兒童報刊策劃案

1、精選文庫智閱策劃書-精選文庫智閱策劃書一、辦報背景改革開放之后， 我國的兒童報刊發(fā)展日新月異。無論從品種、 門類、數(shù)量、質(zhì)量等方面看，還是從少兒報刊自身的知識性、 趣味性、多樣性上看，都呈現(xiàn)出繁花似錦的發(fā)展態(tài)勢。 但是由于兒童報刊刊物細化不夠、缺乏個性特色、 少兒新聞發(fā)展不充分等原因， 使得少兒刊物難以真正貼近兒童； 并且兒童尤其是低幼兒童啟蒙教育、 智力開發(fā)越來越受到家長和社會的關(guān)注， 但在報刊領(lǐng)域還沒有益智啟蒙類的報刊出現(xiàn)。種太陽將會在目前兒童報刊的基礎(chǔ)上裨補缺漏，力爭貼近兒童的生活，成為兒童成長的忠實伴侶。二、辦報目的：讓兒童用童心看世界，用素質(zhì)筑未來。三、辦報宗旨讓兒童在輕松愉悅的氛圍

2、中學(xué)會用正確的視角看世界， 并且能夠豐富知識、拓展視野。四、辦報理念：貼近兒童生活，致力益智啟蒙。五、編輯方針：（一） . 讀者對象鎖定 :7-10歲兒童、學(xué)生家長以及教師。（二） . 傳播內(nèi)容設(shè)定：1 、兒童新聞：兒童視角的新聞、兒童參與性的新聞。2 、兒童基礎(chǔ)禮儀以及品德3 、數(shù)學(xué)類、語言類、文化類基礎(chǔ)知識-精選文庫4 、綜合能力拓展5 、益智類兒童歌曲或游戲（三） . 報紙風(fēng)格特色的定位要充分展現(xiàn)兒童天真爛漫、 充滿朝氣的特點， 迎合并貼近兒童現(xiàn)實生活。風(fēng)格輕松活潑、 色彩鮮艷、形式多變但不失深度的兒童類啟蒙益智報刊。（四） . 報紙水準的設(shè)定報紙水準中等。報紙涉及基本知識但更注重能力培

3、養(yǎng) ; 整體風(fēng)格輕松活潑，色彩鮮艷，形式多變，但不虛有其表，做一份有內(nèi)容、有思想的兒童類報紙。六發(fā)行方法：1 、報刊亭零售2 、郵局、電話或網(wǎng)絡(luò)訂閱3 、校園推廣七 . 報紙的整體規(guī)模和內(nèi)部結(jié)構(gòu)（一） . 報紙的整體規(guī)模：1. 報紙周期：每周四期（周一至周六兩天一期，周日一天一期）2. 報紙版面總量每期四版，并附卡通貼紙一張 （用于版面中的練習(xí)題以及游戲）一周共十六版。（二） . 報紙的外部形象設(shè)計報紙版幅： 8k-精選文庫分欄：5欄欄寬： 15 個字欄間距： 1 個字行數(shù)： 86 行行距： 0.5 個字字體：報宋字號：7號邊空： 6.3mm（三） . 報紙的局部設(shè)計1 、第一版內(nèi)容： 報紙瀏

4、覽目錄 兒童新聞，主要以兒童視角的新聞、兒童參與性的新聞為主，以兒童的視角做新聞，使新聞貼近兒童生活并為兒童喜聞樂見。 兒童基本禮儀及品德介紹，每期一個主題單元：閱讀小貼士（報紙瀏覽目錄）新聞大風(fēng)車（特色欄目，以文字和單幅圖片進行報道）文明魔法屋（以圖片、順口溜、歌曲等多種形式講述一個文明知識）風(fēng)格：正式莊重但不失童趣。編輯思想：正式客觀地以兒童視角報道兒童新聞或是刊發(fā)兒童自己做的新聞，展現(xiàn)兒童世界的熱點事件或以兒童-精選文庫視角看社會熱點；以兒童喜歡的方式講述基本文明知識。2、 第二版內(nèi)容： 關(guān)于本期文明知識主題的相關(guān)故事、歌曲、順口溜等 關(guān)于本期文明知識主題的情景練習(xí)題，主要以判斷、選擇的

5、形式出現(xiàn)單元：小小文明人火眼金睛風(fēng)格：輕松明快但不是深度編輯思想：讓兒童在娛樂中把基本文明知識內(nèi)化成自身素質(zhì)3、第三版內(nèi)容：兒童基礎(chǔ)知識趣味學(xué)習(xí) （包括經(jīng)典國學(xué)、 語言、數(shù)學(xué)等知識）單元：我會背古詩（簡單的古詩， 并讓兒童根據(jù)自己的想象畫出古詩所描述的畫面。）小小數(shù)學(xué)家（基礎(chǔ)算術(shù)題，以填空、連線、判斷正誤等形式出現(xiàn)）字詞大海洋（簡單的漢字、詞語，讓兒童自己動手去寫，并以漫畫的形式解釋意義）英語角（英文字母以及基本名詞）十萬個為什么（基本自然科學(xué)知識）風(fēng)格：輕松活潑-精選文庫編輯思想：讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)，并不斷培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力。4、第四版內(nèi)容： 兒童綜合能力拓展益智小游戲廣告單元：夢想樂園（命題想象作畫）大玩家（益智小游戲）動腦筋（字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等）風(fēng)格：歡快愉悅編輯思想：通過游戲讓兒童放松心情，展現(xiàn)童真童趣， 并提高兒童綜合能力。八. 附錄1 、報紙各個版面的具體設(shè)計在每一期可能會有不同程度的變化，本策劃只是總體風(fēng)格方向的設(shè)定。2、新聞大風(fēng)車這一單元中的兒童新聞