xx中學在市教育教學經(jīng)驗交流會上的發(fā)言

1、腳踏實地抓管理 勵精圖治謀發(fā)展-Xx中學市教育教學經(jīng)驗交流會上的發(fā)言尊敬的各位領導、同仁們、同志們，大家好！在xx的喜慶日子里，我們迎來了xx市教育教學經(jīng)驗交流會在xx的隆重召開，大家歡聚一堂，共商興教大計。借此機會，我首先代表xx初中xx名師生向關心支持我校改革發(fā)展的各級領導、社會各界表示衷心的感謝！向指導幫助我校進步的兄弟學校表示誠摯的謝意！今天，大會安排我代表初中發(fā)言感到高興同時感到內(nèi)疚，高興的是大會為我校提供了和大家交流的平臺，內(nèi)疚的是我校只是做了一些應該做的工作，離黨和政府及主管部門的要求還有一定的距離。現(xiàn)在，就我校近幾年的工作向各位領導及大會做以下匯報：20xx-20xx年，是我校

2、實施素質(zhì)教育，共建和諧校園的六年；是我校抓住機遇，加快發(fā)展的六年；是我校教育教學質(zhì)量突飛猛進，再創(chuàng)新高的六年。在過去的六年里，我校在各級黨委和政府的正確領導下，在局黨委的關心支持下，緊緊圍繞“全面工作創(chuàng)一流，教學質(zhì)量爭第一”的奮斗目標，團結帶領全體教職工以只爭朝夕的精神，自我加壓，與時俱進，創(chuàng)造了一個又一個輝煌：20xx年中招，xx名考生中，縣一高正取xx人，上二高線的xx人，升學率在全縣名列第二；20xx年中招成績斐然，在參加xx名考生中，縣一高正取xx人，上二高線xx人，升學率居全縣前茅；20想年中招成績再攀新高，在參加xx名考生中，縣一高正取xx人，上二高線xx人，升學率居全縣第一；20

3、xx年中招成績又上臺階，在xx名考生中，被一高正式錄取xx人，上二高線xx人，升學率穩(wěn)居全縣第一；20xx年中招成績更加喜人，我校考生xx人，被一高正式錄取突破xx人大關，上二高線xx人，升學率又居全縣第一，在當年的全縣教育工作會議上，我校中招七學科均在全縣前三名，被評為教學質(zhì)量先進學校，同時又被市人事局、市教育局評為“xx市基礎教育先進集體”。下面就我校在教育教學管理方面的一些做法同與會者進行交流和探討：一、立足校情，加強師資隊伍建設我們認為，一所學校，擁有一批有理想、有知識、有干勁、有熱情、有魅力的教師十分重要。在師資隊伍建設中，我們的指導思想是:以培養(yǎng)事業(yè)型教師為出發(fā)點和落腳點，用科學的

4、理念提高人，用思想工作團結人，用學校正氣凝聚人，用關心的情感溫暖人，用健全的機制激勵人，用優(yōu)厚待遇留住人。主要措施是：（1）樹立教師終身學習觀。學校堅持每周每個教研組兩小時的集中業(yè)務學習，提高教師業(yè)務能力。讓教師們盡快掌握新的教育理念和先進的教學手段。（2）我校每學期都組織教師學習課標，明確教學目標，準確掌握教學要求。要求各學科在課堂中都要做到教學方法靈活多樣，教學手段體現(xiàn)時代特點，對教師進行全員培訓，要求能充分運用多媒體輔助課堂教學。（3）建立訂閱報刊制度。學校提倡每位教師至少要擁有一份以上的教學專業(yè)期刊，提倡每天一小時以上的閱讀，每周寫一篇以上的讀書心得或教后感，每期寫一篇以上的教學研究論

5、文，每年閱讀一部以上的教育專著。（4）用中小學職業(yè)道德規(guī)范、xx縣教師師德十條禁令規(guī)范教師的言行，努力做到:依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，嚴謹治校，團結協(xié)作，尊重家長，熱愛學生，廉潔從教，為人師表，用制度來管理學生，用道德來說服學生，用真情來感化學生。大量事實表明，我校的教師隊伍是一支道德素質(zhì)合格，科學文化素質(zhì)扎實，能力素質(zhì)過硬，心理素質(zhì)良好的教職工隊伍，人心純潔，人心思進，人人都想通過自身的努力實現(xiàn)個人的價值，在校史中寫下精彩的篇章。二、聯(lián)系實際，創(chuàng)新教學管理制度學校制度的優(yōu)劣直接影響到教師積極性的發(fā)揮。學校應勇于突破甚至摒棄那些陳舊的、束縛教師教學積極性的桎梏，而建立一套有利于教師主動性和創(chuàng)新性的發(fā)

6、展管理制度。1、根據(jù)素質(zhì)教育的要求和學校的校情，我們修訂了有關教學管理方面的規(guī)章制度，如xx初中教學評價制度、xx初中教學常規(guī)檢查細則、xx初中教科研評價細則、xx初中教師綜合素質(zhì)考評方案等，使之適應新時期教師成長需要。2、建立教師評價校務公開制度。學校評價教師的政治素質(zhì)、業(yè)務水平、教學能力、教學效果不論資排輩，不暗箱操作，而是本著公平、公正、公開的原則給予評價，如：調(diào)研考試、中招成績公示，評教評學結果公示，教師綜合素質(zhì)考評結果公示等。這樣就激發(fā)了教師創(chuàng)新精神和工作積極性，最大限度的發(fā)揮教師的特長。讓中青年教師充分展示各自的教學風格，施展各自的教學才華，這種有效的評價機制使我校中青年教師在省、

7、市、縣舉辦的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課上脫穎而出，屢獲殊榮。3、建立長效的聘任制度。我校每學年學年初都要向全體教師下發(fā)新學年教師工作意愿表，了解教師對下一學年工作的打算、想法及工作承諾等，并作為學校安排工作的重要參考。與此同時，依據(jù)xx初中聘任制方案的指導思想聘任原則、聘任辦法，科學設置工作崗位，量才而用，安排各科教師，形成了“上得來，教得好，下得去，無怨言”的用人機制。三、優(yōu)化管理，規(guī)范教師教學行為教學工作要正常運轉，必須建立有效的教學管理機構，確立機構的職能，充分發(fā)揮它們在教學管理中的積極作用。我校為了保證教育教學質(zhì)量的提高，確立了抽屜式的教學管理機構，建立各部門的管理規(guī)程、崗位職責，不斷完善

8、和加強各職能系統(tǒng)的運行機制與調(diào)節(jié)手段。各部門人員各司其職又團結協(xié)作，學校領導圍繞教育教學這一中心環(huán)節(jié)，為教學服務。教務處、教科室、各教研組、備課組充分發(fā)揮其職能作用，全方位地、科學地組織教學過程。首先，根據(jù)教育行政、教研部門對教學工作的意見，結合學校師資、生源、教學條件等擬定教學工作計劃；根據(jù)教師的知識能力、個性特長合理搭配好各年級及教研組的教學力量，按課程計劃、學科特點及學生心理特征編排好課程表，安排好各項課程教學活動，建立穩(wěn)定的教學秩序。其次，對教學過程的各個環(huán)節(jié)提出切實的質(zhì)量標準，將教學的檢查指導、督促貫穿到教學的全過程。如每學期進行兩次全面性的常規(guī)大檢查，并加以量化評分，平時進行不定期

9、的抽查。進行隨堂聽課，及時了解和掌握教育教學動態(tài)。第三各教研組組織教師根據(jù)學生及自身特點制定教改實施方案、總結推廣教學經(jīng)驗，開展教師教學聯(lián)誼活動，制定具體措施，每周一至四以教研組為單位開展教研活動，以此加快提高教師的教學水平。“科研興?！笔歉呔辰甾k學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標志。對教科研工作，我校大力提倡教師在思想觀念上，既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，又要堅決摒棄陳腐的思想，樹立現(xiàn)代的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀; 在教育方法和手段上，要由灌輸式、填鴨式向啟發(fā)式、探討式轉變，要從“粉筆+黑板+教材”向科學地運用信息技術轉變;在人才培養(yǎng)的目標 上，要由“守成型”向“個性化”、“創(chuàng)新型”轉變。教育科研是

10、保證學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的重要手段，完善教育科研管理是推動教學改革的重要措施。為了使教育科研有目的性、針對性、實用性，我們采用縱向深入管理，橫向突破的方法。、我校建立了學校教科室、教研組、備課組、個人四級研究網(wǎng)絡。、聽課、說課、評課促教學。說課、聽課、評課是進行教改教研、優(yōu)化課堂教學的最佳手段，能起到教學相長、相得益彰的作用。我校主要抓了五種課型。示范課。教學經(jīng)驗豐富的教壇新秀、省、市、縣級骨干教師上這類課，起了“傳幫帶”的作用；表演課。外出學習的教師返校講課，以傳播教研教改信息，吸取新經(jīng)驗；匯報課。每學年新調(diào)進的教師和新任學科的教師上這類課，目的在于了解他們課堂教學情況；研討課。全體教師共同

11、參與，圍繞專題發(fā)揮各自教學特點，目的在于促進課堂結構優(yōu)化；隨堂課。學校所有課堂隨時向所有教師開放，學校教師可以隨時聽每一節(jié)課，此舉受到了“講有所得，聽有所獲”的理想效果。四、發(fā)揮優(yōu)勢，建立激勵競爭機制我校自建校始，就立足為師生的有序競爭創(chuàng)造良好的條件。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是管理嚴格。學校依法治校，對學生要求即“嚴”又高，“嚴師出高徒”、“規(guī)矩成方圓”是管理追求的目標。二是校風純正。千余名師生恪守校紀，比、學、趕、幫立志成才，已成傳統(tǒng)。三是教師實干。我校教師有一個共同特點，就是具有強烈的事業(yè)心，高度的責任感，生活作風樸實，工作態(tài)度明朗，他們爭強好勝，不甘落后。在歷年的調(diào)研、中招考試前夕，

12、我們學校都要根據(jù)上級主管部門的安排，結合學校自身實際，制定有針對性的實施方案，其主要內(nèi)容包括：一、適度提前結束課程，合理制定復習計劃。二是開展爭創(chuàng)年級“百名優(yōu)秀生”活動，引導優(yōu)秀生攀高峰，轉化中等生奪優(yōu)秀，推進后進生爭上游。三是懸掛勵志語橫幅，如：“兩眼一睜、開始競爭，你追我趕、勇攀高峰”“苦干一百天，還父母一個心愿；拼搏一百天，送老師一個驚喜；勤奮一百天，圓自己一個夢想”“認真做事只是把事情做對、用心做事才能把事情做好”“我是天才、我能成功、為國為民、壯志凌云”“昔日創(chuàng)全縣質(zhì)量之首，今再展xx初中風采”等。四是班級舉辦勵志語園地。五是早操呼勵志語口號等。這樣以來，整個校園都沉浸于激烈有序的競爭之中，人人不作喪失機遇等待機遇的弱者、庸者，個個永當抓住機遇、創(chuàng)造機遇的強者、智者。第一永遠屬于敢為人先，勇于競爭的人，已成為我校全體師生的共識和行動。奇跡發(fā)生在拼搏之后，成就誕生在汗水之中，20xx年中招我校報考參加中招xx人，被縣一高正取xx人，升學率再獲全縣第一，風采依舊，令人振奮。所有這些都歸功于上級的大力支持和全校教師的努力拼搏，在此，我再次對給予我校工作支持、指導、幫助的各位領導、同仁們、同志們表示衷心的感謝。歲月交替，寒暑易節(jié)。xx初中已走過個三十春秋