六年級(jí)語(yǔ)文家庭課時(shí)作業(yè)(二)

1、六年級(jí)語(yǔ)文家庭課時(shí)作業(yè)班級(jí) 姓名 第一部分：課內(nèi)知識(shí)積累。一、讀句子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1. jin mì(        )的大千世界，yùn hán(          )著無(wú)窮的ào mì(        )，有志的孩子去積極tànsu(      &#

2、160;   )吧。2.樹(shù)林里十分熱鬧，有的小鳥(niǎo)仿佛在yín sòn (         )詩(shī)歌，有的小鳥(niǎo)仿佛在ynzòu(          )吉他，有的小鳥(niǎo)仿佛在歌唱春天。二、用“肖”字加偏旁組字填空。陡     的懸崖    俊     的姑娘 

3、0;  暢     的商品          遙的生活彌漫的     煙    勝利的     息    滿地的紙         香甜的元       三、補(bǔ)充成語(yǔ)。( 

4、;    )高望重     意味(     )長(zhǎng)   投(     )取巧   (     )(     )樂(lè)道望(     )生畏    隨心所(     )   不拘一(  &

5、#160;  )   (     )沖(     )撞四、補(bǔ)充名言警句。1                       ，化作春泥更護(hù)花。     （龔自珍）2      

6、0;                ，每于寒盡覺(jué)春生。     （張維屏）3                       ，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。   &#

7、160; （劉方平）4 此夜曲中聞?wù)哿?#160;                        。  （李白） 5 臥看滿天云不動(dòng)，                 

8、        。  （陳與義）6 不是花中偏愛(ài)菊，                         。  （元?。┪濉⑽沂切〔门?，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息?！边@句間接地點(diǎn)明山中訪

9、友是在初夏的一個(gè)早晨。                  （    ）2索溪峪的“野” 描寫(xiě)的是海南島索溪峪獨(dú)特的美景。 （    ）3山中訪友作者訪問(wèn)的是古橋、樹(shù)林、山泉等自然界的朋友。（    ）4“花色斑斕的小圓蟲(chóng)好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。   

10、                       （    ）六、按課文填空，體會(huì)表達(dá)的妙處。1這清新的綠色仿佛在雨霧中(            )，流進(jìn)我的(       

11、      )，流進(jìn)我的(          )。這句寫(xiě)出了雨中山林的           美，兩個(gè)“流進(jìn)”說(shuō)明這種美不僅是眼睛看到的，更是             感受到的；朗讀這句時(shí)語(yǔ)調(diào)要    

12、             一些，直抒胸臆，表達(dá)                      之情。2我（           ）地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)（ &#

13、160;          ）著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的（              ）喚回來(lái)。這是一個(gè)        句，從中我體會(huì)到了             

14、0;             第二部分：課外能力提升。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 q pàn táo zuì k wi yn nuò qn shí juàn liàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在加點(diǎn)字正確讀音下面畫(huà)上“ ”。喝彩（h hè） 矜持（jn líng） 憎恨（zng zèng） 魁梧（wú w）糊弄（h hù） 慷慨（kng k

15、ng） 咀嚼（j j） 有恃無(wú)恐（shì sì）三、按查字典的要求填空。 “肺”字用音序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)查部首 ，再查 畫(huà)；“肺”字是 結(jié)構(gòu)的字，第五畫(huà)的筆畫(huà)名稱是 。四、按查字典的要求填空?！岸Α弊钟靡粜虿樽址?，先查 ，再查 ；用部首查字法，先查（ ）部，再查 畫(huà)，第六筆的名稱是 。在字典里解釋有：A、古代用來(lái)煮東西的器物，有三足耳。B、比喻帝業(yè)、事業(yè)。C、大、重。D、喻指并立的三方。謝列句中的“鼎”字各是什么意思，填入序號(hào)。（1）“世界船王”包玉剛目光如炬，于上世紀(jì)80年代初問(wèn)鼎中國(guó)大陸，開(kāi)辟了大陸的船運(yùn)市場(chǎng)。（ ）（2）在祖國(guó)人民的鼎力幫

16、助下，四川汶川大地震受災(zāi)人民正在穩(wěn)步地重建家園。（ ）寫(xiě)出你積累的含“鼎”字的成語(yǔ) 、 、 。用其中一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話： 。五、按提示寫(xiě)詞語(yǔ)。1、寫(xiě)出一個(gè)既能點(diǎn)明原成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，又能說(shuō)明改法的成語(yǔ)。例：呆若花雞移花接木羊不可破 生無(wú)反顧 危居樂(lè)業(yè) 心猿意鹿 2、用“望”字組成6個(gè)詞語(yǔ)分別填在下文相應(yīng)的括號(hào)里。有一個(gè)叫李青松的青年在獲救后說(shuō)，壓在廢墟中的他并沒(méi)有（ ），他（ ）著奇跡的出現(xiàn)救援部隊(duì)來(lái)了，他覺(jué)得自己有（ ），一種求生的（ ）讓他大聲呼喊他得救了。在醫(yī)院里，他對(duì)前來(lái)（ ）的朋友說(shuō)：“（ ）未來(lái)，我依然充滿信心。”3、根據(jù)提示，寫(xiě)出帶“手”的成語(yǔ)。形容慌亂（ ） 形容容易（ ） 形容聰

17、明（ ） 形容高興（ ）4、在橫線上填上合適的四字詞語(yǔ)。2008年5曰12日，四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，該地震涉及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國(guó)歷史上是 的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國(guó)務(wù)院立刻行動(dòng)起來(lái)。溫家寶總理 親赴災(zāi)區(qū)。人民子弟兵數(shù)十萬(wàn)大軍， 從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人 ；在單位，自愿捐款的人 ；在海外，華人、華僑也紛紛 ，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。我堅(jiān)信，只要我們 ， 眾志成城，中國(guó)人民一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大的自然災(zāi)害。六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整。寢不安（ ） 精兵（ ）政 襟飄（ ）舞 莫（ ）其妙2、按提示寫(xiě)成語(yǔ)。源于寓言故事的成語(yǔ)： ；形容堅(jiān)持不懈的成語(yǔ)：

18、 ；比喻團(tuán)結(jié)力量大的成語(yǔ) ； 形容辦事仔細(xì)、認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎的成語(yǔ) 。七、按要求填空。1、古詩(shī)詞名句填空。 ，任爾東南西北風(fēng)。 ，不拘一格降人才。橫眉冷對(duì)千夫指， 。非淡泊無(wú)以明志， 。2人們常用杜甫的詩(shī)句“ ， ?！眮?lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育、潛移默化的熏陶。3、漫游祖國(guó)各地，面對(duì)名山大川，人們自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)限感慨。站在黃河邊上，我們自然會(huì)想起 “ ， ”；站在高山之巔，我們回想起“ ， ?！敝蒙碛诠艖?zhàn)場(chǎng)，我們回想起 ， ?！奥猛窘Y(jié)束與好友分別時(shí)，可用杜少府之任蜀州中的名句“ ， 。”來(lái)表達(dá)對(duì)好友的深情厚誼。與古詩(shī)同行，我們的旅途才不會(huì)單調(diào)和寂寞。4、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人 在 中的“ ， ？”一句表達(dá)了對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。5、毛澤東的卜算子詠梅這首詞中，“ ， ?！?/p>