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文檔簡介
1、精選寫段訓練二怎樣把一段話寫連貫怎樣把一段話寫連貫呢?要注意兩點:一是要注意句子的順序。一段話先寫什么,再寫什么,最后寫什么,一句一句要有個先后順序,不能顛三倒四。二是要注意過渡。一段話中層與層之間,一部分內(nèi)容與另一部分內(nèi)容之間,要用恰當?shù)脑~語把它們連接起來,使表達的意思前后連貫。寫連貫一般有下列一些方法:2以方位順序為序?qū)?。例三味書屋中的一段:書屋正中的墻上掛著一幅畫,畫上的古松底下臥著一只梅花鹿。畫前面,正中是先生的座位,一張八仙桌,一把高背椅子,桌子照老樣子整齊地放著筆墨紙硯和一把戒尺。學生的書桌是從自己家里搬來的,分列在四面。東北角上的那張是魯迅用過的。當年魯迅就在那里讀書、習字,有時
2、把紙蒙在西游記一類的小說上描仿像。這段話寫的是 “三味書屋 ”的陳設。是按 空間方位順序 來觀察和描寫的:書屋正中墻上 (掛著畫) 畫前 (先生的座位、八仙桌、高背椅 )四面 (學生的書桌) 東北角上 (魯迅用過的書桌 )。這樣寫,一目了然,且前后連貫,井然有序。歡迎下載精選按方位順序?qū)懚?,多用?寫景狀物 。由于觀察景物的方位和角度不同,因而寫作的方位順序也就隨作者的觀察點不同而不同。有時可以從左到右,或從右到左;有時可以從上到下,或從下到上;有時也可由遠到近, 或由近到遠; 還可以從四周到中間,或從中間到四周。 不管按什么順序觀察和寫作, 但一定要符合人們平常的觀察習慣和語言習慣。 如按照
3、 “前 后 左 右”的順序,是符合大家的習慣的, 如果寫成 “ 前 左后 右” 的順序,就讓人別扭了。讀一讀,練一練:(1)認真讀下面這段話,把表示方位的詞語用“ ”劃出來,然后按寫作的先后順序,把方位順序填在括號里。我家后面有座山。我經(jīng)常登上山頂,向四面眺望家鄉(xiāng)的景色。往東看,不遠處是新建設的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房,一條條寬闊的街道。 街道兩旁,綠樹成陰。往南看,滿眼是美麗的田野。田野里長著玉米、高粱、稻子、棉花,莊稼一片接著一片,在很遠的地方跟藍天連了起來。 一條筆直的公路穿過田野, 通向遠方。往西看,是一片果園。那里果樹成林,枝葉茂密,紅澄澄的柑桔,黃燦燦的梨子壓彎了樹枝。往北看,
4、一條大河伸向遠方。河上架著鐵橋,一列火車從鐵橋上通過;河里有汽艇、帆船,還有連成一串的小貨輪,來來往往,十分繁忙。我的家鄉(xiāng)多美好??!閱讀導引:歡迎下載精選這段文章的寫作順序是按觀察方位的變化順序?qū)懙?,先寫()看,再寫()看,接著寫()看,最后寫()看。美文欣賞我的教室我的教室在學校教學樓第三層的最東邊,它的北面開窗,非常明亮。教室前面、后面和右面各懸掛一塊黑板,前面的黑板是老師用來講課,書寫板書的;右面的黑板上寫著全班同學的名字,誰的表現(xiàn)越好,他名字上邊的紅花就越多。教室左面的墻上掛有三組暖氣片,在冬天寒冷的季節(jié)里,它們便會散發(fā)出陣陣暖流。在教室的西南角擺放著掃把、拖把、垃圾桶等清潔工具,每天
5、早晨、中午和下午放學時,值日的同學們就會用它們,把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。在教室的西北角有一個書架,上邊兩層擺放著同學帶來的各種圖書、雜志;下邊一層擺放著同學們的作業(yè)本。在講臺兩旁分別陳列著飲水機和柜子。教室的中央,整齊地擺放著三列課桌,每排有五張桌子,這就是我們上課用的書桌了??赡茏酪斡玫臅r間有點長了,有的上面布滿了小洞和裂痕,顯示著它的滄桑歷史。教室的正前方,就是我們班級最神圣的位置 講臺。老師們每天在講臺上走過無數(shù)個來回,為我們傳授知識,教歡迎下載精選導我們做人的道理。在講臺的中間,擺放著一張長方形的講桌,上面放著一些教具,講臺上面的墻上安裝有電腦,它們都是老師的得力助手。同學們尤其喜歡電腦,老師經(jīng)常為我們播放一些最新的科教片或者用 PPT 教學,作業(yè)不多的時候,老師還會為我們播放電影,算做是對我們有良好表現(xiàn)的獎勵喲?。?2)按觀察的方位順序?qū)?/p>
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