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文檔簡介
1、二年級班主任工作計劃(20152016學(xué)年第二學(xué)期)會發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉海艷隨著新學(xué)期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝! 一、學(xué)生概況 二年一班共有34名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,
2、時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強。 二、管理目標 1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。 3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。 4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學(xué)生的管理能力。 5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子
3、們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。 三、管理措施 (一)常規(guī)教育方面 學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手: 1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學(xué)生的日常行為,
4、班干部做日常工作,在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。 2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星,根據(jù)一周評價,張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。 3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律
5、、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”。 (二)班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。 2、課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動
6、,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學(xué)們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,扣星方法同上。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責(zé),帶領(lǐng)4個衛(wèi)生
7、員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 (四)班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價,由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班干部被評為工作星,連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,換到合適的崗位上
8、。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (五)家校結(jié)合,分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作: 1、每天輪流與5名同學(xué)談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時。 2、對于學(xué)習(xí)后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 3、對行行為后進生
9、,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。 4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 (1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。 (2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。 (3)面談?;静徊捎么朔绞?。如實在需要,先上報教導(dǎo)處,再與各科老師溝通好,讓家長來有所獲。 5、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的
10、發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。第八部分(附件) 班主任和班級管理工作行動計劃表 二 年 一班工作行動計劃表(第二學(xué)期)(20152016學(xué)年)負責(zé)人姓名劉海艷性別女職稱
11、小學(xué)一級部門人數(shù)34現(xiàn)狀分析: 一班級基本情況: (一)、學(xué)生情況: 本班學(xué)生34人,其中男生17人,女生17人?;顫娛钦麄€班級孩子給我的良好印象,班風(fēng)比較活躍,總體男生較女生活躍。從開學(xué)這周的表現(xiàn)來看,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強,樂于學(xué)習(xí),勇于克服學(xué)習(xí)上的困難,思維活躍,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。 (二)學(xué)生學(xué)習(xí)情況: 1、男生比較喜歡動腦筋,回答問題比較積極,但作業(yè)完成情況不夠理想,總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差,而女生作業(yè)完成較好些,有部分學(xué)生對新知識的接受較慢,而且容易把新舊知識混淆,因此分析能力也有待提高。 2、課堂
12、氣氛比較活躍,但也有部分學(xué)生別人回答問題的時候不會傾聽,有部分學(xué)生管不住自己,自控能力較差。 二、班級特色: (1)學(xué)生思想活躍,好勝心強,同學(xué)之間互爭互競風(fēng)氣較好。 (2)班級凝聚力較強,班級榮譽感強烈,學(xué)校組織的各項活動,全班同學(xué)都積極踴躍的報名參加,都想為班級取得榮譽。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況良好。 (3)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,每天由班長帶頭早讀一進教室就開始誦讀、數(shù)學(xué)聽算等等。 三、本班存在的問題: 1有部分學(xué)生出力不少但效果不佳。許多學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。 2學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題,一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成
13、,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動應(yīng)付的局面。 3、有部分學(xué)生聽課能力較差,不會聽課。 4、寫作能力較差,或言之無物,或言之無味,甚至不知所云。 5、部分學(xué)生無論是在知識掌握上,還是在能力運用上,都有一定的差距。 6、部分學(xué)生的家庭教育存在問題,家長不夠關(guān)注自己孩子的學(xué)業(yè),有的家長過度弱愛孩子,不能正視孩子存在的問題。 目 標活動/措施時 間完成情況1、通過國旗下講話,周評比等活動,對學(xué)生進行文明禮儀等常規(guī)養(yǎng)成教育。2、通過衛(wèi)生大掃除,培養(yǎng)學(xué)生勞動服務(wù)意識。3、以學(xué)雷鋒紀念日為契機,召開主題班團隊會等形式,引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做一個有
14、道德的人。1、組織學(xué)生根據(jù)升旗儀式國旗下講話主題開展活動。 2、學(xué)期初班級衛(wèi)生大掃除。3、結(jié)合校園文化建設(shè),組織學(xué)生進行班級布置。4、3月份開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,做一個有道德的人”主題教育實踐活動。3.13.151、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的意識。傳承中華文化經(jīng)典,提升校園文化品味“中華文化經(jīng)典誦讀”。2、利用“校園凈”活動對學(xué)生進行有效的環(huán)保教育,做環(huán)保小衛(wèi)士。1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的意識。傳承中華文化經(jīng)典,提升校園文化品味“中華文化經(jīng)典誦讀”。指導(dǎo)學(xué)生開展“中華文化經(jīng)典誦讀”活動。2、3月份開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,做一個有道德的人”主題教育實踐活動。3、利用“校園凈”活動對學(xué)生進行有效的環(huán)保教育。協(xié)助王建
15、海主任抓好校園衛(wèi)生工作。培養(yǎng)學(xué)生勞動服務(wù)意識。3.163.31注:在_行動計劃的橫線上寫明填寫年級,首先進行班級現(xiàn)狀分析,具體活動每半月制定一次,排出先后次序;然后結(jié)合人格陶冶和班級情況安排活動,要有創(chuàng)造性。(如填寫不完,另加續(xù)表)續(xù)表目標活動措施時間完成情況1、為深入實施導(dǎo)德齊禮工程,使導(dǎo)德齊禮工程進一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、具體化。2、開展掃墓踏青活動,讓學(xué)生緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。1、深入開展“導(dǎo)德齊禮”系列活動。3月份開展“傳承美德、善小我為”主題班會活動。2、以班會的形式讓學(xué)生知道了解“清明節(jié)”的意義,組織學(xué)生以自己的方式緬懷革命先烈。3、檢查學(xué)生“中華文化經(jīng)典誦讀”效果。4、協(xié)助總務(wù)
16、處做好校園綠化、美化、香化工作。4.14.15使學(xué)生了解并養(yǎng)成良好的學(xué)校、社會生活的行為習(xí)慣,促進傳承美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實。1、根據(jù)“導(dǎo)德齊禮”工程實施方案要求,繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。1. 2、開展以“三愛”“三節(jié)”為主題班隊會教育活動。4.164.30培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進傳承美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實。開展四人合作學(xué)習(xí),增強合作意識1、 開展以“勞動光榮”為主題班隊會,讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來,以及勞動的重要性。2、評選班級“勞動之星”。3、推選“手拉手,我們共同進步”積極分子。4、加強習(xí)慣養(yǎng)成教育,推選行規(guī)小標兵。根據(jù)學(xué)生的情況在班級里開展“一幫一”活動。5.15.15通過“誦讀經(jīng)典比賽”、“活動,使學(xué)生深刻理解中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,并最終落實到學(xué)習(xí)和生活實踐中。1、“中華文化經(jīng)典誦讀”誦讀比賽賽前準備。2、“中華文化經(jīng)典誦讀”誦讀比賽。5.165.31以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨,以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩為內(nèi)容,全面提高學(xué)生的道德素質(zhì),努力培養(yǎng)中小學(xué)生懂得包容、學(xué)會尊重、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。1、 開展安全教育主題班會“認識交通標識”2、開展“我愛爸爸,我愛媽媽”活動。學(xué)會感恩父母。3、開展班級文化建設(shè)
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