人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元測(cè)試卷及答案

1、人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試 一、拼音寫字我最棒。 (9 分 )huò huàn j juécán kuìfangài wmèi pi tisuytáo zuì jìmò二、多音字注音并組詞。 (8 分 )ì殼íî（ ） ì剝í（ ） î（ ） ì鋪í（ ） î（ ）（ ）ì磨íî（ ）（ ）三、我會(huì)辨字組詞。(3 分 )ì橙（ ）íî

2、;澄（ ）ì窘（ ）íî窖（ ）ì絞（ ）íî狡（ ）四、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，把正確的字寫進(jìn)括號(hào)里。 (6 分 )絞盡惱汁( ) 堅(jiān)強(qiáng)不倔 ( ) 筋皮力盡( )精濤駭浪( ) 隨心所遇 ( ) 莫名其秒( )五、按要求寫句子。(8 分 )w1 我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)局。(修改病句) _2 絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。(縮句)_3園子留下回憶。(擴(kuò)寫句子)_六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我會(huì)用。 (6 分 )1走走停停加標(biāo)點(diǎn)。(1)看它從不著急 慢慢地走總會(huì)到的慢慢地嚼總會(huì)吃飽的1(2)老師說豈止是鳥人是

3、由簡(jiǎn)單生命進(jìn)化來的最開始是草履蟲后來是魚是青蛙是猴子2選擇引號(hào)的用法。A引用B特定稱謂(1) 在號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最。( )(2) 老師經(jīng)常用“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕 ”來督促我們學(xué)習(xí)。( ) (3)“東方之珠”香港，是一座美麗的城市。 ( )七、我會(huì)默寫古詩。(4 分 )牧童_，_。_，_。八、我會(huì)填空。(10 分)1 天行健，_。2 不積跬步，_；不積小流，_。3 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，_。4 怪生無雨都張傘， _。“怪生 ”意思是： _，這句話的 意思是：_。5 最喜小兒亡賴，_。“亡賴”的意思是：_，這句話的意思是：_ _九、作者我會(huì)連。(5 分)牧童舟過安仁清

4、平樂· 村居楊萬里蕭紅呂巖2祖父的園子童年的發(fā)現(xiàn)費(fèi)奧多羅夫辛棄疾十、讀詩句，辨修辭。 (4 分 )1 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。( )2 危樓高百尺，手可摘星辰。( )3 春種一粒粟，秋收萬顆子。( )4 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。( )十一、判斷下列說法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 (3 分)1 冬陽· 童年· 駱駝隊(duì)這篇課文是城南舊事的序言。 ( )2 祖父的園子重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。( )3 “清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。( )十二、快樂閱讀輕松答。 (14 分)這條小魚在乎一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美國教師在演講中

5、講道：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿著海邊走，一邊注意到，在沙灘的淺 水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫 尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽 蒸干，這些小魚都會(huì)干死的。3男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下 腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊氐酱蠛！＿@個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男孩。 看他拯救著小魚們的生命。終于這個(gè)男人忍不住走過去孩子這水洼里有幾百幾千條小魚你救不過來的我知道 小男孩頭也不抬地回答哦 那你為

6、什么還在扔誰在乎呢這條小魚在乎男孩兒一邊回答一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海這條在乎這條也在乎還有這一條這一條 這一條今天，你們?cè)谶@里開始大學(xué)生活。你們每一個(gè)人，都將在這里學(xué)會(huì)如何去拯救生命。雖然你們救 不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人，但是，你們還是可以救一些人， 你們可以減輕他們的痛苦。因?yàn)槟銈兊拇嬖?，他們的生活從此有所不同你們可以使他們的生活?得更加美好。這是你們能夠并且一定會(huì)做到的。在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要放棄！記?。骸斑@條小魚在乎！這條小魚也在 乎！還有這一條、這一條、這一條”1給短文第 47 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(5 分)42小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚？(2 分)_w .3用“_畫”出短文中前后照應(yīng)的句子，說說這兩處有什么不同。 (2 分)_4小男孩聽到勸阻后是怎么做的？他為什么這么做？(2 分)_5這位老師演講的目的是什么？(3 分)_十三、在寫故事中成長(zhǎng)。(20 分)童年中，你們?cè)?jīng)歡笑過，也曾哭泣過；曾經(jīng)開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時(shí)光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請(qǐng)你從中選擇一件來寫(注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難 忘”)。可以