2018年土木工程畢業(yè)實習(xí)報告(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)時間2018年2月18日2018年3月1日二、實習(xí)地點武漢市洪山區(qū)三、指導(dǎo)老師徐港、楊俊等四、實習(xí)目的 生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了一周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事程。五、實習(xí)內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)分為一周分散實習(xí)，一周集中實習(xí)。作為畢業(yè)設(shè)計前的一次全面的實習(xí)，對于我們總結(jié)大學(xué)所學(xué)的所有專業(yè)知識以及后期的畢業(yè)設(shè)計工作都有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計

2、是對整個大學(xué)四年的所學(xué)專業(yè)知識的一次梳理和融混，是對不同課程知識的一次綜合利用。第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習(xí)過程中，有建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，讓我們在真實的建筑世界里去發(fā)現(xiàn)課本里的點點滴滴，通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當(dāng)中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和經(jīng)驗。并且培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，鍛煉我們調(diào)查研究的能力。讓我們的設(shè)計工作更加順利，讓自己的設(shè)計更加完美實用。短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實習(xí)工地的工人師傅、

3、工程師的幫助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：（一）房屋構(gòu)造 通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施式、抗震等級等；2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點；4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)

4、造；6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。（二）建筑材料通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；3、了解各種鋼筋加工情況；4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。（三）建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；（四）基礎(chǔ)1.基礎(chǔ)選用類

5、型采用獨立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10M。2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40。（五）地基1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa2.基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設(shè)計人員機參加。3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及

6、施工。（六）施工準備1.模板安裝前的基本工作：1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。3）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。4）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。（七）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)1、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標(biāo)圖籍03G101-12、保護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑3、混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因

7、是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。5、現(xiàn)澆主梁與次梁交接處，應(yīng)附加吊筋或箍筋，未注明的當(dāng)左右次的梁跨度之和的1/2梁長L3M設(shè)8根箍筋。在三天的實習(xí)中,我們每個土木人都學(xué)到了很多的知識,以下是我通過三

8、天實習(xí)所學(xué)到的知識,它們分別為:基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。 （八）板鋼筋綁扎: 1.清理模板上面的雜物,用粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。 2.按劃好的間距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長方向鋼筋在上。 3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。 4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度,應(yīng)滿足設(shè)計要求,如設(shè)計無要求時,板的保護層厚度應(yīng)為15,鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。 （九）結(jié)構(gòu)施工實習(xí)： 接下來的幾天，我們?nèi)チ宋囱雲(yún)^(qū)

9、的一個高層寫字樓的施工現(xiàn)場以及數(shù)棟住宅樓及配套生活設(shè)施的施工現(xiàn)場。高層寫字樓為框架剪力墻套筒結(jié)構(gòu)，外筒為框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)筒為剪力墻結(jié)構(gòu)。內(nèi)筒為上下交通空間，設(shè)有電梯樓梯等交通設(shè)施，外部為跨度較大的框架結(jié)構(gòu)，以提供較大的辦公空間。我們對梁柱板的尺寸以及其結(jié)構(gòu)設(shè)計做了直觀的認識和認真的討論。如一層大廳的樓梯，設(shè)為三跑樓梯，為梁板式結(jié)構(gòu)，因需去除樓梯構(gòu)造柱對外觀的不利影響，板下的梁設(shè)成非直線形，設(shè)計簡單大方美觀，且其下部空間通暢。由于該結(jié)構(gòu)下三層面積大于上面各層，形成了同基礎(chǔ)不同層高的結(jié)構(gòu)形式，因而其沉降量會有差異，會對建筑物安全造成威脅。為此，施工時留設(shè)了施工后澆帶，等主體建成后，其沉降量大部分已經(jīng)完

10、成，再進行混凝土澆筑。由于空間功能需要，其框架梁的跨度均較大，主次梁的尺寸相應(yīng)都較大，由于外觀設(shè)計需要，邊梁與外柱形成偏心體系，在設(shè)計時需考慮該偏心大小對柱子的影響。在另一區(qū)域，正在進行的是基礎(chǔ)施工，可以看到，其地基處理采用的是灌注樁，上部為筏板基礎(chǔ)，該基礎(chǔ)設(shè)計形式適應(yīng)于高層建筑，其沉降量和沉降均勻程度都比較理想。施工作業(yè)技術(shù)也比較成熟，是現(xiàn)在較為流行的應(yīng)用設(shè)計形式。我們所在的實習(xí)現(xiàn)場為建筑的標(biāo)準層處，正在進行鋼筋的綁扎和模板支撐，鋼筋綁扎需要注意的有：鋼筋間距大小的留設(shè)須依據(jù)設(shè)計圖紙規(guī)定進行，箍筋間的間距需滿足要求。梁柱縱筋的鏈接一般采用機械連接，采用直螺紋套筒進行連接。鋼筋綁扎時需設(shè)置保護

11、層厚度，板面采用墊塊支撐，墻面采用圓形塑料墊片支撐。鋼筋的搭接長度需滿足設(shè)計要求。剪力墻和柱的箍筋數(shù)量應(yīng)合格，不能偷工減料。埋設(shè)板筋時應(yīng)先行在模板上標(biāo)記處其位置，再進行綁扎。模板的支撐采用的是大鋼模，施工方便且效率較高，成本則略大大一些。因而要求其施工應(yīng)連續(xù)，不能有大的施工間歇，以最大程度合理利用模板。大面積鋼模需要塔吊吊裝，期間存在較大的施工危險，在現(xiàn)場施工時應(yīng)當(dāng)注意防范此類風(fēng)險，多對工人進行安全教育和安全監(jiān)督。而后，我們又觀察實習(xí)了整個施工現(xiàn)場，看到了鋼筋作業(yè)棚，木工作業(yè)棚等施工作業(yè)場地，了解了有關(guān)鋼筋加工及木工作業(yè)的有關(guān)信息。之后此次的實習(xí)工作便告一段落。該實習(xí)讓我們對于結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的

12、認識和了解更加深入，對于后期的結(jié)構(gòu)設(shè)計有一定的知道作用。在這一周的實習(xí)期間，學(xué)校還相繼安排了多場知名教授及專家的講座，給我們介紹了有關(guān)新頒發(fā)抗震設(shè)計規(guī)范的一些內(nèi)容，以及基礎(chǔ)設(shè)計的一些案例，讓我們開闊了眼界，了解了更多實用的專業(yè)知識，使我們畢業(yè)設(shè)計的前期準備工作更為充實。五、實習(xí)總結(jié)： 由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、組合結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí)，我更清醒地意識到施工管理的重要性，也明白了今后的努力方向。通過這次實習(xí)，我深刻體會了知識理論與

13、實踐的結(jié)合的重要性,掌握了建筑的設(shè)計的一般方法，為完成畢業(yè)設(shè)計課題的任務(wù)提供了空間設(shè)計和平面方案設(shè)計的思路和方法。通過這次實習(xí)，我們能夠容易設(shè)計出滿足各項使用功能要求，功能分區(qū)合理，體型美觀、新穎的建筑方案。本次的實習(xí)給我的畢業(yè)設(shè)計帶來了極大的幫助，不但填補了我在建筑方案設(shè)計方面知識的空白，而且使我對建筑方案的設(shè)計有了比較清晰、系統(tǒng)的認識。這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設(shè)計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。 最后，感謝各位老師在畢業(yè)實習(xí)過程中給與的幫助與指導(dǎo)！比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，

14、接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。通過此次的實習(xí),我有所感觸,主要從幾個方面講:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”:第一次,親身感受到土木工程是一門大學(xué)問,有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學(xué)生,要學(xué)的很多,要做的很多,今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子,是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走:在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場,我們從書本上學(xué)到的很多的知識不能和實踐相結(jié)合。以后,我們要多加努力,大學(xué)不是高中,要學(xué)真本事,能把課本上的東西運用到實際中去,并有所創(chuàng)新,才能算是真正學(xué)會了,才是真正的本事。