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1、第四單元一、復(fù)習(xí)課文:1、伊琳娜聽了朗志萬(wàn)的話,可能會(huì)說(shuō)些什么? 伊琳娜聽了朗志萬(wàn)的話,可能會(huì)說(shuō):“哦,我明白了。原來(lái)您是想讓我們知道,科學(xué)家的話也不一定都是對(duì)的呀!以后,我一定要多動(dòng)手做做看!”2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的? 1848年一天,阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔,郵票便很容易、很整齊地撕開了,阿切爾從這位先生的舉動(dòng)中受到啟發(fā),從而開始了研究,最后終于發(fā)明了郵票打孔機(jī)。3、連線: 彎彎的小樹
2、 趙小藝 飄揚(yáng)的紅旗呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車 宋 濤 斜斜的雨絲 陳 丹4、如果讓你來(lái)畫風(fēng),你會(huì)怎么樣畫呢?(1)我可以畫一個(gè)孩子在放風(fēng)箏,是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來(lái)了。(2)我可以畫幾根舞動(dòng)的柳條,是風(fēng)把柳條吹起來(lái)了。(3)我可以畫幾件斜斜的衣服,是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。5、如果讓你來(lái)畫聲音、氣味,你會(huì)怎樣來(lái)畫?
3、60; 6、說(shuō)一說(shuō)小林發(fā)明充氣雨衣的過(guò)程。 (普通雨衣旋轉(zhuǎn)起來(lái)的裙子塑料救生圈充氣雨衣) 你還有比小林更好的辦法嗎? &
4、#160; 二、背誦:1、我國(guó)最早的郵票是(1878年清政府發(fā)行的大龍郵票)。郵票上印著(各種精美的圖案),內(nèi)容(十分豐富)。它可以用來(lái)(紀(jì)念一些重要的人物或事件),被稱為“微型百科全書”。郵票很有(收藏)價(jià)值。2、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)奶牛牛奶 蜜蜂蜂蜜 水池池水 圖畫畫圖 牙刷刷牙 山上上山領(lǐng)帶帶領(lǐng) 算盤盤算 到達(dá)達(dá)到
5、 喜歡歡喜3、會(huì)兩個(gè)字合成一個(gè)字:如:木子李 (木、子、李都是單獨(dú)的字。)5、 多音字: hn(哄搶) h(喝水) pián (便宜) n (旗桿) 哄 hn(哄騙) 喝 便 桿hòn(起哄) hè (喝彩) biàn (方便) n (筆桿) zhuàn (轉(zhuǎn)椅) chn(稱呼) ji (假如) fén(縫補(bǔ)) 轉(zhuǎn) 稱 假 縫zhun (轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn)) chèn (稱心) jià (放假) fèn(石縫) chà (差生) zhn (粘貼) 差 ch
6、 (差別) 粘 chi (出差) nián (粘膜) 六、填空:1、填入合適的動(dòng)詞:(發(fā)行)郵票 (眨眨)眼睛2、填入合適的修飾詞:(奇怪)的問(wèn)題 (精美)的圖案 (重要)的人物 (潔白)的紙 (彎彎)的小樹 (斜斜)的雨絲 (優(yōu)美)的樂(lè)曲 (五顏六色)的裙子 (高興)地笑了(呼呼)地轉(zhuǎn)七、近義詞:舉動(dòng)(行動(dòng)) 立即(立刻) 仍然(仍舊) 徐徐(漸漸) 稱贊(夸獎(jiǎng))八、反義詞: 困難(容易) 方便(麻煩) 斜(直) 清晰(模糊) 動(dòng)(靜) 彎(直)九、量詞:一(個(gè))
7、問(wèn)題 一(個(gè))杯子 一(條)金魚 一(枚)郵票 一(家)酒店 一(位)先生 一(張)郵票 一(枚)別針 一(臺(tái))機(jī)器 一(只)小鳥一(根)旗桿 一(棵)小樹 一(片)烏云 一(條)雨絲 一(陣)風(fēng)
8、; 一(件)雨衣 一(聲)春雷 一(個(gè))難題 一(把)花傘 一(張)畫 一(個(gè))圓圈 一(個(gè))氣囊 一(只)天鵝 一(幅)貼畫 一(輛)汽車 一(個(gè))說(shuō)法 一(些)時(shí)間 一(片)黑暗 一(個(gè))勺子十、四字詞語(yǔ):五顏六色
9、0; 能工巧匠 冥思苦想十一、造句:顯得一場(chǎng)大雨過(guò)后,樹葉顯得更綠了。 (一場(chǎng)大雪過(guò)后,大地顯得更美了。)十二、拓展:1、積累名言:(1)生命在于運(yùn)動(dòng)。富蘭克林 (2)良好的開端,等于成功的一半。柏拉圖 (3)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。毛澤東2、關(guān)于讀書的諺語(yǔ):(1)讀書百遍,其義自見。 (2)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。 (3)讀書有三到:眼到、心到、口到。3、“把”字句、“被”字句:(1)郵票被人們稱為“微型百科全書”。
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