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1、直線、射線、線段教學(xué)目標(biāo):理解兩點確定一條直線的事實。掌握直線、射線、線段的表示方法。理解直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別。會根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,能用語言描述簡單圖形。教學(xué)過程:自學(xué)課本128頁探究及下面三段內(nèi)容并回答探究問題自學(xué)課本128頁最后一段及129頁練習(xí)前面的內(nèi)容(要結(jié)合129頁的圖形來理解),并完成練習(xí)。練習(xí)【其中小題填“大寫”或“小寫”】:點與直線有兩種位置關(guān)系:點在直線 ,點在直線 。兩條不同的直線只有一個公共點時,就說這兩條直線 ,這個公共點叫做它們的 。直線的表示方法:用一個 字母表示,用兩個 字母表示。射線的表示方法:用一個 字母表示,用兩個 字母表示。線段的表示方法:用
2、一個 字母表示,用兩個 字母表示。直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別。圖形表示方法區(qū)別聯(lián)系(只思考)端點個數(shù)延伸方向個數(shù)直線amBA 直線 或直線 或直線 。O射線A 射線 或射線 。線段aAB 線段 或線段 。線段 。例題:讀下列語句,并分別畫出圖形。直線m經(jīng)過A、B、C,并且點C在點A與B之間。兩條線段m與n相交于點P。P是直線a外一點,經(jīng)過點P有一條射線b與直線a相交與點E。三條直線a、m、n相交與點O。課堂檢測:A類題(基礎(chǔ)過關(guān)題)下列說法不正確的是( )(A)直線AB與直線BA是同一條直線(B)射線OA與射線OB是同一條射線(C)射線AB與射線BA是同一條射線(D)線段AB與線段BA是同一條線段正確描述圖形的語句共有( ) 直線m 經(jīng)過A、B兩點點A與點B都在直線 上直線m是兩點A、B確定的直線直線 m與直線AB不是同一條直線(A)1 (B)2 (C)3 (D)4如圖射線共有 條。如圖:在線段AB上取兩點C和D,則圖中共有 條線段。圖中的射線可以表示為 或 。B類題(知識應(yīng)用題)如圖:已知三點A、B、C 畫直線AB 畫射線AC畫線段BC經(jīng)過三點中的任意兩點畫直線,可以畫( )條直線(A)1 (B)2 (C)3 (D)1或3C類題(能力拓展題)往返于A、B兩地的客車,中途??緾、D、E三個車站,任意兩個車站之間的
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