幼兒園大班語言教案：調皮的七色光

1、幼兒園大班語言教案：調皮的七色光活動目標： 獲得光與色的感性經(jīng)驗，初步了解光的七色時赤橙黃綠青藍紫。 大膽想象、續(xù)編，理解光與環(huán)境以及與人們生活的關系。 活動準備： 故事課件、七色寶寶、活潑音樂一首 活動過程： 一、開始部分： 今天老師帶來了幾個漂亮的色彩寶寶，他們是誰呢？我們來認識一下活動目標：獲得光與色的感性經(jīng)驗，初步了解光的七色時赤橙黃綠青藍紫。大膽想象、續(xù)編，理解光與環(huán)境以及與人們生活的關系?；顒訙蕚洌汗适抡n件、七色寶寶、活潑音樂一首活動過程：一、開始部分：今天老師帶來了幾個漂亮的色彩寶寶，他們是誰呢？我們來認識一下吧！教師逐一出示七色寶寶，誰來了？（紅色寶寶）誰來跟紅色包包打個招呼？

2、怎么說？幼兒：“紅色寶寶”你好，然后把它貼到空白圖上。色彩寶寶有了你們這么多的好朋友，今天我們來聽一個和色彩寶寶有關的故事。二、基本部分1.教師完整講述故事一遍提問：太陽公公有幾個光線寶寶？他們的名字是什么？教師小結：太陽公公有七個光線寶寶，我們叫他七彩光寶寶。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍紫。2.這些調皮的七彩光寶寶去了很多地方玩，現(xiàn)在他們還到老師的電腦里玩了，我們一起看看吧。3.教師邊演示課件邊講述故事一遍，提問：調皮的七彩光寶寶來到那里？那里發(fā)生了什么變化？幼兒回答問題并說好聽的句子。他們溜到向日葵上，向日葵發(fā)生了什么變化？活動目標：獲得光與色的感性經(jīng)驗，初步了解光的七色時赤橙黃綠青藍紫

3、。大膽想象、續(xù)編，理解光與環(huán)境以及與人們生活的關系?；顒訙蕚洌汗适抡n件、七色寶寶、活潑音樂一首活動過程：一、開始部分：今天老師帶來了幾個漂亮的色彩寶寶，他們是誰呢？我們來認識一下吧！教師逐一出示七色寶寶，誰來了？（紅色寶寶）誰來跟紅色包包打個招呼？怎么說？幼兒：“紅色寶寶”你好，然后把它貼到空白圖上。色彩寶寶有了你們這么多的好朋友，今天我們來聽一個和色彩寶寶有關的故事。二、基本部分1.教師完整講述故事一遍提問：太陽公公有幾個光線寶寶？他們的名字是什么？教師小結：太陽公公有七個光線寶寶，我們叫他七彩光寶寶。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍紫。2.這些調皮的七彩光寶寶去了很多地方玩，現(xiàn)在他們還到老師

4、的電腦里玩了，我們一起看看吧。3.教師邊演示課件邊講述故事一遍，提問：調皮的七彩光寶寶來到那里？那里發(fā)生了什么變化？幼兒回答問題并說好聽的句子。他們溜到向日葵上，向日葵發(fā)生了什么變化？他們來到果園里，橘子發(fā)生了什么變化？他們跑到草地上，草地上發(fā)生了什么變化？他們跳到大海里，大海發(fā)生了什么變化？他們經(jīng)過沙灘，小螃蟹發(fā)生了什么變化？他們親親番茄和茄子，番茄和茄子有什么變化？4.調皮的七彩光寶寶還會到其他地方玩，他還會把世界上各種東西變上好看的顏色，你覺得調皮的七彩光寶寶，除了故事中他們來過的地方，還會到哪里？會發(fā)生什么變化呢？哪位小朋友來說一說？請幼兒想象事物的顏色，嘗試仿編。5.剛才小朋友說了那么多七彩光去的地方，讓那么多東西有了漂亮的顏色，那如果沒有七彩光，我們世界會變得怎么樣?讓幼兒講述。教師小結：如果沒有光，我們的世界會一片漆黑，所有的東西沒有了顏色，所以光對我們人類，動物，植物都是非常重要的。三、結束：小