高中物理第14章第3節(jié)電磁波的發(fā)射和接收課件新人教版選修34

1、高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案核心要點突破核心要點突破課堂互動講練課堂互動講練課標(biāo)定位課標(biāo)定位知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道什么樣的電磁振蕩電路有利于向外發(fā)射電磁波2了解無線電波的發(fā)射過程和調(diào)制的簡單概念，了解調(diào)諧、檢波及無線電波接收的基本原理重點難點：1.對本節(jié)基本概念的理解2對調(diào)諧的理解與無線電波的接收與發(fā)射過程的掌握高中物理選修高中物理選修3-43-

2、4課件課件課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案一、電磁波的發(fā)射一、電磁波的發(fā)射1有效地向外發(fā)射電磁波，振蕩電路必須具有有效地向外發(fā)射電磁波，振蕩電路必須具有的兩個特點的兩個特點(1)要有足夠高的振蕩要有足夠高的振蕩_：頻率越高，發(fā)：頻率越高，發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越射電磁波的本領(lǐng)越_(2)采用采用_電路：用開放電路可以使振蕩電路：用開放電路可以使振蕩電路的電磁場分散到盡可能大的空間電路的電磁場分散到盡可能大的空間實際應(yīng)用中的開放電路：線圈的一端用導(dǎo)線與實際應(yīng)用中的開放電路：線圈的一端用導(dǎo)線與_相連，這就是地線；線圈的另一端高高相連，這就是地線；線圈的另一端高高架在空中，叫做架在空中，叫做_，無線電波就是由這，無

3、線電波就是由這樣巨大的開放電路發(fā)射出去的樣巨大的開放電路發(fā)射出去的頻率頻率大大開放開放大地大地天線天線高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件2電磁波的發(fā)射與調(diào)制圖圖1431高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件(1)調(diào)制：在電磁波的發(fā)射技術(shù)中，使電磁波隨各種_而改變的技術(shù)(2)調(diào)制的分類調(diào)幅：使高頻電磁波的_隨信號的強弱而改變的技術(shù)，如圖1431.甲：聲音信號的波形乙：高頻等幅振蕩電流的波形丙：經(jīng)過調(diào)幅的高頻振蕩電流的波形調(diào)頻：使高頻電磁波的_隨信號的強弱而改變的調(diào)制技術(shù)，如圖1432.甲：聲音信號的波形乙：高頻等幅振蕩電流的波形丙：經(jīng)過調(diào)頻的高頻振蕩電流的波形信號信號振幅振幅頻率

4、頻率高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件圖圖1432高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件二、電磁波的接收1電磁波的接收原理電磁波在傳播過程中如果遇到導(dǎo)體，會在導(dǎo)體中產(chǎn)生_因此空中的導(dǎo)體可以用來接收電磁波2電諧振與調(diào)諧(1)電諧振：當(dāng)接收電路的固有頻率跟收到的電磁波的頻率_時，接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強的現(xiàn)象，它相當(dāng)于機械振動中的_(2)調(diào)諧：使接收電路產(chǎn)生_的過程感應(yīng)電流感應(yīng)電流相同相同共振共振電諧振電諧振高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件調(diào)諧電路：能夠調(diào)諧的接收電路選臺：調(diào)節(jié)調(diào)諧電路可調(diào)電容或電感，改變電路的固有頻率，使它與要接收的電臺的電磁波的頻率_，這個電磁波

5、在調(diào)諧電路里激起的電流_3解調(diào)：使聲音或圖像信號從高頻電流中_出來的過程它是_的逆過程，調(diào)幅波的解調(diào)也叫_相同相同最強最強還原還原調(diào)制調(diào)制檢波檢波高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件4無線電波：波長_1 mm(頻率低于300 GHz)的電磁波按_ (頻率)可把無線電波分為若干波段不同波段的無線電波的傳播特點不同，發(fā)射和接收所用的設(shè)備和技術(shù)也不相同，因此用途也不相同大于大于波長波長高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件核心要點突破核心要點突破一、對調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)過程的一、對調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)過程的對比理解對比理解1電磁波的發(fā)射和接收過程電磁波的發(fā)射和接收過程

6、圖圖1433高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件2“調(diào)幅”和“調(diào)頻”都是調(diào)制過程 (1)高頻電磁波的振幅隨信號的強弱而變的調(diào)制方式叫調(diào)幅，一般電臺的中波、中短波、短波廣播以及電視中的圖像信號采用調(diào)幅波(2)高頻電磁波的頻率隨信號的強弱而變的調(diào)制方式叫調(diào)頻，電臺的立體聲廣播和電視中的伴音信號，采用調(diào)頻波高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件3解調(diào)是調(diào)制的逆過程聲音、圖像等信號頻率相對較低，不能轉(zhuǎn)化為電信號直接發(fā)射出去，而要將這些低頻信號加載到高頻電磁波信號上去將聲音、圖像信號加載到高頻電磁波上的過程就是調(diào)制而將聲音、圖像信號從高頻信號中還原出來的過程就是解調(diào)高中物理選修高中物理選修

7、3-43-4課件課件4正確理解調(diào)諧的作用世界上有許許多多的無線電臺、電視臺及各種無線電信號，如果不加選擇全部接收下來，那必然是一片混亂，分辨不清因此接收信號時，首先要從各種電磁波中把我們需要的選出來，通常叫選臺在無線電技術(shù)中利用電諧振達到該目的特別提醒：(1)電諧振就是電磁振蕩中的“共振”(2)調(diào)諧與電諧振不同，電諧振是一個物理現(xiàn)象，而調(diào)諧則是一個操作過程高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件即時應(yīng)用(即時突破，小試牛刀)1下列關(guān)于無線電廣播的敘述，正確的是()A發(fā)射無線電廣播信號必須采用調(diào)頻方式B發(fā)射無線電廣播信號必須進行調(diào)制C接收無線電廣播信號必須進行調(diào)諧D接收到無線電廣播信號必須進

8、行解調(diào)才能由揚聲器播放答案：BCD高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件二、電磁波的傳播特性無線電技術(shù)中使用的電磁波叫做無線電波，主要的傳播方式有：地波傳播、天波傳播和直線傳播三種.傳播形式適合的波段特點地波沿地球表面空間傳播長波、中波、中短波衍射能力較強天波靠大氣中電離層的反射傳播短波反射能力較強空間波沿直線傳播超短波和微波穿透能力較強高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件即時應(yīng)用(即時突破，小試牛刀)2關(guān)于電磁波的傳播，下列敘述正確的是()A電磁波頻率越高，越易沿地面?zhèn)鞑電磁波頻率越高，越易沿直線傳播C電磁波在各種媒質(zhì)中傳播波長恒定D只要有三顆同步衛(wèi)星在赤道上空傳遞微波，就可

9、把信號傳播到全世界高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件解析：選BD.電磁波頻率越高，波長就越短，繞過地面障礙物的本領(lǐng)就越差，且地波的波長越短，越容易被地面吸收，故A錯隨著電磁波頻率的增大，粒子性越來越明顯，其傳播形式跟光相似，沿直線傳播，故B正確電磁波在各種介質(zhì)中傳播時，頻率不變，但傳播速度不等，波長不同，故C錯由于同步通信衛(wèi)星相對于地面靜止在赤道上空36000 km高的地方，用它來做微波中繼站，只要有三顆這樣的衛(wèi)星，就可以把微波信號傳播到全世界，故D正確高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件課堂互動講練課堂互動講練電磁波的發(fā)射和接收電磁波的發(fā)射和接收關(guān)于電磁波的接收，下列說法正

10、確的是關(guān)于電磁波的接收，下列說法正確的是()A當(dāng)處于電諧振時，所有的電磁波仍能在接收電當(dāng)處于電諧振時，所有的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流路中產(chǎn)生感應(yīng)電流B當(dāng)處于電諧振時，只有被接收的電磁波才能在當(dāng)處于電諧振時，只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流C由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流，再經(jīng)過耳機就可由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流，再經(jīng)過耳機就可以聽到聲音了以聽到聲音了D由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流，再經(jīng)過檢波、放由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流，再經(jīng)過檢波、放大，通過耳機才可以聽到聲音大，通過耳機才可以聽到聲音高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件【自主解答】當(dāng)處于電諧振時，所有

11、的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，只不過頻率跟諧振電路固有頻率相等的電磁波，在接收電路中激發(fā)的感應(yīng)電流最強由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流，要再經(jīng)過檢波(也就是調(diào)制的逆過程)、放大，通過耳機才可以聽到聲音，故正確答案為A、D.【答案】AD高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件變式訓(xùn)練下列對無線電廣播要對電磁波進行調(diào)制的原因，說法正確的是()A經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波向外輻射能量的本領(lǐng)更強B經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播得更快C經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播的波長才能不變D經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對方的訊號傳遞過去答案：A高中物理選修高中物理選修3-43-4課件課件關(guān)于無線電波的傳播，下列說法正確的是關(guān)于無線電波的傳播，下列說法正確的是A發(fā)射出去的電磁波，可以傳到無限遠處發(fā)射出去的電磁波，可以傳到無限遠處B無線電波遇到導(dǎo)體，就可以在導(dǎo)體中激起同無線電波遇到導(dǎo)體，就可以在導(dǎo)體中激起同頻率的振蕩電流頻率的振蕩電流C波長越短的電磁波，越接近直線傳播波長越短的電磁波，越接近直線傳播D移