節(jié)約用水班會教案

1、學習必備歡迎下載節(jié)約用水，點滴之間一、教學目標：1、了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，認識到保護水資源的重要性。明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。2、讓學生懂得節(jié)約用水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，掌握一些節(jié)水的方法。二、教學準備：1、 收集有關水資源，節(jié)水措施等資料。三、教學過程：師：同學們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語， 你們猜猜看它是什么？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。生：水師：水是生命之源， 假如地球上沒有水， 那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地

2、上。所以說，水是生命的搖籃。 人類的生存和發(fā)展也離不開水。 因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的 "空調(diào)器 "，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒； 當寒冷的冬季到來時， 海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地 這些都是水的作用。地球上幾乎所有的生物都離不開水， 但是，有的同學認為天上、地下、江湖海里都有水。對于節(jié)約用水，同學們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要， 浪費水的情況處處可見。 水聲嘩嘩，一點也不心疼。 水，真的不值錢嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？每年的 3 月 22 日

3、是 “世界水日 ”，今天，在這個重要的日子里我們一起來關注水資源。 請大家把課前收集的資料拿出來共同交流。生 1：地球表面 71%被水覆蓋著， 但淡水約占總水量的2.6%，其中絕大部分 （占99%）被凍結在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，可供人類使用的只有不到 1%的淡水，它們分布在湖泊里、江河中和地底下，與總水量比較起來，能飲用的淡水量真如九牛一毛??！學習必備歡迎下載生 2：中國的人均水資源約 2300 立方米，只是世界人均水資源的 1/4，在世界排名 121 位。我國 600 多座城市中有 400 多座城市缺水，其中 110 個城市嚴重缺水。生 3：據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有 80

4、的人生病與水有關，每年有 2500 萬5 歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近中國健康刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學家的重視， 并對該地方的人和環(huán)境進行調(diào)查研究， 終于揭開了這個秘密： 是因為這兒的人飲用了被有毒物質污染的水， 水污染是造成悲劇的根本原因。生 4：網(wǎng)上報道，四川、重慶連續(xù)三年高溫缺水。 20XX 年夏天，氣溫超過 450C,398 萬人飲水困難。生 5：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水 350 億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水 1440 億立方米，生活飲用水每年缺水 344 億立方米。師：看到這

5、些資料，真是讓人觸目驚心，節(jié)水已迫在眉睫。現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間， 讓清水長流不斷， 只有潔凈的水才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境， 給人們帶來寧靜， 愉快和和平，但是今天的浪費和污染了的水給人們帶來的是恐怖災難， 下面讓我們聽聽四位同學的呼吁吧！生 6：雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜 樣樣離不開水 ,耗水多達幾百升。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。 人類要生存就離不掉水， 可見節(jié)約用水是何等的重要， 讓我們一起來節(jié)約水吧。生 7：雖然地球上的水約有 14 億立方千米，但是，海洋就占有 13.7

6、 億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費水， 30 年后這片神州大地上，可飲用的水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約一桶水，那么，全國就可節(jié)約 12 萬噸水，這些水可以供多少人喝呀！生 8：在我們習以為常卻也心安理得地 “流放 ”著水龍頭的清水時， 你可曾意識到：從你我水中嘩嘩流走的是一個個鮮活生命的渴望，是一個少先隊員最基本的責任。學習必備歡迎下載生 9：當今世界，節(jié)水問題已成為當務之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴重。 我們應該為節(jié)約國家的水資源，保護水資源盡自已的一份微薄之力， 使我們的生活環(huán)境更加整潔、 美好、生活更健康，讓我們的家園成為一

7、個真正的綠色家園 !師：是??！水對于我們是多么珍貴呀！ 那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池， 加入藥物消毒殺菌，除掉有害部分和雜質，這樣道道把關。地下還埋了許多管子，這些管子是一根根結起來的， 它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動?。∽鳛樾W生， 還不可能在開發(fā)水源、 處理水污染方面為國家作貢獻， 但是節(jié)約水資源是每個公民的責任，我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源。同學們討論一下，我們可以從哪些方面節(jié)約用水？組 1：洗澡節(jié)水。 用噴

8、頭洗淋浴：（ 1）學會調(diào)節(jié)冷熱水比例。（ 2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。（ 3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗， 最后一次沖洗干凈。 不要單獨洗頭、 洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水?。?5）不要利用洗澡的機會 “順便 ”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿。組 2：一水多用。 （1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。（ 2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（ 3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（ 4）養(yǎng)魚的水澆花，能

9、促進花木生長。家里洗餐具， 最好先用紙把餐具上的油污擦去， 再用熱水洗一遍， 最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。組 3：我們總結出了以下幾點節(jié)約水的方法：1、洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節(jié)省水。爸媽洗蔬菜水果或洗碗時也一樣，開著水龍頭不停的沖洗非常費水。把用過的水存下來還可以再次利用。2、淘米水可以洗菜， 不僅節(jié)約了水， 書上說還能有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥。3、洗完菜的水可以澆花。4、魚缸里換的臟水也可以用來澆花，沖洗廁所。學習必備歡迎下載5、洗衣服的水用來洗拖把，再沖廁所。也可以用來擦門窗。6、沖廁所時盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水 ”。7、洗完手后水龍頭要擰緊。師：大家

10、剛才說了那么多節(jié)水的方法，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點滴做起， 另一方面，還可以從改造用具方面來節(jié)約用水。 希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手， 并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水， 做出自己一份小小的貢獻。教學后記長期以來，學生普遍認為水是 “取之不盡，用之不竭 ”的，在日常生活中不知道珍惜，沒有意識到水對我們來說是多么重要， 揮霍浪費水資源的現(xiàn)象司空見慣。 本節(jié)班會課的目的就是讓學生樹立節(jié)約用水的意識， 認識保護水資源的重要性。 使學生懂得節(jié)約用水要從我做起， 從現(xiàn)在做起。 并且交給學生掌握一些節(jié)約用水的方法。一、收集資料，了解水資源概況。為了解決 “節(jié)約用水 ”問題，我充

11、分開放教學過程，把教學內(nèi)容滲透至課前，讓學生通過上網(wǎng)、查閱圖書報刊或請教家長等途徑收集有關水資源的資料與數(shù)據(jù) (如：地球總水量、淡水資源占總水量的百分之幾等 )，特別是讓學生收集一些我國水資源的資料， 了解地球水資源和我國缺水現(xiàn)狀， 認識節(jié)約用水的重要性。 讓學生把收集的有關資料與數(shù)據(jù)進行匯報， 意在使學生在思想上受到觸動： 水資源實在太匱乏了 !水資源實在太重要了！我們一定要節(jié)約用水了！在這樣的心靈呼喚中，學生自然而然的意識到要保護水資源， 要節(jié)約用水。 從而使 “節(jié)約用水 ”真正走進學生的心靈。二、討論交流，制定節(jié)水措施。知道了節(jié)約用水的重要性， 就要節(jié)約用水。 對于六年級的學生來說他們不

12、可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻， 但是能從身邊的點滴做起， 最大限度的節(jié)約用水。 讓學生討論交流， 發(fā)揮他們的聰明才智， 制定切實可行的節(jié)水方案和節(jié)水措施。 這一環(huán)節(jié)中， 學生的積極性很高， 制定的方案也都是圍繞著平時的現(xiàn)象。匯報的內(nèi)容主要圍繞節(jié)約用水和一水多用兩方面進行。 雖然涉及的面比較學習必備歡迎下載窄，事情比較小，但是，這些節(jié)水措施就在學生身邊，是可行的。整個過程體現(xiàn)了民主精神，充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性， 使學生真正成為活動的主人，實踐的主人，學生在活動中自我進行環(huán)保教育，增強了節(jié)約用水的社會責任感，取得了很好的效果。三、環(huán)保教育，重在實施?！肮?jié)約用水 ”是我們天天喊喊得口號，學生也都清楚，但是在現(xiàn)實生活中大部分學生沒有做到， 主要原因就是對水資源現(xiàn)狀不清楚， 沒有節(jié)約用水的意識。 本節(jié)課力