2011―2012第一學期七年級班主任工作計劃(精)

1、XX 中學七年級班班主任工作計劃（20112012 學年度第一學期 Xx 中學:xxx 今年學校安排我擔任七年級（2 班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿 懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，我的想法是：為了使學生能夠在曹村中 學初中部學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將 盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學生中 ， 把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學 生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又 光榮,學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而

2、光榮。在 20112012 學年第一學期，特制定班主任工作計劃如下： 一、 指導思想 1、 堅持認真學習、貫徹全教會精神”全面推進素質教育，以學校提出的六個 現(xiàn)代教育觀念”為指針，以學會關心”為主線，以三觀教育”為重點，進一步提高學生的 政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 2、 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極 進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 3、 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出 有價值的德育論文，提高德育的實效型。 二、 存在問題： 由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進

3、 學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平 行班,這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任 ，我們一定要 處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方 向前進。總來說，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生 高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積 極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。 、工作內容及措施 1、三觀教育 (1 充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上 取得的驕人成績、問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演 講

4、、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式 ，進行世界觀教育。 (2充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團 史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動 ，在普遍進 行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目 標指明方向。 (3 充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等 ，使學生在自 己的心中形成一定的 坐標、天平”隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為 方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 2、團隊精神教育 (1 抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精 神,

5、共同為班級的未來努力奮斗，形成 我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進 一步增強班集體的凝聚力。開展日常環(huán)保知識競賽 ，增強學生環(huán)保意識。 (2 抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同 學,最重要的是提倡這種 為班級爭光,奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工 作必備的精神。 3、心理品質教育(1 應試心理教育：結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理 調試,如:遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力 為動力，體會自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和 樂觀的態(tài)度；向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成

6、功錄等書 籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理 輔導,根據不同學科，邀請科任老師與其交流。 (2自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身 說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而 實力要靠付出和努力。 (3 意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初 要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持 就是勝利，并在期中期末進行總結。 4、創(chuàng)新教育 (1 充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導, 參與校、班各項

7、活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活 動向同學招標。 (2 加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干 部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。 (3 利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和 創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。 (4 正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新 是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前 提。 5、個性與共性教育 (1 堅持 個人影響集體,集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與 失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為 備考作好物質和精神的準備。 (2抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。 指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話, 研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最 終，使班級形成整體優(yōu)勢。 6 學校教育與家庭教育相結合 (1 結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決 問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育 模式。 (2 平時，把學生在校的各