班組長績效考核實(shí)施方案

1、公司生產(chǎn)、行政系統(tǒng)班（組）長績效考核實(shí)施方案1、實(shí)施背景:為加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班（組）長的素質(zhì)，全面評價班（組）長的管理績效，保證公司經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，繼對中層管理人員進(jìn)行績效考核之后，于 2003年4月14日至4月30日，對公司所屬生 產(chǎn)、行政系統(tǒng)班（組）長進(jìn)行了績效考核。2、采用方法：對班（組）長的績效考核，在方法上采取了對中層管理人員進(jìn)行績效考核的方法。一是按照考核方案，將考核工作分為8個小組同時進(jìn)行。分組時注意做到將每兩個部門的班 （組）長分為一個考核小組，考核小組成員由部門主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，公司為每個考核小組委派一名聯(lián)絡(luò)員， 聯(lián)絡(luò)員的職責(zé)是參與小組考核，協(xié)調(diào)并向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時反饋考核

2、情況，達(dá)到了既對班（組） 長進(jìn)行考核，又促進(jìn)了各部門中層管理人員相互學(xué)習(xí)的目的。二是考核采取由班（組）長自我總結(jié)、自我評議、考核小組成員深入班（組）長所在部門進(jìn)行 背靠背訪談、組織員工進(jìn)行民主測評、班（組）長所在部門領(lǐng)導(dǎo)及主管副總評價的方法，從激情、 能力、業(yè)績?nèi)齻€方面全面聽取意見，并對自我評議、民主測評、領(lǐng)導(dǎo)評價等項(xiàng)賦分。三是為確?？己速|(zhì)量，達(dá)到預(yù)期的效果，公司領(lǐng)導(dǎo)對考核工作給予了高度的重視，成立了考核 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開會議，培訓(xùn)工作成員，安排考核日程，聽取各階段的考核匯報，為考 核工作的順利進(jìn)行做了大量的前期準(zhǔn)備和基礎(chǔ)性工作。四是對考核情況進(jìn)行了總結(jié)和反饋。本次考核，除1名班（組

3、）長因休產(chǎn)假外，其余人員全部參加了考核，占被考核人員的 98.9%。綜合各項(xiàng)考核，優(yōu)秀率、稱職率占被考核人員的92.3%,基本稱職率占被考核人員的 7.7%。對考核反映出來的問題及時向班（組）長進(jìn)行了反饋，并提出了整改 意見。對個別管理能力較差，員工意見較大的班（組）長進(jìn)行了調(diào)整。3、總結(jié)：通過考核，我們的收獲是調(diào)動了班（組）長的積極性，增強(qiáng)了競爭意識，同時也找到了存在的 問題：一是班（組）長的管理水平參差不齊，尤其是在細(xì)化管理上要下功夫；二是在與員工的溝通方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，注意多做疏導(dǎo)工作；三是個別班（組）長的表率作用有待于提高。對班（組）長進(jìn)行績效考核我們還是第一次，有很多地方有待于補(bǔ)充

4、和完善，我們要通過這次考 核，積累經(jīng)驗(yàn)，找出不足，提高工作質(zhì)量，運(yùn)用激勵機(jī)制，充分調(diào)動班（組）長的積極性，帶領(lǐng)員 工全面完成公司2003年的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)。附1:公司生產(chǎn)、行政系統(tǒng)班（組）長績效考核實(shí)施方案一、考核對象：公司生產(chǎn)、行政系統(tǒng)班（組）長。二、考核目的：加強(qiáng)班級建設(shè)，提高班長素質(zhì)，帶領(lǐng)員工全面完成公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)。三、考核種類：激情、能力、業(yè)績?nèi)齻€方面。四、考核方式：1、采取自我評議、民主測評、車間領(lǐng)導(dǎo)班子及主管領(lǐng)導(dǎo)評議的方法進(jìn)行，每項(xiàng)均以100制打分，綜合加分后即為最終評價得分。自我評議：根據(jù)本人的工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作績效，每半年述職一次，并進(jìn)行自我賦分。公司下發(fā)班（組）長民主測

5、評表，根據(jù)員工打分情況，列榜排名、末位淘汰。各部門領(lǐng)導(dǎo)班子、主管領(lǐng)導(dǎo)對本部門的班（組）長及主管部門的班（組）長按標(biāo)準(zhǔn)逐一打分。2、各項(xiàng)評議的加權(quán)數(shù)為：自我評議0.15分民主測評0.2分部門班子考核：0.25分主管副總考核0.4分3、評議分?jǐn)?shù)的確定，考核得分按下式計算：考核得分=自我評議X 0.15 +民主測評分?jǐn)?shù)X 0.2 +部門領(lǐng)導(dǎo)班子考核分?jǐn)?shù)X0.25 +主管領(lǐng)導(dǎo)評議分?jǐn)?shù)X 0.4。五、考核組織機(jī)構(gòu)：公司成立生產(chǎn)、行政系統(tǒng)班（組）長績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體考核工作及 對考核工作進(jìn)行監(jiān)察，具體詳見大連華潤（棒植島）啤酒有限公司生產(chǎn)、行政系統(tǒng)班（組）長考 核工作暫行條例。六、考核結(jié)果與班（組

6、）長的任用掛鉤。附2:自我評價賦分標(biāo)準(zhǔn)（表一）標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容賦分范圍賦分標(biāo)準(zhǔn)自我賦分優(yōu)秀90100態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分，真實(shí)地反映出其主要的 工作內(nèi)容，在本部門各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)落實(shí)中業(yè)績 突出，進(jìn)取心強(qiáng)。良好8090能反映出其工作狀態(tài)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng) 的進(jìn)取心和責(zé)任感， 善于管理，各方面均有較 突出的業(yè)績。7080有一定的進(jìn)取心和責(zé)任感，對班（組）工作有 一定的專長，能貫徹公司的各項(xiàng)規(guī)定， 并能協(xié) 助部門領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作，有一定的工作業(yè) 績。較差6070與工作實(shí)際不符，班（組）管理一般且業(yè)績較 差，事業(yè)心和進(jìn)取心不強(qiáng)。附3:班（組）長民主測評表（表二）姓名職務(wù)測評級別/賦分標(biāo)準(zhǔn)備注優(yōu)秀90- 1

7、00稱職80-90基本稱職70-80不稱職60-70附4:班（組）長考核評價被考 核人考核 項(xiàng)目額定 分?jǐn)?shù)考核要點(diǎn)每項(xiàng) 得分考核 得分、是否有積極進(jìn)取，爭創(chuàng)一流的工作態(tài)度？22、是否品德端正，為人正派，有較高的職業(yè)素養(yǎng),33、工作出現(xiàn)問題，是否積極補(bǔ)救，不推卸責(zé)任？4、是否主動的協(xié)助上級，團(tuán)結(jié)同事做好工作，具有較強(qiáng)3的團(tuán)隊(duì)精神？5、對分配的任務(wù)是否不講條件、主動積極、盡量多做工2.5工作，勇于向困難挑戰(zhàn)？作20分6、能否在工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，提出有價值的改進(jìn)意見3激并能及時制止或杜絕事故的發(fā)生？情7、能否有意識地學(xué)習(xí)崗位要求的知識、技能和先進(jìn)的管2理經(jīng)驗(yàn)，并在工作中加以實(shí)踐？8、能否主動地聽取

8、不同意見，泛搜集來自不同方面的情況？22.5工作 能力20分1、能否止確的把握本身職務(wù)新扮演的角色？2、是否有一定的組織管理能力，依靠員工做好班（組）管理工作？3、是否能夠充分地理解上級的指示，協(xié)助車間、部（室）領(lǐng)導(dǎo)完成本部門的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)？4、是否具有一定的感染力和號召力，發(fā)掘本班（組）員 工的積極性和創(chuàng)造能力，以取得最佳的效果？5、在公司的各項(xiàng)勞動競賽中，能否組織本班（組）員工 積極參與并取得良好成績？6、是否具有一定的技術(shù)水平和專業(yè)特長，在員工定的威信？7、能否對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時性工作，組織班（組）員 工有條小紊地完成？8、能否注意傾聽/、同意見，用具有說服力的證據(jù)清晰闡述自己的觀點(diǎn)，

9、力求讓別人接受，以便共同實(shí)施？22.53332.522被考 核人考核項(xiàng) 目額定分?jǐn)?shù)考核要點(diǎn)每項(xiàng) 得分考核 得分1、能否帶領(lǐng)本班（組）員工認(rèn)真貫徹員工 守則，自覺遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，員工 是含尢違紀(jì)率？72、能否堅(jiān)持文明生產(chǎn)，不怕吃苦，按時完成 各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，通過誠實(shí)勞動制造出合格產(chǎn)8.5品？3、是否具有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與其他班組的 關(guān)系，勇挑重?fù)?dān)？7.5工作業(yè)4、能否以身作則并帶領(lǐng)員工堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，7.560分攻克業(yè)務(wù)難點(diǎn)，爭做技術(shù)能手？績5、能否堅(jiān)持對班（組）員工進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過潛移默化的職業(yè)道德教育， 樹立良好的班8.5（組）風(fēng)氣？6、是否有因草率的斷定和擅自主張引起失敗 的事實(shí)？67、工作是否仔細(xì)認(rèn)真（有浪費(fèi)、不均、勉強(qiáng)）， 各項(xiàng)指標(biāo)符合公司要求？7.58、對班（組）工作是否實(shí)現(xiàn)了管理創(chuàng)新，各 項(xiàng)工作有沒