2021秋六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元19青山不老課件新人教版

1、青山不老第六單元19*資料袋 晉西北土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有晉西北土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場(chǎng)一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說法。這些主要分布的說法。這些主要分布于大同、朔州、忻州的于大同、朔州、忻州的1616個(gè)的風(fēng)沙帶，土地沙漠化面積每年都在增加。個(gè)的風(fēng)沙帶，土地沙漠化面積每年都在增加。右玉老城右玉老城1212米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。由于氣五寨許多村莊，由于風(fēng)沙

2、侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞吹過來的強(qiáng)勁季風(fēng)，經(jīng)大同、朔州地候惡劣，植被稀少，從西伯利亞吹過來的強(qiáng)勁季風(fēng)，經(jīng)大同、朔州地區(qū)時(shí)把當(dāng)?shù)亓Ｋ橘|(zhì)輕的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地區(qū)。區(qū)時(shí)把當(dāng)?shù)亓Ｋ橘|(zhì)輕的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地區(qū)。1 1用自己喜歡的方式讀課文，用自己喜歡的方式讀課文，注意注意讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音，讀通句子讀通句子。2.2.標(biāo)注好標(biāo)注好自然段自然段，大體了解課，大體了解課文內(nèi)容。文內(nèi)容。3.3.注意注意讀書姿勢(shì)讀書姿勢(shì)要端正。要端正。初讀感知粼粼粼粼（ln） 肆肆虐虐（nn） 盤盤踞踞（jj）記記載載（zzi） 擎擎（qng） 鐵鐵鍬鍬（q

3、ioo）拄拄著（著（zhzh） 拐拐杖杖（zhnzhng）學(xué)習(xí)字詞課文的主要內(nèi)容是什么？課文的主要內(nèi)容是什么？ 本文通過描述一位山野老人，面對(duì)自然條件的惡本文通過描述一位山野老人，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，用劣和生活條件的艱辛，用1515年的時(shí)間在晉西北奇跡般年的時(shí)間在晉西北奇跡般地地創(chuàng)造了一塊綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福了創(chuàng)造了一塊綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福了后代。后代。精讀感悟全文可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分都寫了什么？全文可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分都寫了什么？ 展示山林景觀，展示山林景觀，喻示老人為改造山喻示老人為改造山林做出的貢獻(xiàn)。林做出的貢獻(xiàn)。 老人為改造山老人為改造山

4、溝所面臨的環(huán)境和溝所面臨的環(huán)境和改造的成績(jī)。改造的成績(jī)。 點(diǎn)明主題，寫出點(diǎn)明主題，寫出作者感悟作者感悟青山是青山是不會(huì)老的。不會(huì)老的。251 6、7 “我們盤腿坐在土炕上，就像坐我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。粼的波光?！边@個(gè)句子運(yùn)用了什么這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？說明了什么？修辭手法？說明了什么？比喻比喻吹拂的吹拂的綠陰比綠陰比作海上的波浪作海上的波浪 從中我們可以看出這兒有一種最突從中我們可以看出這兒有一種最突出的顏色出的顏色綠，說明了這里環(huán)境好。綠，說明了這里環(huán)境

5、好?，F(xiàn)在現(xiàn)在（ ）的青山的青山原來原來（ ）（ ）盤踞的山溝盤踞的山溝 大風(fēng)肆虐大風(fēng)肆虐干旱、霜凍、沙塵暴干旱、霜凍、沙塵暴綠意蕩漾綠意蕩漾你能從原文中找出相關(guān)的句子來說明老人取得的成績(jī)嗎？你能從原文中找出相關(guān)的句子來說明老人取得的成績(jī)嗎？ 十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇

6、猛。這山已失去了原來樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難？老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難？1 1. .山溝的自然條件十分惡劣。大風(fēng)肆虐、干旱、山溝的自然條件十分惡劣。大風(fēng)肆虐、干旱、霜凍、沙塵暴等。霜凍、沙塵暴等。2 2. .老人年老、瘦小。老人年老、瘦小。3 3. .生活條件艱苦。生活條件艱苦。4 4. .同伴、老伴相繼逝世。同伴、老伴相繼逝世。 如此惡劣不利的條件下，老人卻創(chuàng)造了如如此惡劣不利的條件下，老人卻創(chuàng)造了如此的奇跡。讀到這里，你有哪些感受呢？你覺此的奇跡。

7、讀到這里，你有哪些感受呢？你覺得老人的哪些方面感動(dòng)了你呢？得老人的哪些方面感動(dòng)了你呢？ 老人的這種高尚情懷讓我感動(dòng)；老人的這種高尚情懷讓我感動(dòng)； 老人與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神老人與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。 “作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自已的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。經(jīng)將自已的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西?！痹谶@里，在這里，“另一種東另一種東西西”是指什么？是指什么？ 表面上指老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，事實(shí)上還包含表面上指老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。著開辟

8、山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。 “他是真正與山川共存、與日月同輝了。他是真正與山川共存、與日月同輝了?！边@句話如何理解？這句話如何理解？ 老人用自己的勤勞、善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限老人用自己的勤勞、善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義隨著青山永垂不的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義隨著青山永垂不朽，不會(huì)因年齡的增長(zhǎng)而變老。這位普通的老人讓我們朽，不會(huì)因年齡的增長(zhǎng)而變老。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的！領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的！ 現(xiàn)在，你可以說說現(xiàn)在，你可以說說“青山是不會(huì)老的青山是不會(huì)老的”這句話的含義了嗎？這句話的含義了嗎？ 老人不僅留下了這片青山

9、，還留下了更為老人不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西寶貴的東西與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神，綠與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化家園，保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。老人的精神不化家園，保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。老人的精神不老，青山也必將長(zhǎng)青。老，青山也必將長(zhǎng)青。 大自然的總調(diào)度室森林樹木擁有綠色，地球才有脈搏。生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。與綠色重建和諧，與健康重修舊好。 這位山野老人，用這位山野老人，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了這塊綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，老人地創(chuàng)造了這塊綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，老人植樹造林、綠化家園的精神和造福后代的情懷永遠(yuǎn)植樹造林、綠化家園的精神和造福后代的情懷永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)，同時(shí)，