上好小學數學畢業(yè)總復習課論文：淺析如何上好小學數學畢業(yè)總復習課

1、論文發(fā)表專家一中國學木論文網H5上好小學數學畢業(yè)總復習課論文：淺析如何上好小學數學畢業(yè)總復習課復習是指把學習過的知識再學習，復習的目的是為了促 進學生構建系統(tǒng)知識，提高綜合運用知識解決問題的能力。 總復習的知識具有概念多、 知識繁、難度大、易混淆等特點 準確牢固地掌握小學數學中的各知識體系，直接關系到學生 現實的學習效果和今后的發(fā)展，也是提高學生掌握知識的必 要環(huán)節(jié)，更是檢測學生對所學知識的掌握程度。所以，在總 復習時要認真組織復習內容，精心設計練習形式，選擇恰當 的復習方法，充分調動學生的學習興趣和熱情，為進一步學習新的數學知識打下堅實的基礎。一、明確目標，制訂復習計劃。在不同復習階段或對不

2、同內容進行復習之前，教師應制 訂復習計劃，主要包括：復習的內容有哪些、 分幾節(jié)課完成、 設計好每節(jié)課的內容和目標。如，制訂數的運算這一單元復 習計劃：第一節(jié)復習四則運算計算方法及其關系； 第二節(jié)復 習運算定律； 第三節(jié)復習整數、小數、分數四則混合運算。二、系統(tǒng)整理，形成知識網絡。小學數學中的概念多，分布在每一冊的各個單元里。復 習時，要引導學生對這些概念進行回顧梳理、分類整理、整 體把握。同時將相關的概念聯系溝通，使分散的“零件”組 裝成“機器”?？v觀小學數學中的概念，可歸納為以下幾個論文發(fā)表專素一中國學木論文網vww,59168,net的意義、性質、各部分名稱、讀寫法、大小比較、互化等。幾何

3、知識，包括圖形名稱、性質、特征和分類，有關圖形 的周長、面積、表面積、體積、容積等概念和公式，還包括 量和計量單位。數的整除概念，包括整除、除盡、因數、倍數、素數、合數、公倍數、公因數等。比和比例的概念， 包括比、比例尺、正比例、反比例、比值、最簡比等和相關 的名詞術語。式的概念，包括等式、不等式、方程、方程的解、解方程等。三、鞏固練習，全面提升能力。小學畢業(yè)總復習是幫助學生全面系統(tǒng)地理解和掌握小學數學知識的重要一環(huán)，絕不是對原有知識簡單重復、機械 照搬。復習時，除了要認真鉆研教材、 明確目的、制訂計劃、 有的放矢外，更重要的是練習要有針對性和實效性。1.1.針對性練習主要引導學生解決學習過程

4、中的認知偏差、疑難問題、分清知識異同點，以更好地理解和掌握知識。主要關注課堂 學習中的典型錯題，把錯題歸納分類編制成針對性練習，做 好這項工作是提高復習課質量的關鍵之一。其基本形式有：對比題，把正誤練習放在一起讓學生對比練習，以剖析錯 誤原因；把形同質異的習題放在一起讓學生練習，以發(fā)現異 同點。辨析題，部分：數的概念（整數、小數、分數、百分數），包括數論文發(fā)表專家一中國學木論文網通過討論讓學生辨析正誤。是非題，可組織學生先討論，明白錯誤的原因（是知識性錯誤，還是學 習習慣問題），再講述正確解答。討論題，可組織學生討 論或質疑，真正理解疑難問題。2.2.綜合性練習主要引導學生理解知識發(fā)展的脈絡，

5、重構知識體系。注 重引導學生理解和發(fā)現知識的發(fā)生和發(fā)展脈絡，重組或構建 認知結構，避免機械重復地復習。其基本形式有：綜合幾 種知識的練習。如，計算長方體表面積與體積?！斑B續(xù)” 式練習。如，“小數除法”的復習課，讓學生練習下列題目: 156156* 1313、1.561.56 * 1313。3.3.發(fā)展性練習主要培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。要注意練 習應面向全體學生，有發(fā)展學生思維和創(chuàng)新精神的價值和空 間。其基本形式如：小明的家里有 50005000 元現金，打算存入 銀行兩年，他想在以下兩種存款辦法中擇優(yōu)使用。一種是存 兩年期，年利率是 2.25%2.25% ;另一種是先存一年期的，年利率 是 1.98%1.98%，第一年到期后，再把本金和利息取出來合在一起 再存一年。你認為他應選擇哪一種辦法得的利息多？四、合理評價，衡量復