大學(xué)生手機(jī)依賴癥PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1大學(xué)生手機(jī)依賴癥大學(xué)生手機(jī)依賴癥第1頁/共17頁04選題原因01現(xiàn)狀調(diào)查及分析02主要內(nèi)容手機(jī)依賴癥的原因及危害03如何擺脫手機(jī)依賴04第2頁/共17頁主講人：楊琪手機(jī)占用大學(xué)生的時(shí)間越來越多01讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)手機(jī)依賴癥02讓同學(xué)們知道手機(jī)依賴癥的危害03幫助同學(xué)們擺脫手機(jī)依賴癥04第3頁/共17頁主講人：朱芳儀第4頁/共17頁主講人：朱芳儀13.3%31.3%55.4一天使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)一天使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)4小時(shí)以內(nèi)46小時(shí)55.4%55.4%的大學(xué)生的大學(xué)生使使用手機(jī)的時(shí)間用手機(jī)的時(shí)間超過超過6 6小時(shí)小時(shí)，使用手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)，使用手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)，手機(jī)最原始的功能手機(jī)最原始的功能打電話發(fā)短息被弱

2、化，打電話發(fā)短息被弱化，成為一種消磨時(shí)間的娛成為一種消磨時(shí)間的娛樂工具。樂工具。第5頁/共17頁主講人：朱芳儀10.6%27.4%48.7%13.3%上課是否使用手機(jī)上課是否使用手機(jī)不會(huì)偶爾會(huì)經(jīng)常會(huì)每節(jié)課都會(huì)48.7%48.7%的大學(xué)生的大學(xué)生經(jīng)常經(jīng)常上課使用手機(jī)，而上課使用手機(jī)，而13.3%13.3%的大學(xué)生每節(jié)課的大學(xué)生每節(jié)課都會(huì)都會(huì)使用手機(jī)。手機(jī)的使用手機(jī)。手機(jī)的使用影響著學(xué)生上課的使用影響著學(xué)生上課的注意力，注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。下降。第6頁/共17頁主講人：朱芳儀4.7%9.3%69.3%16.7%睡前半小時(shí)是否使用手睡前半小時(shí)是否使用手機(jī)機(jī)不會(huì)偶爾會(huì)69.3%69.

3、3%的大學(xué)生經(jīng)的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)常會(huì)在睡前半小時(shí)使用在睡前半小時(shí)使用手機(jī)，而手機(jī)，而16.7%16.7%的大學(xué)生的大學(xué)生不用手機(jī)睡不著不用手機(jī)睡不著。睡前。睡前使用手機(jī)不僅對(duì)眼睛、使用手機(jī)不僅對(duì)眼睛、脖頸等部位有極大的危脖頸等部位有極大的危害，也影響著睡眠的質(zhì)害，也影響著睡眠的質(zhì)量。量。第7頁/共17頁主講人：孫加敏第8頁/共17頁主講人：孫加敏2、大學(xué)生對(duì)信息的渴求3、對(duì)手機(jī)游戲的迷戀5、從眾心理4、躲避現(xiàn)實(shí)人際交往的需要第9頁/共17頁主講人：孫加敏3、睡前使用手機(jī)會(huì)使人始終處于淺睡眠，影響睡眠質(zhì)量2、分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降4、冷落現(xiàn)實(shí)人際交往，加大人與人之間的心理距離5、容易造成攀比消

4、費(fèi)，形成不良的消費(fèi)理念第10頁/共17頁主講人：張文秀第11頁/共17頁主講人：張文秀去解一道題吧，它或許使你絞盡腦汁，可得到答案之后的快樂是不能比擬的；去讀一本名著吧，它或許使你因結(jié)局而傷感，可閱讀后靈魂得到的升華是不可名狀的。從書中獲得知識(shí)，修養(yǎng)身心，開闊自己的視野，絕對(duì)會(huì)比把時(shí)間消耗在手機(jī)上來得更有意義！第12頁/共17頁主講人：張文秀去跑步吧，在跑道上肆意揮霍自己的熱情；去打球吧，在球場(chǎng)上歡暢淋漓的流汗?？傊?，去做運(yùn)動(dòng)吧，去鍛煉自己的肌肉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，使自己的身體變得強(qiáng)健，生命在于運(yùn)動(dòng)，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止！第13頁/共17頁主講人：張文秀喜歡音色醇厚煽情的吉他嗎？還是喜歡音色細(xì)膩悠長(zhǎng)的小提琴？或者更愛帥氣的街舞？去學(xué)一門特長(zhǎng)吧，讓自己也能唱出溫柔煽情的民謠，拉出世界一流的名曲，抑或成為