初三學生狀態(tài)調(diào)整方法總結(jié)_第1頁
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1、。初三學生狀態(tài)調(diào)整方法總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝精神狀態(tài)差的表現(xiàn)以及造成的因素：1. 略顯疲態(tài)松松垮垮，行動緩慢，學習和做事不能充滿激情。原因：缺少睡眠，時間分配不合理，學習質(zhì)量不高。2. 不消極更不積極學生雖深知備考的重要性，但面對學業(yè)課堂，學生僅僅跟著做而已，覺得做了該做的事情，表面上看過得去就行了，面對問題，不能深入的思考。3. 沒有迫切要解決屬于自己問題的欲望一個精神狀態(tài)差的學生，其實也清楚自己遇到的困擾，但缺少解決屬于自己問題的欲望，沒有好問的習慣，在備考中解決屬于自己的問題還是非常關鍵。11。的。4. 不能做自己的精神支柱其實每個人都不能總保持旺盛精

2、力去學習和做事， 但是一些人能堅持下來，自己是自己精神的永動機。一個人精神僅靠外界的鼓勵來提升，是不具備成功的素養(yǎng)的。5. 不耐煩的表現(xiàn)面對家長和老師的提醒，學生表現(xiàn)很不耐煩，一方面是由性格導致，另一方面就是精神狀態(tài)差造成的，浮躁、看問題片面，或者自己也著急，面對別人的提醒很難接受。除此之外，學生沒有明確的計劃，做事沒有明確的目的， 從很大程度上講，除了習慣之外，也可能是由精神狀態(tài)不好造成的。怎樣調(diào)整最合理？1. 走出時間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)的誤區(qū)盲目的熬時間，盲目的做題肯定是沒有效率的備考形式。建議，分時段，在最清醒的時間，做自己最應該做的事。22。情- 抓住主要矛盾。此外，要注重質(zhì)量，通過做題，總結(jié)自己缺少的知識點，有效的學習方法， 做到最大限度得分等等。2. 以學校復習內(nèi)容為主線，根據(jù)個人情況適當?shù)恼归_3. 不要急著能在短期內(nèi)解決所有的問題所謂眼高手低就是這樣的情況，問題短期內(nèi)很難解決，就需要一個長線來不斷的提升，找到切入點，堅持不下去。各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝。33。歡迎您的下載，資料僅供參考！致

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