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1、第二單元復(fù)習(xí)一、詹天佑、詹天佑是我國 、 的工程師。他主持修筑的 鐵路, 起自 止于 。這是第一條 由 的工程設(shè)計人員 、 的鐵路干線。、給加點(diǎn)字注音阻撓 藐視 譏笑要挾 狂風(fēng)怒號、詹天佑不怕 ,也不怕 ,哪里要 ,哪里 ,哪里要 ,哪里要 , 都要 ,進(jìn)行 。從這段話中,我體會到詹天佑 。我還從 ,體會到詹天佑 。4、采用“兩端開鑿法”原因是什么? 5采用“中部鑿井法”的好處是什么? 6、畫圖: “人”字形鐵路、從兩端開鑿法、中部鑿井法。7、從課文的哪些描寫中,可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。 班級 姓名 8、默寫第四自然段檢查簽字: 二、懷念母親1、作者是 ,我還讀過他的 2、中心:
2、 3、“我的祖國母親,我是第一次離開她。不知為什么,我這個母親也頻來入夢?!薄邦l來入夢”的意思是 ,祖國母親頻來入夢的原因是: 4、作者說:“這凄涼”是“甜蜜的”,“濃濃地糊在心頭?!闭堈?wù)勀愕睦斫狻?5、作者在“淚光里,幻出母親的面影?!?母親的面影會是: 我體會到 的情感。四、日積月累 周恩來 鄧小平 魯迅 巴金第二單元復(fù)習(xí)一、詹天佑、詹天佑是我國杰出的、 愛國 的工程師。他主持修筑的 京張 鐵路, 起自 北京 止于張家口。這是第一條 完全 由我國的工程設(shè)計人員設(shè)計、施工 的鐵路干線。、給加點(diǎn)字注音阻撓(náo) 藐視(mio) 譏笑(j)要挾(yoxié) 狂風(fēng)怒號(
3、háo)、詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小, 都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行周密計算。從這段話中,我體會到詹天佑對工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍。我還從不怕困難,也不怕嘲笑,體會到詹天佑愛國。4、采用“兩端開鑿法”原因是什么?答:原因是居庸關(guān)山勢高、巖層厚。5采用“中部鑿井法”的好處是什么? 答:采用“中部鑿井法”的好處是縮短工期。6、畫圖: “人”字形鐵路、從兩端開鑿法、中部鑿井法。7、從課文的哪些描寫中,可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。答:課文的許多地方都表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。如:面對一些帝國主義國家的阻撓和嘲笑詹天佑毅然接受
4、了任務(wù);創(chuàng)造性地開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道設(shè)計“人”字形線路:京張鐵路提前兩年竣工。給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)舻鹊?,都體現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和杰出的才能。班級 姓名 8、默寫第四自然段檢查簽字: 二、懷念母親1、作者是季羨林,我還讀過他的我的童年自己的花是給別人看的。2、中心:表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨,對祖國母親不變的愛意 。 3、“我的祖國母親,我是第一次離開她。不知為什么,我這個母親也頻來入夢。”“頻來入夢”的意思是 經(jīng)常來到夢中,祖國母親頻來入夢的原因是:作者對祖國母親無限思念。4、作者說:“這凄涼”是“甜蜜的”,“濃濃地糊在心頭?!闭堈?wù)勀愕睦斫?。含義:作者在異國他鄉(xiāng),遠(yuǎn)離祖國和親人,心中產(chǎn)生思念、憂愁,因此心理凄涼;甜蜜是因?yàn)樽髡吣軙r常想起祖國和親人,心中又有一絲安慰和甜蜜?!皾鉂獾暮谛念^”是因?yàn)樽髡咝睦镆恢毕胫鎳?,表達(dá)了作者對祖國的無限懷念。 5、作者在“淚光里,幻出母親的面影?!?母親的面影會是:慈祥、和藹 我體會到對祖國母親無限思念情感。四、日積月累我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。 周恩來 我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。 魯迅
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