六年級(jí)語文二單元卷子及答案

1、第二單元復(fù)習(xí)一、詹天佑、詹天佑是我國 、 的工程師。他主持修筑的 鐵路， 起自 止于 。這是第一條 由 的工程設(shè)計(jì)人員 、 的鐵路干線。、給加點(diǎn)字注音阻撓 藐視 譏笑要挾 狂風(fēng)怒號(hào)、詹天佑不怕 ，也不怕 ，哪里要 ，哪里 ，哪里要 ，哪里要 ， 都要 ，進(jìn)行 。從這段話中，我體會(huì)到詹天佑 。我還從 ，體會(huì)到詹天佑 。4、采用“兩端開鑿法”原因是什么？ 5采用“中部鑿井法”的好處是什么？ 6、畫圖： “人”字形鐵路、從兩端開鑿法、中部鑿井法。7、從課文的哪些描寫中，可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。 班級(jí) 姓名 8、默寫第四自然段檢查簽字： 二、懷念母親1、作者是 ，我還讀過他的 2、中心：

2、 3、“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢?！薄邦l來入夢”的意思是 ，祖國母親頻來入夢的原因是： 4、作者說：“這凄涼”是“甜蜜的”，“濃濃地糊在心頭。”請談?wù)勀愕睦斫狻?5、作者在“淚光里，幻出母親的面影。” 母親的面影會(huì)是： 我體會(huì)到 的情感。四、日積月累 周恩來 鄧小平 魯迅 巴金第二單元復(fù)習(xí)一、詹天佑、詹天佑是我國杰出的、 愛國 的工程師。他主持修筑的 京張 鐵路， 起自 北京 止于張家口。這是第一條 完全 由我國的工程設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)、施工 的鐵路干線。、給加點(diǎn)字注音阻撓(náo) 藐視(mio) 譏笑(j)要挾(yoxié) 狂風(fēng)怒號(hào)(

3、háo)、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小， 都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。從這段話中，我體會(huì)到詹天佑對工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍。我還從不怕困難，也不怕嘲笑，體會(huì)到詹天佑愛國。4、采用“兩端開鑿法”原因是什么？答：原因是居庸關(guān)山勢高、巖層厚。5采用“中部鑿井法”的好處是什么？ 答：采用“中部鑿井法”的好處是縮短工期。6、畫圖： “人”字形鐵路、從兩端開鑿法、中部鑿井法。7、從課文的哪些描寫中，可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。答：課文的許多地方都表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。如：面對一些帝國主義國家的阻撓和嘲笑詹天佑毅然接受

4、了任務(wù)；創(chuàng)造性地開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道設(shè)計(jì)“人”字形線路：京張鐵路提前兩年竣工。給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)舻鹊?，都體現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和杰出的才能。班級(jí) 姓名 8、默寫第四自然段檢查簽字： 二、懷念母親1、作者是季羨林，我還讀過他的我的童年自己的花是給別人看的。2、中心：表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意 。 3、“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。”“頻來入夢”的意思是 經(jīng)常來到夢中，祖國母親頻來入夢的原因是：作者對祖國母親無限思念。4、作者說：“這凄涼”是“甜蜜的”，“濃濃地糊在心頭。”請談?wù)勀愕睦斫?。含義：作者在異國他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離祖國和親人，心中產(chǎn)生思念、憂愁，因此心理凄涼；甜蜜是因?yàn)樽髡吣軙r(shí)常想起祖國和親人，心中又有一絲安慰和甜蜜?！皾鉂獾暮谛念^”是因?yàn)樽髡咝睦镆恢毕胫鎳磉_(dá)了作者對祖國的無限懷念。 5、作者在“淚光里，幻出母親的面影。” 母親的面影會(huì)是：慈祥、和藹 我體會(huì)到對祖國母親無限思念情感。四、日積月累我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 周恩來 我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。 魯迅