蘇科版七年級下7.3圖形的平移導學案

1、課題： 7.3 圖形的平移（ 2）主備：課型：新授審核：年級數(shù)學組班級姓名學號【學習目標】理解圖形經過平移后的性質： “對應點所連的線段平行（或在同一條直線上） ，并且相等” ，“對應線段平行（或在同一條直線上） ，并且相等” 。2理解平行線之間的距離?！局攸c難點 】圖形經過平移后的性質。教師家長【課前預習 】1、預習課本 P16-17 頁，完成做一做，再完成下面的表格評價簽字圖形：ABC平移到 A B對應線段（角）關系平移性質：A'AB=、 AC=、 BC=C的位置AAB、 AC、 BC A=、 B=、 C=、B'對應點連線段關系平移性質：C'A ABA AC、填空：

2、如圖所示， ?ABC平移到 A B C位置，則有：對應線段 BC、B C在 _，對應點連接所得線段B B、 C C在 _AA'BCB'C'【新知導學 】平移的性質：圖形經過平移，連接各組對應點所得的線段(或)并且。1、如圖，在畫平行線時，我們是利用三角尺放在如圖所示的直尺上下的推移。（）三角尺的頂點A、 B 移動所形成的兩條直線a， b是否平行？為什么？（）在平移過程中， AB 是否始終垂直于直線，？2、如圖一，直線與直線平行。a（ 1）在直線上任取兩點A,B，分別過這兩點過作直線的垂線，b垂足分別為C,D圖一（ 2）分別度量點到直線的距離，你發(fā)現(xiàn)了什么？a（）在圖二中

3、，仿照上面的做法再試試看。b圖二【例題講解】例 1、如圖， ABC沿著射線 BM的方向平移，請你畫出當B 平移到 B位置時的A BCMB 'BCA例 2、將下圖沿PQ方向平移，平移的距離為2.5 ，畫出平移后的新圖形。DPAQBC【課堂檢測 】1、對于平移后，對應點所連的線段，下列說法正確的是（）對應點所連的線段一定平行，但不一定相等；對應點所連的線段一定相等，但不一定平行，有可能相交；對應點所連的線段平行且相等，也有可能在同一條直線上；有可能所有對應點的連線都在同一條直線上。AB.C.D.2、如圖， ABC經過平移之后得DEF，請你寫出圖中相等的線段寫出圖中互相平行的線段與 B相等的角有；與 D相等的角有ADFBECF3、如下右圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計算陰影部分的面積為_4、如圖，線段AB 經過平移到線段CD位置，畫出平移的方向，并量出平移的距離。ACBD5、如圖 : ABC的頂點 A 移到了點D, 請畫出平移前的ABC.ADEF【課后鞏固 】1、如圖大矩形的長是10cm，寬是 8cm，陰影部分的寬為2cm，則空白部分的面積是（）A.36cm 2 B.40cm 2C.32cm2 D.48 cm2、如圖，ABC平移后得到了DEF，若 A=400， E=600，那么， 1=_°， 2=_&