯姆、麥克和露茜(三人共有)的書;在表示“某人家”、“店鋪”的名詞所有格后面,一般省略它所修飾的名詞。例如:at Mr Greens(在格林先生家),to my uncles(到我叔叔家),at the tailors(在裁縫店),a

4、t the barbers(在理發(fā)店),at the doctors(在診所);起修飾作用的名詞,如不表示所有關(guān)系,通常不用“'s”,即名詞作定語。例如:blood type,winter clothes,news reporter(新聞?dòng)浾?,room number,a tooth brush,coffee cups。若僅表示一種類別或類型,名詞往往用單數(shù)形式。例如:a book club,word order,flight schedule(飛機(jī)時(shí)刻表);固定詞組。例如:within a stones throw(一箭之遙),a birds eye view(鳥瞰)。2)表示無生命

5、東西的名詞,通常采用“of+名詞”的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。例如:the gate of the school,the window of the room。3)有些表示時(shí)間、距離、國家、城市、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等無生命東西的名詞,也可以加“'s”來構(gòu)成所有格。例如:todays newspaper,ten minutes walk,Chinas indus-try,the stations waitingroom。4)在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時(shí),常用“of+名詞s”的形式來表示所有關(guān)系,即人們所指的“雙重所有格”。of后面的名詞一般都表示人,不能表示物。例如:a ph

6、oto of Marys,a few friends of my brothers,that book of Li Mings。注意:當(dāng)中心詞為portrait,picture,painting,photo等時(shí),用雙重所有格來修飾,指有關(guān)人收藏的肖像、照片等;而用of所有格修飾則指某人自己的肖像、照片等。例如:a photo of Marys(瑪麗收藏的照片,不一定是她本人的照片),a photo of Mary(指瑪麗自己的照片)。一. 英譯漢：1. my mother's hat ._ 2. the walls of our classroom. _3. the drivers&#

7、39; cars ._4. the trees of the park. _二. 將下列句子填寫完整：1. We are _ (這個(gè)班級(jí)的學(xué)生)。2. Where are _(那個(gè)教室的椅子)?3. Tom has _(一張公園的圖片)1.The girl is _.(Linda的姐姐)2. The woman over there is _. (Julia和Shelley的媽媽)3. Where are _(老師們的)offices?4. _ Day(教師節(jié)) is on September 10th.5. This is my dress. That one is _. (Jones的)6

8、. _(李明的媽媽) works in a big hospital.7. _(Lily和 Lucy的臥室)are very nice.8. _(John和Sally的母親)are Ameican.9. Are these_(男生們的書包)?10. Those _(孩子們的書)are on the desk2.名詞所有格用法歌訣英語名詞所有格，表示某物是“誰的”。所有格構(gòu)成有方法，多數(shù)要把-s加。復(fù)數(shù)詞尾有s，只加逗點(diǎn)就可以。名詞若為無生命，我們常把of用。時(shí)間、地點(diǎn)和距離，所有格也可用-s。3、名詞所有格用法名詞所有格，表物是“誰的”， 若為生命詞，加“s”即可行， 詞尾有s，僅把逗號(hào)擇;并

9、列名詞后，各自和共有，前者分別加，后者最后加; 若為無生命詞，of所有格，前后須倒置，此是硬規(guī)則?！久钫Z詮釋】 有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結(jié)尾，則只加“”;并列名詞所有格表示各自所有時(shí)，分別加“s”，如果是共有，則只在最后名詞加“s”;如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。4、名詞變復(fù)數(shù)單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，加上“s”統(tǒng)言之。 下列結(jié)尾名詞后，要加“s”先加“e”：發(fā)音ts和z，或是輔音加“o”時(shí)。有些名詞變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意：“y”前字母是輔音，一律變“y”為“ie”;遇到“f/fe”， 有時(shí)需要變“ve”少數(shù)名詞不規(guī)

10、則， 特別情況靠硬記。5.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù):名詞單數(shù)變復(fù)數(shù),直接加-s的占多數(shù); 詞尾若是s, x, sh, ch, 直接加-es;詞尾若是f或fe, 加-s之前要變ve; “輔音字母+y”, 要把y變i;詞尾字母若是o,加-es的有tomato 和potato.還有一些不規(guī)則, 下面咱來說一說:oo 常要變ee, footfeet是一例;男人女人a變e, womanwomen又一例;還有一個(gè)要記準(zhǔn),child的復(fù)數(shù)是children;鹿和綿羊是一家,單數(shù)復(fù)數(shù)無變化.6.名詞的用法一、名詞的分類名詞是表示人,事物,地方,現(xiàn)象及其他抽象概念名稱的詞,名詞的分類如下表所示:名詞:專有名詞特定的人或事

11、物的專用名稱，如：Tom湯姆，Paris巴黎。普通名詞人或事物所共用的名稱，如：man人，country國家。普通名詞：可數(shù)名詞：個(gè)體名詞(如：student學(xué)生)集體名詞(如：family家庭)不可數(shù)名詞：抽象名詞(如：health健康)物質(zhì)名詞(如：air空氣)名詞的分類并不是固定不變的，一個(gè)名詞可能因使用的場合或表達(dá)的概念不同，而劃分為不同的種類，如：glass(玻璃)為物質(zhì)名詞，而a glass(玻璃杯)為個(gè)體名詞。例句：A glass is made of glass.玻璃杯是用玻璃制造的。二、名詞的數(shù)在討論名詞的數(shù)之前，必須了解英語的名詞有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩種。由于名詞的詞類可

12、能轉(zhuǎn)化，一個(gè)名詞是可數(shù)名詞，還是不可數(shù)名詞，需視其使用的場合或表達(dá)的含義而定，特別是當(dāng)我們談到事物的種類時(shí)。許多不可數(shù)名詞都可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。1， 不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞意味著這些名詞只能是單數(shù)，沒有復(fù)數(shù)形式，不能與數(shù)目字如one, two等連用，也不能加不定冠詞a(n)。例句：Were having fine weather.我們這兒的天氣現(xiàn)在很好。一些不可數(shù)名詞如需要表達(dá)“數(shù)目”這一概念時(shí)，可在其前面加上量詞：a piece of (news/advice/information/work)一條(件，塊，段)(新聞/建議/信息/工作)如：a piece of paper一張紙;a glas

13、s of water一杯水。2,可數(shù)名詞：只有可數(shù)名詞才有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成是在單數(shù)形式之后加上-s或-es;添加的方法如下：一般情況 詞尾加法 例詞 注意事項(xiàng)一般名詞 +s Dog-dogs以s,x,z,ch,sh及大多數(shù)以o結(jié)尾的名詞 +es Watch-watchesClass-classesBox-boxesHero-heroes 1， 以元音字母+o結(jié)尾的名詞，只加s。如：bamboo-bamboos.2， 一些以o結(jié)尾的外來語或縮寫詞，只加s。如：Piano-pianos, kilo-kilos.以輔音字母加y結(jié)尾的名詞。 去掉y，+ies City-citie

14、sFly-flies 以元音字母加y結(jié)尾的名詞，只加s。如：key-keys, boy-boys.部分以f或fe結(jié)尾的名詞 去掉f或fe,+ves Wife-wivesHalf-halves以及(life,knife,wolf,leaf)等。 1， 但也有一些是直接加s的，如：roofs,cliffs,proffs,chiefs,belifes.2， 個(gè)別詞兩種形式都可用：scarfs-scarves,staffs-staves.3,復(fù)數(shù)詞尾-s(-es)的讀音:在清輔音后讀/s/,在/s/,/z/,/等音后讀/iz/,在其他情況下讀/z/.4.不規(guī)則的復(fù)數(shù)形式.a) 少數(shù)名詞在構(gòu)成復(fù)數(shù)時(shí),拼

15、寫方式要發(fā)生變化,如(人)tooth-teeth(牙齒) foot-feet(腳)goose-geese(鵝) mouse-mice(老鼠)ox-oxen(公牛) child-children(孩子)b) 有些名詞的單復(fù)數(shù)形式是一樣的,如:Chinese(中國人),sheep(羊),deer(鹿),swine(豬),fish(魚).7、以or結(jié)尾的詞售票員班長(照)鏡子，蓖麻教授(找)醫(yī)生。按：有些同學(xué)常把-or結(jié)尾的詞誤拼為-er結(jié)尾的詞。初中課本1-6冊只有六個(gè)以-or結(jié)尾的詞。它們是：doctor n.醫(yī)生(第一冊);monitor n班長(第二冊);conductor n.售票員(第四

16、冊);mirror n鏡子(第五冊);castor n蓖麻(第六冊);professor n教授(第六冊)。8、以f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)以f(e)結(jié)尾的名詞，在中學(xué)課本里，出現(xiàn)了不少。其名詞復(fù)數(shù)形式：有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)為ve再加-s;個(gè)別單詞上述兩種形式均可(如handkerchiefhandkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易記住這些規(guī)則，可只要記只下面這首順口溜，相信你就不會(huì)覺得難了。妻子持刀去宰狼， 小偷嚇得發(fā)了慌;躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。按：順口溜中的黑體字是中學(xué)階段學(xué)過的九個(gè)以上-f(s)結(jié)尾的名詞：wife(妻子)，kni

17、fe(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(樹葉)。這九個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)，都是改-f(e)為ve再加-s。由self構(gòu)成的復(fù)合詞，其變化與self相同(如myselfourselves;yourselfyourselves;himelf，herself，itselfthemselves)。利用順口溜來學(xué)習(xí)英語，至少有三大好處：一是節(jié)省了時(shí)間。死記硬背效果差不說，還費(fèi)時(shí)間，而利用順口溜，效果又高又省時(shí);二是培養(yǎng)了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜，看似容易，其實(shí)也難;三是使人覺得學(xué)習(xí)英語還是饒有興趣的。一

18、、請用括號(hào)中名詞的復(fù)數(shù)形式填空1 Look at those _. (child)2 I can see a _ standing near the door. (policeman)3 Do you want some _ for dinner? (potato)4 In autumn, you can see a lot of _ on the ground.(leaf)5 He has two _.One is blue , the other is yellow.( box)6 Two _ live in this building .( family )二、 選擇正確的詞形1 How

19、 many (radioes, radios) can you see?2 There are 36 (boys, boies) in my class.3 Look at those (sheeps, sheep).4 I dont want (a, an) old cup.5 Give me that (box, boxes), please.三、 將以下單復(fù)數(shù)句進(jìn)行轉(zhuǎn)換1 This is a knife. _2 That is a tomato. _3 That child is very good._4 These are mice. _5 Those are children. _四

20、、選擇填空1. They come from different _A. country B. countries C. a country D. countrys2. How many _ do you see in the picture?A. tomatos B. tomatoes C. tomato D. the tomato3. They are_.A . woman teachers B. women teachersC. women teacher D. woman teacher4. Would you like _ ,please?A. two glass of water B. two glasses of waterC. two glass of waters D. two glasses of waters5. Most of _ live in _.A. Germans, German B. German, GermenC. Germen, Germany D. Germans, Germany6. There are some _ in these _.A.knifespencil-boxes B.knivespencils-box